三年級下冊科學(xué)期末試卷專題練習(xí)(word版-資料下載頁
2025-04-01 22:21本頁面
【正文】 點(diǎn)睛】本題考查地球的形狀，是一個(gè)不規(guī)則的球體。41．B解析：B【詳解】我們生活的地球，從太空看到的地球是一個(gè)蔚藍(lán)的星球。地球表面三分陸地七分海洋，相互穿插分割，海洋占71%，陸地占29%，因此人們稱地球是一個(gè)“水球”。所以地球表面覆蓋面積最大的是海洋。42．A解析：A【詳解】地球表面有三分之二的面積被水覆蓋，地球上有四大洋，分別是太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。地球表面有三分之一的面積是陸地，地球上的陸地主要分布在七大洲，分別是亞洲、非洲、歐洲、南美洲、北美洲、大洋洲和南極洲。我們生活在陸地上，陸地的四周都是水。43．B解析：B【詳解】地球是一顆有著豐富液態(tài)水的星球。地球表面總面積約51億平方公里。其中海洋面積占地球總表面積的71％，陸地面積占地球總表面積的29％。地球上是海洋面積大，陸地面積小。地球上陸地的面積小于海洋的面積，所以B符合題意。44．C解析：C【詳解】地球海洋占71%，陸地占29%．世界海陸分布很不均勻，陸地主要集中分布在北半球，海洋則大多分布在南半球。全球的陸地都被海洋包圍著。地球表面水陸面積的比例：，，海洋面積約占地球表面積的三分之二。45．C解析：C【詳解】太陽的特點(diǎn)：1．太陽直徑約140萬千米，太陽是地球的109倍。2．太陽是球體。3．日地平均距離15億千米。4．主要成分是氫和氦。5．太陽是地球是最大的光源和熱源。6．太陽是恒星。月球的特點(diǎn)：1．月球是地球的衛(wèi)星。2．月球的年齡約45億年，月球與地球的平均距離為約38萬千米。3．月球本身不發(fā)光，且不透明，月球可見發(fā)亮的部分是反射了太陽的光的部分。4．月球上幾乎沒有空氣、水、生命。5．距離地球最近。6．體積小。7．月球是球體。太陽和月球的共同點(diǎn)是都是球體，所以C符合題意。46．B解析：B【詳解】人們用速度來描述物體運(yùn)動的快慢。要比較物體運(yùn)動的快慢,除了可以比較物體運(yùn)動相同距離所需要的時(shí)間,還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的距離。運(yùn)動相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動距離來比較運(yùn)動快慢:距離長,運(yùn)動快。距離短,運(yùn)動慢。 兩名同學(xué)都沿著直線行走，但出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)都不相同，可以比較，通過走相同的時(shí)間，比較距離長短或者走相同的距離比較時(shí)間的長短。47．B解析：B【詳解】根據(jù)路程=速度時(shí)間的關(guān)系，我們在比較兩個(gè)物體運(yùn)動的快慢時(shí)是在相同距離的情況下比較時(shí)間的多少，在相同時(shí)間的情況下比較距離的長短。我們在進(jìn)行觀察的時(shí)候，常常需要借助一些工具，在進(jìn)行比較相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的快慢實(shí)驗(yàn)時(shí)，測量物體運(yùn)動的距離需要用皮尺來測量；秒表是測量時(shí)間的工具，測力計(jì)是測量重力的工具。48．C解析：C【詳解】比較速度的話，就是相同時(shí)間比距離和相同距離比時(shí)間。運(yùn)動的速度就是指在一定的時(shí)間內(nèi)通過的距離。速度的比較要換算成同一單位。旗魚的速度V1=108km/h=108000m/3600s=30m/s；獵豹的速度V2=S2/t2=40m/1s=40m/s；褐海燕的速度V3=S3/t3=5000m/60s=。所以褐海燕的速度最快。49．C解析：C【詳解】工具能夠幫助人類做許多人類不能做的事情，擴(kuò)大了人的視野，延伸了人的肢體，增強(qiáng)了人的力量。我們在進(jìn)行觀察的時(shí)候，常常需要借助一些工具。由于軌道有直線和曲線，所以用細(xì)繩測量后量取細(xì)繩長度是最好的方法。50．A解析：A【詳解】略二、實(shí)驗(yàn)探究題51．（1） 放大鏡 扁圓形 （2） 蟻蠶 桑葉 （3） 圓筒形 腹 氣門 （4）5 圈桑葉（5）變態(tài)52．毛 奶 哺乳 卵生哺乳動物 哺乳 乳汁 53．B解析：（1）B（2）B（3）隕石撞擊【分析】月球表面高低起伏。我們看到的月球表面比較明亮的地方是高原，比較陰暗的地方是廣闊的平原。月球表面最顯著的特征是星羅棋布的環(huán)形山。模擬實(shí)驗(yàn)是在人為控制研究對象的條件下進(jìn)行觀察，模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。探索環(huán)形山的形成屬于模擬實(shí)驗(yàn)；為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加接近真實(shí)的現(xiàn)象，應(yīng)該采取控制變量法，投擲物應(yīng)選大小不同的玻璃球、鐵球、木球、塑料球，用來模擬大小、體積、重量不同的隕石和流星體；圖1的實(shí)驗(yàn)證明環(huán)形山是“隕石撞擊”形成的，這是目前公認(rèn)的。能支持這一觀點(diǎn)的事實(shí)證據(jù)還有：月球沒有大氣保護(hù)54．B解析：（1）B（2）B（3）A（4）影子一天的長度是從長變短再變長55．B解析：（1）B（2） 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運(yùn)動 【分析】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。在說明一個(gè)物體的位置時(shí)，必須選好參照物。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動的還是靜止的，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變，則物體是運(yùn)動的，如果沒發(fā)生改變，則此物體是靜止的。以球門做參照物，房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化，也就是相對靜止的；但是同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變，也就是相對運(yùn)動的。56．（1）（2） 直線運(yùn)動 曲線運(yùn)動
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