【正文】 時(shí)間嗎？—— 抱歉，你不可以。你必須準(zhǔn)時(shí)歸還。考查情態(tài)動(dòng)詞。needn’t沒有必要；can’t不可以、不允許；won’t不會(huì)；shouldn’t不應(yīng)該。根據(jù)“You must return it on time.”可知，不可以再借一段時(shí)間， can’t不允許，不可以。再者對(duì)“May I ...?”的否定回答，一般用can’t或者mustn’t。故選B。40．D解析：D【詳解】句意：有時(shí)候，微笑可能是假的，隱藏著諸如憤怒，恐懼或擔(dān)心等感情。考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。should應(yīng)該；would會(huì)；must必須；can可能，表示有客觀的可能性。根據(jù)“hiding other feelings like anger, fear or worry.”可知微笑可能是假的。故選D。41．C解析：C【詳解】句意：——你能告訴我怎樣續(xù)借圖書館的書嗎？——非常樂意。你不必每次都來(lái)我們前臺(tái)。在網(wǎng)上續(xù)借更容易?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞辨析。can’t不可能；mustn’t禁止；needn’t不必；shouldn’t不應(yīng)該。根據(jù)“It’s easier to renew them online”可知，在網(wǎng)上就能完成續(xù)借的事情，不必來(lái)前臺(tái)辦理，故選C。42．D解析：D【詳解】句意：你不應(yīng)該要求別人像你一樣來(lái)處理問題。每個(gè)人都有自己的方法?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。mustn’t不許，表禁止；needn’t 不必；may not 也許不；shouldn’t不應(yīng)該；根據(jù)“ Everyone has his own way”每個(gè)人都有自己的方法；可知，此處指“不應(yīng)該如此要求別人”。故選D。43．A解析：A【詳解】句意：鍛煉是有幫助的但是它必須是有規(guī)律的鍛煉。考查情態(tài)動(dòng)詞辨析。must一定，必須；may也許；can能夠；need需要。根據(jù)but轉(zhuǎn)折可知有規(guī)律的鍛煉才對(duì)身體有幫助，故用must表示一定，必須。故選A。44．A解析：A【詳解】句意：做決定前要三思，否則你可能會(huì)惹上麻煩?？疾榍閼B(tài)動(dòng)詞。may可能；can’t不能；shouldn’t不應(yīng)該；mustn’t不允許；根據(jù)語(yǔ)境理解可知，此處表達(dá)的是“可能”，是一種不太肯定的推測(cè)，英語(yǔ)用may，故選A。八、選擇題45．D【詳解】句意：我發(fā)現(xiàn)烹飪很有趣。在漫長(zhǎng)的寒假里我們做了各種各樣的美味佳肴，我們過得很愉快！考查副詞辨析和感嘆句。，such修飾名詞，其結(jié)構(gòu)：（1）so+形容詞/副詞；解析：D【詳解】句意：我發(fā)現(xiàn)烹飪很有趣。在漫長(zhǎng)的寒假里我們做了各種各樣的美味佳肴，我們過得很愉快！考查副詞辨析和感嘆句。，such修飾名詞，其結(jié)構(gòu)：（1）so+形容詞/副詞；（2）so+形容詞+a/an+可數(shù)名詞單數(shù)；（3）such + a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)；（4）such+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞。本詞修飾不可數(shù)名詞fun，可知填such。 a fantastic time：過得愉快，所以此句改為感嘆句是What a fantastic time we had；故選D。【點(diǎn)睛】英語(yǔ)感嘆句由what和how引導(dǎo)，其構(gòu)成：（1）What +a/an+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主語(yǔ)+謂語(yǔ)?。?）What+形容詞+復(fù)數(shù)名詞/不可數(shù)名詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！（3）How+形容詞/副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)！46．C【詳解】句意：他演奏的音樂多么不同尋常啊!我們所有人都沉浸其中?？疾楦袊@句，觀察句子，中心詞是不可數(shù)名詞music，再根據(jù)感嘆號(hào)句型：what + adj. + 不可數(shù)名詞（主謂），可知應(yīng)該解析：C【詳解】句意：他演奏的音樂多么不同尋常啊!我們所有人都沉浸其中。考查感嘆句，觀察句子，中心詞是不可數(shù)名詞music，再根據(jù)感嘆號(hào)句型：what + adj. + 不可數(shù)名詞（主謂），可知應(yīng)該用what，故選C。47．C【詳解】句意：——中國(guó)發(fā)展得多快?。　堑?，我們生活在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家真是太幸運(yùn)了?？疾楦袊@句。what和 how引導(dǎo)感嘆句時(shí)，what后接名詞或名詞性短語(yǔ)，how后接形容詞或副詞。句子解析：C【詳解】句意：——中國(guó)發(fā)展得多快啊！——是的，我們生活在這樣一個(gè)偉大的國(guó)家真是太幸運(yùn)了?？疾楦袊@句。what和 how引導(dǎo)感嘆句時(shí)，what后接名詞或名詞性短語(yǔ)，how后接形容詞或副詞。句子中China是主語(yǔ)，is developing是謂語(yǔ)，空后的fast“快地”是副詞。根據(jù)感嘆句的句型“How+副詞+主語(yǔ)+謂語(yǔ)!”，所以用how，故選C。九、選擇題48．C【詳解】句意：——Tod，你今年是怎么慶祝端午節(jié)的？——和我的中國(guó)朋友一起做粽子。A. Where在哪；B. When何時(shí)；C. How怎樣；D. Why為什么。根據(jù)下文By making r解析：C【詳解】句意：——Tod，你今年是怎么慶祝端午節(jié)的？——和我的中國(guó)朋友一起做粽子。A. Where在哪；B. When何時(shí)；C. How怎樣；D. Why為什么。根據(jù)下文By making rice dumplings with my Chinese friends可知上文是用how來(lái)提問。根據(jù)題意，故選C。49．D【詳解】句意：——COVID19的爆發(fā)要多久才能結(jié)束？——不知道，但鐘南山先生說(shuō)，“仍有可能在6月份結(jié)束?！笨疾樘厥庖蓡柧?。How long多長(zhǎng)，對(duì)一段時(shí)間提問；How often多久一次解析：D【詳解】句意：——COVID19的爆發(fā)要多久才能結(jié)束？——不知道，但鐘南山先生說(shuō)，“仍有可能在6月份結(jié)束。”考查特殊疑問句。How long多長(zhǎng)，對(duì)一段時(shí)間提問；How often多久一次，對(duì)頻率提問；How far多遠(yuǎn)，對(duì)距離提問；How soon多久以后，對(duì)將來(lái)的時(shí)間提問。根據(jù)“will”及“it could end in June”可知，此處詢問新冠肺炎多久以后結(jié)束，提問將來(lái)的時(shí)間，故用how soon。故選D。50．B【詳解】句意：——從你家到最近的電影院有多遠(yuǎn)？——最近的嗎？讓我想想。步行大約15分鐘。本題考查特殊疑問句。How long多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)時(shí)間段提問；How far多遠(yuǎn)，對(duì)距離提問；How s解析：B【詳解】句意：——從你家到最近的電影院有多遠(yuǎn)？——最近的嗎？讓我想想。步行大約15分鐘。本題考查特殊疑問句。How long多長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)時(shí)間段提問；How far多遠(yuǎn)，對(duì)距離提問；How soon多久，對(duì)將要用的時(shí)間提問；How often多久一次，對(duì)頻率提問。根據(jù)About fifteen minutes’ ，此處對(duì)距離提問，因此用疑問詞how far。故選B。51．B【詳解】句意：——從汽車站到最近的機(jī)場(chǎng)有多遠(yuǎn)？ ——大約20分鐘的車程?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。How long多長(zhǎng)，是對(duì)長(zhǎng)度或一段時(shí)間的提問；How far多遠(yuǎn)，是對(duì)距離的提問；How soo解析：B【詳解】句意：——從汽車站到最近的機(jī)場(chǎng)有多遠(yuǎn)？ ——大約20分鐘的車程?？疾樘厥庖蓡栐~辨析。How long多長(zhǎng)，是對(duì)長(zhǎng)度或一段時(shí)間的提問；How far多遠(yuǎn)，是對(duì)距離的提問；How soon詢問多久以后，常用于一般將來(lái)時(shí)，其回答通常是in＋時(shí)間段；How often多久一次，是對(duì)頻率的提問。根據(jù)答語(yǔ)About 20 minutes39。 ，可知上文是問距離的，所以用How far，故答案選B。52．D【詳解】句意：——湯姆，從姑蘇少年宮到卓正花園有多遠(yuǎn)？——騎自行車大約30分鐘?？疾樘厥庖蓡柧?。How soon還有多久；How long多長(zhǎng)時(shí)間；How much多少；How far多遠(yuǎn)；解析：D【詳解】句意：——湯姆，從姑蘇少年宮到卓正花園有多遠(yuǎn)？——騎自行車大約30分鐘。考查特殊疑問句。How soon還有多久；How long多長(zhǎng)時(shí)間；How much多少；How far多遠(yuǎn)；根據(jù)句意理解及回答About 30 minutes’ ride by bike可知，這里提問的是兩地之間相隔多遠(yuǎn)，所以應(yīng)該用how far，故選D?！军c(diǎn)睛】英語(yǔ)中常用的幾個(gè)特殊疑問詞的用法要注意區(qū)別。How often多久一次，提問頻率；How many多少，提問可數(shù)名詞復(fù)數(shù)；How much多少，提問不可數(shù)名詞；How far多遠(yuǎn)，提問距離，本題就是對(duì)兩地距離的提問；How old多大，提問年齡；How long多長(zhǎng)，提問時(shí)間持續(xù)多久或者具體物品的長(zhǎng)度，做題時(shí)注意區(qū)分，根據(jù)句意理解來(lái)判斷。十、選擇題53．D【詳解】句意：——亨利，五一勞動(dòng)節(jié)期間你開車回家鄉(xiāng)了嗎？——不，有人建議我坐火車，因?yàn)楦咚俟飞系慕煌ㄍ亲罘泵Φ??？疾閯?dòng)詞辨析。praised表?yè)P(yáng)；taught教；prevented阻止解析：D【詳解】句意：——亨利，五一勞動(dòng)節(jié)期間你開車回家鄉(xiāng)了嗎？——不，有人建議我坐火車，因?yàn)楦咚俟飞系慕煌ㄍ亲罘泵Φ??？疾閯?dòng)詞辨析。praised表?yè)P(yáng)；taught教；prevented阻止，預(yù)防；advised建議。根據(jù)答語(yǔ)“because the traffic is often the busiest at that time”可知五一期間高速公路交通繁忙，被建議坐火車。故選D。54．B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評(píng)？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完解析：B【詳解】句意：——我們什么時(shí)候交《追風(fēng)箏的人》的書評(píng)？ ——一完成就交。 考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。as soon as引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，時(shí)態(tài)需主將從現(xiàn)。而book review又是被完成的，所以此處需用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選B。55．D【詳解】句意：秦淮區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2021年3月28日舉行，讓更多的人認(rèn)識(shí)到健康的重要性?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)“on March 28, 2021”可知，動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生過解析：D【詳解】句意：秦淮區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)于2021年3月28日舉行，讓更多的人認(rèn)識(shí)到健康的重要性?？疾橐话氵^去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。根據(jù)句中時(shí)間狀語(yǔ)“on March 28, 2021”可知，動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生過，故應(yīng)用過去時(shí)，B、C選項(xiàng)可排除。主語(yǔ)Games和謂語(yǔ)hold之間為被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)用一般過去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選D。56．A【詳解】句意：2022年北京冬奧會(huì)將需要一批志愿者。考查一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)A number of volunteers是動(dòng)作need的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)作還未發(fā)生，所以是一般解析：A【詳解】句意：2022年北京冬奧會(huì)將需要一批志愿者?？疾橐话銓?lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。主語(yǔ)A number of volunteers是動(dòng)作need的承受者，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，動(dòng)作還未發(fā)生，所以是一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故選A。57．B【詳解】句意：除非對(duì)方要求，否則不要和他討論這個(gè)問題?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。ask問，要求，是一個(gè)動(dòng)詞。根據(jù)句意“Don’t discuss the problem with your解析：B【詳解】句意：除非對(duì)方要求，否則不要和他討論這個(gè)問題。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。ask問，要求，是一個(gè)動(dòng)詞。根據(jù)句意“Don’t discuss the problem with your partner”可知，這里是建議不要和同伴討論這個(gè)問題，由此可知unless從句中的主語(yǔ)“you”和ask是被動(dòng)關(guān)系，即“你被要求去討論”，應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。unless引導(dǎo)條件狀語(yǔ)從句，從句中應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，故選B。58．B【詳解】試題分析：句意：King先生能不能抽點(diǎn)時(shí)間去參加慈善表演？如果他被邀請(qǐng)，他回盡力去的。will be invited 一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；is invited一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)解析：B【詳解】試題分析：句意：King先生能不能抽點(diǎn)時(shí)間去參加慈善表演？如果他被邀請(qǐng)，他回盡力去的。will be invited 一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；is invited一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；invites第三人稱單數(shù)形式；invited過去式。這句話中if引導(dǎo)的是條件狀語(yǔ)從句，應(yīng)該用一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)，而且從句中的主語(yǔ)he和invite構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故應(yīng)選B?！究键c(diǎn)定位】：考查動(dòng)詞的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。59．C【詳解】句意：——吉姆，你的報(bào)告寫完了嗎？——還沒有。如果再給我兩天的時(shí)間，我會(huì)完成的。考查一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。give一般現(xiàn)在時(shí)；will give一般將來(lái)時(shí)；am given一般現(xiàn)在時(shí)解析：C【詳解】句意：——吉姆，你的報(bào)告寫完了嗎？——還沒有。如果再給我兩天的時(shí)間，我會(huì)完成的?？疾橐话悻F(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。give一般現(xiàn)在時(shí)；will give一般將來(lái)時(shí)；am given一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；will be given一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。本句是if引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句，其時(shí)態(tài)一般是主將從現(xiàn)，可知排除B和D；根據(jù)句意可知主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞是被動(dòng)關(guān)系，可知此句語(yǔ)態(tài)是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故選C。60．C【詳解】句意：——?jiǎng)偛盼以趯W(xué)校門口看到幾箱書?！麄儗⒈凰徒o貧困地區(qū)的兒童?？疾闀r(shí)態(tài)。were sent一般過去式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；are sent一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；will be sent一般解析：C【詳解】句意：——?jiǎng)偛盼以趯W(xué)校門口看到幾箱書?！麄儗⒈凰徒o貧困地區(qū)的兒童。考查時(shí)態(tài)。were sent一般過去式被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；are sent一般現(xiàn)在時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；will be sent一般將來(lái)時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；were being sent；過去進(jìn)行時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)；根據(jù)上文“I saw several boxes of books at the gate of our school just now”推斷動(dòng)詞還未發(fā)生，用一般將來(lái)時(shí)；故選C。十一、選擇題61．B【詳解】句