【正文】 情態(tài)動詞辨析。選項(xiàng)分析：A. must必須，一定。B. should應(yīng)該；就；可能；將要。C. would 將，將會（will 的過去式）。D. may可以，能夠。綜合分析前后句， 可知此處填may最合適，完整句意為：We’ve discussed every detail of this plan and have got everything ，一切都準(zhǔn)備好了。But still something may go 。We still have to be very 。正確答案為：D【點(diǎn)睛】would，could，must，might，may，can都可以表示“可能性”：按照可能性的大小可以排序?yàn)閙ight、may、could 、can、should、would、must。也就是說，might表示最小的可能性，must則表示達(dá)到最大的可能性。如：He might be at home. 他或許在家（但是可能性不大）。He may be at home. 他或許在家（稍有那么一點(diǎn)兒可能）。He must be at home. 他一定在家。此外，它們還表示各自獨(dú)特的意思：may / might 表示有應(yīng)承，即“可以”；can / could 表示有能力，即“能夠”；should 表示有義務(wù)，即“應(yīng)該”；would 表示有愿望，即“愿意”；must 表示有必要，即“必須”。八、選擇題49．A【詳解】句意：——我聽說Smith 先生8歲的兒子最近贏得了他的第一次鋼琴比賽?！〉昧硕啻蟮倪M(jìn)步啊！他的努力終于得到了回報(bào)。考查感嘆句。根據(jù)空后“great（形容詞）progress解析：A【詳解】句意：——我聽說Smith 先生8歲的兒子最近贏得了他的第一次鋼琴比賽。——他取得了多大的進(jìn)步??！他的努力終于得到了回報(bào)?？疾楦袊@句。根據(jù)空后“great（形容詞）progress (不可數(shù)名詞) he（主語）has made（謂語）”可知，空處應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句：What+形容詞+不可數(shù)名詞+主語+謂語，故選A。50．C【解析】句意：在這樣好的天氣里去遠(yuǎn)足是多么有趣??！前一空考察感嘆句。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)：How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語+其他! What+（ a/an）＋(形容詞)＋名詞＋主語+謂語+其他!解析：C【解析】句意：在這樣好的天氣里去遠(yuǎn)足是多么有趣啊！前一空考察感嘆句。感嘆句的基本結(jié)構(gòu)：How＋形容詞/副詞＋主語＋謂語+其他! What+（ a/an）＋(形容詞)＋名詞＋主語+謂語+其他! How+句子！本題“it is to go hiking in __________ weather!”是“主語+謂語+其他”部分；great fun為名詞詞組；所以本句是由what來引導(dǎo)的感嘆句。fun不可數(shù)名詞，樂趣。 前面不用冠詞a/an。后一個空，辨別使用so與such。so（adv.）表示“如此”、“這樣”的意思，用作副詞, 修飾形容詞和副詞，主要結(jié)構(gòu)有： +adj.+a/an +可數(shù)名詞單數(shù)（+that從句）；+adj./adv. （+that從句）；+many/few/much/little+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（+that從句）。such（adj.）表示“如此”“這樣”的意思，用作形容詞, 修飾名詞，主要結(jié)構(gòu)有：+a/an+adj.+單數(shù)可數(shù)名詞（+that從句）；+adj.+不可數(shù)名詞（+that從句）；+adj.+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞（+that從句）。weather不可數(shù)名詞，天氣。故選C。點(diǎn)睛：判斷感嘆句是由what還是how引導(dǎo)的方法：首先，斷句，從句子后面向前看，找到“主語+謂語+其他”部分，把句子斷開。其次，觀察，觀察句子前面剩余部分為名詞（詞組），還是形容詞或副詞。再次，加詞。若是名詞（詞組），那么本句由what（a/an）引導(dǎo)；若是形容詞或副詞，那么本句就由how 引導(dǎo)。51．B【詳解】句意：多有用的字典?。∥蚁胭I一本?？疾楦袊@句。what引導(dǎo)的感嘆句，修飾的中心詞為名詞；how引導(dǎo)的感嘆句，修飾的中心詞為形容詞或副詞。本句中心詞dictionary“字典”為名詞，解析：B【詳解】句意：多有用的字典?。∥蚁胭I一本。考查感嘆句。what引導(dǎo)的感嘆句，修飾的中心詞為名詞；how引導(dǎo)的感嘆句，修飾的中心詞為形容詞或副詞。本句中心詞dictionary“字典”為名詞，故應(yīng)用what引導(dǎo)感嘆句，其句式結(jié)構(gòu)為：What+a+形容詞useful+可數(shù)名詞單數(shù)dictionary+主謂!。故選B。52．D【詳解】句意：看！過山車在以多么高的速度在運(yùn)行呀！考查感嘆句。感嘆句主要有：how+形容詞/副詞+主語+謂語+其他！what+a/an（形容詞）+單數(shù)名詞+主語+謂語+其他！或者what+（解析：D【詳解】句意：看！過山車在以多么高的速度在運(yùn)行呀！考查感嘆句。感嘆句主要有：how+形容詞/副詞+主語+謂語+其他！what+a/an（形容詞）+單數(shù)名詞+主語+謂語+其他！或者what+（形容詞）+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞+主語+謂語+其他！該句中感嘆名詞speed，所以用what引導(dǎo)的感嘆句，speed不可數(shù)名詞；“以……速度”用介詞at，故選D。九、選擇題53．D【詳解】句意：——蒂米，你多久去看望你的祖父母一次？——一周一次?？疾樘厥庖蓡栐~辨析題。根據(jù)答語Once a week，可知問的是頻率，需用how often提問，故選D。解析：D【詳解】句意：——蒂米，你多久去看望你的祖父母一次？——一周一次?？疾樘厥庖蓡栐~辨析題。根據(jù)答語Once a week，可知問的是頻率，需用how often提問，故選D。54．D【解析】試題分析：句意：——你在這學(xué)校學(xué)習(xí)了多長時(shí)間了？——接近3年了。A問頻率；B問距離；C問不可數(shù)名詞的數(shù)或價(jià)格；D問多長時(shí)間。根據(jù)回答，問句是問的多長時(shí)間。故選D。解析：D【解析】試題分析：句意：——你在這學(xué)校學(xué)習(xí)了多長時(shí)間了？——接近3年了。A問頻率；B問距離；C問不可數(shù)名詞的數(shù)或價(jià)格；D問多長時(shí)間。根據(jù)回答，問句是問的多長時(shí)間。故選D。55．D【詳解】試題分析：句意： William，你的父母多久做一次鍛煉？ How often 譯為為多久一次，how long 是多久了，是對時(shí)間段提問，how much 可以對不可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)解析：D【詳解】試題分析：句意： William，你的父母多久做一次鍛煉？ How often 譯為為多久一次，how long 是多久了，是對時(shí)間段提問，how much 可以對不可數(shù)名詞數(shù)量進(jìn)行提問，譯為多少，how soon 多久才，對一般將來時(shí)進(jìn)行提問。結(jié)合句意可知how often 符合語境，故選D?？键c(diǎn)：考查疑問詞的用法。56．C【詳解】句意：——聽說你是淮安馬拉松的志愿者。它有多長？——大約42公里。考查特殊疑問句。How much多少，詢問不可數(shù)名詞數(shù)量；How far多遠(yuǎn)，詢問距離；How long多長，多久，解析：C【詳解】句意：——聽說你是淮安馬拉松的志愿者。它有多長？——大約42公里?？疾樘厥庖蓡柧洹ow much多少，詢問不可數(shù)名詞數(shù)量；How far多遠(yuǎn)，詢問距離；How long多長，多久，詢問物體或時(shí)間的長度；How many多少，詢問可數(shù)名詞數(shù)量。根據(jù)下文“It was about 42 kilometres.”可知詢問淮安馬拉松有多長。故選C。57．D【詳解】句意：——COVID19的爆發(fā)要多久才能結(jié)束？——不知道，但鐘南山先生說，“仍有可能在6月份結(jié)束?！笨疾樘厥庖蓡柧?。How long多長，對一段時(shí)間提問；How often多久一次解析：D【詳解】句意：——COVID19的爆發(fā)要多久才能結(jié)束？——不知道，但鐘南山先生說，“仍有可能在6月份結(jié)束?！笨疾樘厥庖蓡柧?。How long多長，對一段時(shí)間提問；How often多久一次，對頻率提問；How far多遠(yuǎn)，對距離提問；How soon多久以后，對將來的時(shí)間提問。根據(jù)“will”及“it could end in June”可知，此處詢問新冠肺炎多久以后結(jié)束，提問將來的時(shí)間，故用how soon。故選D。58．B【詳解】試題分析：句意：這些邀請書多久才能送給我們的客人？三天后。How often 多久一次，提問頻率；How soon多快，多久，用in+一段時(shí)間來回答；How long 多長時(shí)間，常解析：B【詳解】試題分析：句意：這些邀請書多久才能送給我們的客人？三天后。How often 多久一次，提問頻率；How soon多快，多久，用in+一段時(shí)間來回答；How long 多長時(shí)間，常用for +一段時(shí)間來回答；How far多遠(yuǎn)，提問距離。根據(jù)In three days可知選B?？键c(diǎn)：考查疑問詞。59．B【詳解】句意：——你離開家鄉(xiāng)多久了？——大約15年了?？疾橐蓡栐~的用法。how many多少，用來對復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問。how long多久，用來對一段時(shí)間進(jìn)行提問，答語通常是“fo解析：B【詳解】句意：——你離開家鄉(xiāng)多久了？——大約15年了。考查疑問詞的用法。how many多少，用來對復(fù)數(shù)可數(shù)名詞的數(shù)量進(jìn)行提問。how long多久，用來對一段時(shí)間進(jìn)行提問，答語通常是“for+一段時(shí)間”。how much多少，用來對不可數(shù)名詞的量進(jìn)行提問或?qū)ξ锲返膬r(jià)格進(jìn)行提問。how often多久一次，用來對頻度進(jìn)行提問。由答語可知，問句是對一段時(shí)間進(jìn)行提問，應(yīng)用how long。故選B。60．C【詳解】句意：——最近的主題公園離這里有多遠(yuǎn)？——騎自行車的話需要半個小時(shí)。考查短語辨析。how long多長時(shí)間；how soon多久；how far多遠(yuǎn)；how much多少。本題問的是解析：C【詳解】句意：——最近的主題公園離這里有多遠(yuǎn)？——騎自行車的話需要半個小時(shí)?？疾槎陶Z辨析。how long多長時(shí)間；how soon多久；how far多遠(yuǎn)；how much多少。本題問的是路程的長度，對此提問用how far，故本題選C。61．A【詳解】句意：——你什么時(shí)候能把這條褲子做好？——24小時(shí)內(nèi)?？疾樘厥庖蓡柧洌珹. How soon多久；B. How long多長；C. How often多久一次；D. How many解析：A【詳解】句意：——你什么時(shí)候能把這條褲子做好？——24小時(shí)內(nèi)?？疾樘厥庖蓡柧洌珹. How soon多久；B. How long多長；C. How often多久一次；D. How many多少，后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù)。觀察句子，結(jié)合回答“In 24 hours”可知應(yīng)該是問多久，故選A。十、選擇題62．D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來時(shí)；will be解析：D【詳解】句意：——楊老師，今天下午我們什么時(shí)候離開學(xué)校？——直到教室被打掃干凈才離開。考查一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)。has cleaned現(xiàn)在完成時(shí)；will clean一般將來時(shí)；will be cleaned一般將來時(shí)被動語態(tài)；is cleaned一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)。until引導(dǎo)時(shí)間狀語從句，主句用一般將來時(shí)，從句用一般現(xiàn)在時(shí)。主語classroom與謂語動詞clean之間是被動關(guān)系，所以空格處填一般現(xiàn)在時(shí)被動語態(tài)。故答案為D。63．D【詳解】句意：隨著5G技術(shù)的發(fā)展，在不久的將來，更多的自動駕駛汽車將被使用?？疾閯釉~語態(tài)。use使用，動詞原形；are used被使用，一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)；will use將使用，一般將來解析：D【詳解】句意：隨著5G技術(shù)的發(fā)展，在不久的將來，更多的自動駕駛汽車將被使用?？疾閯釉~語態(tài)。use使用，動詞原形；are used被使用，一般現(xiàn)在時(shí)的被動語態(tài)；will use將使用，一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)；will be used將被使用，一般將來時(shí)的被動語態(tài)。根據(jù)“in the near future”可知，本句的時(shí)態(tài)為一般將來時(shí)，“selfdriving cars”與謂語動詞“use”之間為被動關(guān)系，所以此處應(yīng)用一般將來時(shí)的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為：will be done。故選D。64．B【詳解】句意：鹽城地鐵一號線于去年竣工，現(xiàn)在它使人們的生活更方便、更快。考查時(shí)態(tài)和語態(tài)。主語“Yancheng SRT Line 1”與動詞build之間是動賓關(guān)系，結(jié)合“l(fā)ast year解析：B【詳解】句意：鹽城地鐵一號線于去年竣工，現(xiàn)在它使人們的生活更方便、更快?？疾闀r(shí)態(tài)和語態(tài)。主語“Yancheng SRT Line 1”與動詞build之間是動賓關(guān)系，結(jié)合“l(fā)ast year”可知要用一般過去時(shí)的被動語態(tài)，其結(jié)構(gòu)為was/were done。故選B。65．B【詳解】句意：——好消息！“祝融號”成功登陸火星?！?020年7月23日由長征五號火箭送入太空?？疾橐话氵^去時(shí)的被動語態(tài)。主語It是動作send的承受者，結(jié)合時(shí)間狀語“on July解析：B【詳解】句意：——好消息！“祝融號”成功登陸火星?！?020年7月23日由長征五號火箭送入太空?？疾橐话氵^去時(shí)的被動語態(tài)。主語It是動作send的承受者，結(jié)合時(shí)間狀語“on July 23, 2020”可知，是一般過去時(shí)的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為was/were done。故選B。66．D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯釉~時(shí)態(tài)，根據(jù)時(shí)間狀語“10 years ago”，可知時(shí)態(tài)應(yīng)該是一般過去式。觀察句子，主語解析：D【詳解】句意：——李阿姨，畫中那個穿紅衣服的可愛男孩是誰？——是我兒子。這張照片是十年前拍的?？疾閯釉~時(shí)態(tài)