【精選】三年級(jí)下冊(cè)三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷專題練習(xí)(解析版)-資料下載頁
2025-04-01 22:33本頁面
【正文】 變化規(guī)律是亮面逐漸變大。37．C解析：C【詳解】月相的變化是月球圍繞地球公轉(zhuǎn)過程中形成的，變化是有一定的規(guī)律的。半月變化規(guī)律，由虧到圓，人們看到的月亮亮面面積逐漸增大，直至滿月，亮面在月球的右側(cè)，下半月，人們看到亮面面積逐漸減小，直至朔月，亮面在月球的左側(cè)。如下圖，農(nóng)歷上半月月相的變化規(guī)律是③⑤①，所以C符合題意。38．B解析：B【詳解】自己能發(fā)光發(fā)熱的星叫恒星，圍繞恒星運(yùn)行的星叫行星，圍繞行星運(yùn)行的星叫衛(wèi)星。月球是地球的衛(wèi)星。39．B解析：B【詳解】1519年，葡萄牙的航海家麥哲倫的航行是人類第一次成功的環(huán)球航行，他們驗(yàn)證一個(gè)偉大的猜想就是地球是球形的。首次實(shí)現(xiàn)了繞地球一周，從而證實(shí)了地球是個(gè)球體的航海家是麥哲倫，所以B符合題意。40．A解析：A【詳解】用正方體模擬地球時(shí)，投影是正方形的，而用球體模擬地球的時(shí)候，觀察到圓形或者圓弧。所以球形物體的投影是圓形的。故選：A41．C解析：C【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個(gè)蔚藍(lán)的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個(gè)“水球”，地球表面最多且呈藍(lán)色部分的是海洋。42．B解析：B【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個(gè)蔚藍(lán)的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個(gè)“水球”。所以地球表面覆蓋面積最大的是海洋。43．B解析：B【詳解】從太空看到的地球表面，大部分是蔚藍(lán)色的。地球表面的海洋占地球總面積的71%，陸地占29%；故人們常用“七分海洋，三分陸地”粗略的說明全球海洋和陸地面積的比例。44．A解析：A【詳解】我們通過制作地球主題海報(bào)，收集各種關(guān)于地球的信息，更能充分全面地認(rèn)識(shí)地球。制作地球主題海報(bào)時(shí)，給地球涂上彩色，用藍(lán)色表示海洋，用綠色表示植物等，更符合人們的認(rèn)識(shí)。45．B解析：B【詳解】太陽系是以太陽為中心，和所有受到太陽的引力約束天體的集合體，包括八大行星、以及至少173顆已知的衛(wèi)星、5顆已經(jīng)辨認(rèn)出來的矮行星和數(shù)以億計(jì)的太陽系小天體?；鹦菍儆谔栂抵邪舜笮行侵械囊活w。46．A解析：A【詳解】 在生活中，我們一般用東、南、西、北、東南、東北、西南、西北八個(gè)方向來描述方向。我們可以用來判斷方向的工具是方向盤。在觀察“過山車”運(yùn)動(dòng)過程中，描述小球得位置，可以用方向盤判斷方向，用軟尺或細(xì)繩測(cè)量距離，所以A符合題意。47．C解析：C【詳解】選項(xiàng)A做好小組成員的分工：操作員、計(jì)時(shí)員、發(fā)令員和記錄員，正確；選項(xiàng)B多次測(cè)量得到的數(shù)據(jù)，每個(gè)數(shù)據(jù)都要記錄，再進(jìn)行分析，正確；選項(xiàng)C所有的事都聽組長(zhǎng)的，不需要討論，錯(cuò)誤；所有的事情應(yīng)該大家一起商量合作；選項(xiàng)D小組成員集體討論實(shí)驗(yàn)方法和注意事項(xiàng)，正確。48．C解析：C【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，除了可以比較物體運(yùn)動(dòng)相同距離所需要的時(shí)間，還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離，所以C符合題意。49．A解析：A【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的方便。自行車1小時(shí)內(nèi)通過的距離為15千米。50．A解析：A【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來比較運(yùn)動(dòng)快慢：距離長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)快；距離短，運(yùn)動(dòng)慢。運(yùn)動(dòng)相同時(shí)間，運(yùn)動(dòng)距離長(zhǎng)的，說明運(yùn)動(dòng)得快，所以A符合題意。【點(diǎn)睛】本題考查比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，要求學(xué)生掌握運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間，可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來比較運(yùn)動(dòng)快慢。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．C解析：（1） 蠶卵 幼蟲 蛹 成蟲 （2） 吐絲結(jié)繭 6 （3）C（4）C（5）B52．E解析：（1）E（2） 氣室 氧氣 大 （3）卵殼（4）C（5）C53．B解析：（1）（2）B（3）B（4）A（5）B54．C解析：（1） 下方周圍 右側(cè) （2）C（3）A（4） 照射角度 側(cè)面的形狀 （5）改變（6）55．卷尺 小球 秒表 時(shí)間 細(xì)繩 卷尺 速度=距離247。時(shí)間 【分析】科學(xué)上用速度來表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測(cè)試“過山車”，在測(cè)試過程中，我們要描述小球的位置和運(yùn)動(dòng)形式，還需要比較不同“過山車”小球的運(yùn)動(dòng)快慢，我們需要測(cè)量運(yùn)動(dòng)距離和運(yùn)動(dòng)時(shí)間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運(yùn)動(dòng)的快慢。材料準(zhǔn)備：比較過山車上物體運(yùn)動(dòng)的快慢，需要測(cè)量速度和距離，所以有秒表測(cè)量時(shí)間，需要卷尺來測(cè)量距離；測(cè)試過程：（1）因?yàn)槭菧y(cè)量小球運(yùn)動(dòng)得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點(diǎn)并松手；（2）秒表是測(cè)量時(shí)間的工具；小球開始在軌道上運(yùn)動(dòng)的同時(shí)，我們需要用秒表來計(jì)時(shí)；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進(jìn)行同樣的計(jì)時(shí)操作，對(duì)比每次記錄的 時(shí)間；（4）在測(cè)量出時(shí)間后，想要計(jì)算速度，還需要測(cè)量距離，所以用卷尺和細(xì)繩來測(cè)量距離即可；測(cè)試結(jié)果：在科學(xué)上，速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。速度的計(jì)算方法是：速度=距離247。時(shí)間。56．B解析：（1）B（2）B（3）A（4） B A
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