freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

【精品】初中七年級(jí)-語(yǔ)文上冊(cè)現(xiàn)代文閱讀題及解析-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:32本頁(yè)面
  

【正文】 定時(shí)間、特定地點(diǎn)的景物,想一想景物的主色調(diào),這種環(huán)境給人什么樣的感覺(jué)等。答題時(shí)語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象,給人以美感和感染力。 故答案為:⑴ ①“山路原無(wú)雨,空翠濕人衣”采用引用的修辭,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了大森林綠意濃厚,人在其中能感覺(jué)到綠意涼爽,露珠濕了衣裳。②文中“輕柔凝重”“茁壯成長(zhǎng)”“悲壯磅礴”“恬淡平和”強(qiáng)調(diào)了大森林的綠意讓人感到生命的快意和心靈的悸動(dòng)。③“心中陡然就有層斑駁的綠爬上心壁,盈注著生命那清涼的綠意來(lái)?!痹谧髡呖磥?lái),森林無(wú)不滲透者勃勃生機(jī)與活力,滋潤(rùn)著作者的心靈。 ⑵ 示例:佇立在鄉(xiāng)間小路,為眼前沉甸甸的稻穗所凝結(jié)的黃色點(diǎn)贊:從谷到葉到莖都是一色成熟的黃色中,水稻傾盡一切為了生命的意義;那整齊劃一的黃色里,宣告不掉隊(duì)的努力,宣告團(tuán)結(jié)的永恒;當(dāng)夕陽(yáng)的紅色抹在水稻的金黃色時(shí),是成熟的重疊,更是秋色的碰撞。田野的清香伴著濃濃的秋意迎面而來(lái),不禁嘆道:“天涼好個(gè)秋!”【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的表達(dá)效果的品析能力。解答此類(lèi)題,一定要遵循“詞不離句,句不離段,段不離篇”的答題原則,認(rèn)真通讀全文,整體感知文本,理清行文思路,把握文章主旨,在此基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語(yǔ)境,分析詞句的表達(dá)效果。 ⑵本題考查寫(xiě)片段的能力。景物描寫(xiě)的方法有:①移步換景,從遠(yuǎn)到近,從整體到局部 抓住特點(diǎn),準(zhǔn)確描畫(huà);②寓情于景,情景交融; ③運(yùn)用形象比喻;④運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法;⑤運(yùn)用想象; ⑥側(cè)面描寫(xiě)突出景物;⑦白描。描寫(xiě)時(shí)可以運(yùn)用這些方法。9.閱讀下面文章,完成各題 秋天的懷念史鐵生 雙腿癱瘓后,我的脾氣變得暴怒無(wú)常。望著望著天上北歸的雁陣,我會(huì)突然把面前的玻璃砸碎:聽(tīng)著聽(tīng)著李谷一甜美的歌聲,我會(huì)猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。母親就悄悄地躲出去,在我看不見(jiàn)的地方偷偷地聽(tīng)著我的動(dòng)靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我?!奥?tīng)說(shuō)北海的花兒都開(kāi)了,我推著你去走走?!彼偸沁@么說(shuō)。母親喜歡花,可自從我的腿癱瘓后,她侍弄的那些花都死了?!安?,我不去!”我狠命地捶打這兩條可恨的腿,喊著:“我活著有什么勁!”母親撲過(guò)來(lái)抓住我的手,忍住哭聲說(shuō):“咱娘兒倆在一塊兒,好好兒活,好好兒活......”. 可我卻一直都不知道,她的病已經(jīng)到了那步田地。后來(lái)妹妹告訴我,她常常肝疼得整宿整宿翻來(lái)覆去地睡不了覺(jué)。 那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹(shù)葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來(lái)了,擋在窗前:“北海的菊花開(kāi)了,我推著你去看看吧?!彼俱驳哪樕犀F(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?”她說(shuō)。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f(shuō)。她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說(shuō)著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最?lèi)?ài)吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說(shuō)那楊樹(shù)花是毛毛蟲(chóng),跑著,一腳踩向一個(gè)....她忽然不說(shuō)了。對(duì)于“跑”和“踩”一類(lèi)的字眼兒。她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了。就再也沒(méi)回來(lái)。 鄰居們把她抬上車(chē)時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒(méi)想到她已經(jīng)病成那樣。看著三輪車(chē)遠(yuǎn)去,也絕沒(méi)有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時(shí)候,地正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒....”. 又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫。我懂得母親沒(méi)有說(shuō)完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活......(1)請(qǐng)概括文章的主要內(nèi)容。 (2)請(qǐng)品析下列句子。 當(dāng)一切恢復(fù)沉寂,她又悄悄地進(jìn)來(lái),眼邊紅紅的,看著我。(3)說(shuō)說(shuō)下列橫線字詞表達(dá)的效果。 她高興得一會(huì)坐下,一會(huì)站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備?!薄敬鸢浮?(1)文章描述了“我”殘疾后變得暴怒無(wú)常時(shí),病重的母親仍耐心鼓勵(lì)、照顧我的情景,表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、同情和關(guān)愛(ài)。(2)細(xì)節(jié)描寫(xiě)(動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)),寫(xiě)出了母親進(jìn)來(lái)看我的動(dòng)作和神態(tài),表現(xiàn)了母親的傷心及對(duì)“我”的理解與關(guān)愛(ài)。(3)劃線字詞屬于動(dòng)作描寫(xiě),具體地描繪出母親為“我”能去北??淳栈ǘ吲d的那種模樣。(具體寫(xiě)出了母親實(shí)現(xiàn)了讓我看花愿望的高興樣) 【解析】【分析】(1)在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上理解文章的人物:雙腿殘疾,脾氣變得暴怒無(wú)常的我,病重的母親;事件是:母親耐心地鼓勵(lì)我,照顧我;主旨:表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、同情和關(guān)愛(ài),據(jù)此整理出答案即可。 (2)“悄悄的進(jìn)來(lái)”“看著我”是對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě),“眼邊紅紅的”是對(duì)母親的神態(tài)描寫(xiě),結(jié)合語(yǔ)境分析,兒子雙腿癱瘓,脾氣變得暴怒無(wú)常,母親知道兒子需要把這種情緒發(fā)泄出去,因此,每當(dāng)兒子發(fā)脾氣時(shí),母親就悄悄地躲出去,但母親內(nèi)心其實(shí)比兒子更痛苦,因此這里母親的動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)形象地表現(xiàn)了母親的傷心及對(duì)“我”的理解與關(guān)愛(ài)。 (3)“一會(huì)坐下,一會(huì)站起”是對(duì)母親的動(dòng)作描寫(xiě),結(jié)合語(yǔ)境分析,母親多次想帶兒子去看菊花,目的就是想借此鼓勵(lì)兒子,激起兒子生活的信心,原來(lái)兒子都不愿意去,這次兒子重要愿意去了,母親非常的高興、開(kāi)心。因此這里母親的動(dòng)作描寫(xiě)具體地描繪出母親為“我”能去北海看菊花而高興的那種模樣。 故答案為:⑴ 文章描述了“我”殘疾后變得暴怒無(wú)常時(shí),病重的母親仍耐心鼓勵(lì)、照顧我的情景,表現(xiàn)了母親對(duì)兒子的理解、同情和關(guān)愛(ài)。 ⑵ 細(xì)節(jié)描寫(xiě)(動(dòng)作、神態(tài)描寫(xiě)),寫(xiě)出了母親進(jìn)來(lái)看我的動(dòng)作和神態(tài),表現(xiàn)了母親的傷心及對(duì)“我”的理解與關(guān)愛(ài)。 ⑶ 加點(diǎn)字詞屬于動(dòng)作描寫(xiě),具體地描繪出母親為“我”能去北海看菊花而高興的那種模樣。(具體寫(xiě)出了母親實(shí)現(xiàn)了讓我看花愿望的高興樣)【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解答此類(lèi)題,首先要閱讀文章內(nèi)容,理解大意,然后一定要注意審題,根據(jù)題干中的問(wèn)題,抓住關(guān)鍵性信息,最后在文章中找出原句,也可提取合并,將復(fù)雜的文字材料進(jìn)行篩選,分清主次,確定重點(diǎn)信息,再組合成連貫的語(yǔ)言。 ⑵本題考查分析句子使用描寫(xiě)方法及作用的能力。描寫(xiě)方法有語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)等。賞析的答題模式一般為:該句運(yùn)用了……描寫(xiě)手法,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了……的特點(diǎn),突出了……品質(zhì),表達(dá)了作者……情感等。答題時(shí)一定要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑶本題考查賞析句子的能力。賞析時(shí)在理解句子內(nèi)容和作者思想感情的基礎(chǔ)上再選擇合適的角度進(jìn)行賞析,賞析一般都要緊扣內(nèi)容和主旨兩個(gè)方面。10.閱讀下面的文段,回答問(wèn)題。 白雪少年林清玄 ①我小學(xué)時(shí)代使用的一本國(guó)語(yǔ)字典,被母親細(xì)心地保存了幾十年,最近才從母親的紅木書(shū)柜里找到。那本字典被小時(shí)候粗心的手指扯了許多頁(yè),大概是拿去折紙船或飛機(jī)了,現(xiàn)在怎么回想都記不起來(lái),由于有那樣的殘缺,更使我感覺(jué)到一種任性的溫暖。 ②更驚奇的發(fā)現(xiàn)是,在翻閱這本字典時(shí),找到一張已經(jīng)變了顏色的“白雪公主泡泡糖”的包裝紙,那是一張長(zhǎng)條的鮮黃色紙,上面用細(xì)線印了一個(gè)白雪公主的面相,于今看起來(lái),公主的圖樣已經(jīng)有一點(diǎn)粗糙簡(jiǎn)陋了。至于如何會(huì)將白雪公主泡泡糖的包裝紙夾在字典里,更是無(wú)從回憶。 ③到底是在上國(guó)語(yǔ)課時(shí)偷偷吃泡泡糖夾進(jìn)去的?還是有意保存了這張包裝紙呢?記憶仿佛自時(shí)空遁去,渺無(wú)痕跡了。唯一記得的倒是那一種舊時(shí)鄉(xiāng)間十分流行的泡泡糖,是粉紅色長(zhǎng)方形十分粗大的一塊,一塊五毛錢(qián)。對(duì)于長(zhǎng)在鄉(xiāng)間的孩子,那時(shí)的五毛錢(qián)非常昂貴,是兩天的零用錢(qián),常常要咬緊牙根才買(mǎi)得起一塊,一嚼就是一整天,吃飯的時(shí)候把它吐在玻璃紙上包起,等吃過(guò)飯?jiān)俜诺娇诶锝馈?④父親看到我們那么不舍得一塊泡泡糖,常生氣地說(shuō):“那泡泡糖是用腳踏車(chē)壞掉的輪胎做成的,還嚼得那么帶勁!”記得我還傻氣地問(wèn)過(guò)父親:“是用腳踏車(chē)輪胎做的?怪不得那么貴!”惹得全家人笑得噴飯。 ⑤說(shuō)是“白雪公主泡泡糖”,應(yīng)該是可以吹出很大氣泡的,卻不盡然。吃那泡泡糖多少靠運(yùn)氣,能吹出氣泡的大概五塊里才有一塊,許多是硬到吹彈不動(dòng),更多的是嚼起來(lái)不能結(jié)成固體,弄得一嘴糖沫,趕緊吐掉,坐著傷心半天。我手里的這一張可能是一塊能吹出大氣泡的包裝紙,否則怎么會(huì)小心翼翼地夾做紀(jì)念呢? ⑥我小時(shí)候并不是那種很乖的孩子,常常為著要不到兩毛錢(qián)的零用就賴(lài)在地上打滾,然后一邊打滾一邊偷看母親的臉色,直到母親被我搞煩了,拿到零用錢(qián),我才歡天喜地地跑到街上去,或者就這樣去買(mǎi)了一個(gè)“白雪公主”,然后就嚼到天黑。 ⑦長(zhǎng)大以后,再也沒(méi)有在店里看過(guò)白雪公主泡泡糖,都是包裝精美的口香糖。每一片都能嚼成形,每一片都能吹出氣泡,反而沒(méi)有像幼年一樣能體會(huì)到買(mǎi)泡泡糖靠運(yùn)氣的心情。偶爾看到口香糖,還會(huì)想起童年,想起嚼“白雪公主”的滋味,但也總是一閃即逝。直到看到國(guó)語(yǔ)字典中的包裝紙,才坐下來(lái)認(rèn)真地想起“白雪公主泡泡糖”的種種。 ⑧那一本母親珍藏十幾年的國(guó)語(yǔ)字典,薄薄的一本,里面缺頁(yè)的缺頁(yè)、涂抹的涂抹,對(duì)我已毫無(wú)用處,只剩下紀(jì)念的價(jià)值。那一張泡泡糖的包裝紙,整整齊齊,毫無(wú)損毀,卻寶藏了一段十分快樂(lè)的記憶。使我想起真如白雪一樣無(wú)瑕的少年歲月,因?yàn)樗菢影啄菢蛹儩崳瑤缀跛械氖挛锒伎梢院荨?⑨那些歲月雖在我們的流年中消逝,但借著非常非常微小的事物,往往一勾就是一大片,仿佛是草原里的小紅花,先是看到了那朵紅花,然后發(fā)現(xiàn)了一整片大草原,紅花可能凋落,而草原卻成為一個(gè)大的背景,我們就在那背景里成長(zhǎng)起來(lái)。 ⑩那朵紅花不只是“白雪公主泡泡糖”,可能是深夜里巷底按摩人的幽長(zhǎng)的笛聲,可能是收破銅爛鐵老人沙啞的叫聲,也可能是夏天里賣(mài)冰淇淋小販的喇叭聲。有一回我重讀小學(xué)時(shí)看過(guò)的《少年維特的煩惱》,書(shū)里就曾夾著用歪扭字體寫(xiě)成的紙片,只有七個(gè)字:“多么可憐的維特!”其實(shí)當(dāng)時(shí)我哪里知道歌德,只是那七個(gè)字,讓我童年伏案的身影整個(gè)顯露出來(lái),那身影可能和維特是一樣純情的。 ?有時(shí)候我不免后悔童年留下的資料太少,常想:“早知道,我不會(huì)把所有的筆記簿賣(mài)給收破爛的老人。”可是如果早知道,我就不是純凈如白雪的少年,而是一個(gè)多慮的少年了。那么豐富的資料原也不宜留錄下來(lái),只宜在記憶里沉潛,在雪泥中找到鴻爪,或者從鴻爪體會(huì)那一片雪。這樣想時(shí),我就特別感恩著母親。因?yàn)樵谖覠o(wú)知的歲月里,她比我更珍視我所擁有過(guò)的童年,在她的照相簿里,甚至還有我穿開(kāi)襠褲的照片。那時(shí)的我,只有父母有記憶,對(duì)我是完全茫然了,就像我雖擁有“白雪公主泡泡糖”的包裝紙,那塊糖已完全消失,只留下一點(diǎn)甜意——那甜意竟也有賴(lài)母親愛(ài)的保存。(1)文中第⑦段寫(xiě)到“直到看到國(guó)語(yǔ)字典中的包裝紙,才坐下來(lái)頂認(rèn)真地想起‘白雪公主泡泡糖’的種種”:細(xì)讀全文,我們發(fā)現(xiàn)“種種”至少可簡(jiǎn)要概括為如下四件事: ①省吃?xún)€用買(mǎi)泡泡糖,整天嚼著不舍得吐掉;②________;③吃到很硬的泡泡糖,傷心不已的情景;④________。(2)為第④段中畫(huà)線的句子作朗讀設(shè)計(jì)(可從語(yǔ)速、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、重音等方面來(lái)考慮)并說(shuō)說(shuō)這樣設(shè)計(jì)的理由。 “是用腳踏車(chē)輪胎做的?怪不得那么貴!”(3)細(xì)讀文章,完成對(duì)話。 甲:老師說(shuō),文章的兩個(gè)“常?!庇胸S富的意味,仔細(xì)想想,真是這樣。你看,在第⑥段中,“我”經(jīng)常以賴(lài)在地上打滾的方式向母親要零花錢(qián), 一方面看出“我”確實(shí)不是一個(gè)很乖的孩子,另一方面看出我對(duì)“白雪公主”泡泡糖的喜歡,因?yàn)槊看我獊?lái)的錢(qián)都去買(mǎi)這種糖了。乙:的確是這樣,你看第③段中的“常?!保琠_______。(4)關(guān)于這篇文章的主要情感,同學(xué)間展開(kāi)了激烈的討論:有同學(xué)認(rèn)為是“表達(dá)對(duì)童年的回憶”,另有同學(xué)認(rèn)為是“表達(dá)對(duì)母親的感激”。你更傾向哪種觀點(diǎn)呢?請(qǐng)結(jié)合文本具體內(nèi)容,做一些闡述。 【答案】 (1)與父親討論泡泡糖的制作原料,惹笑家人;為要錢(qián)買(mǎi)泡泡糖對(duì)母親撒潑耍賴(lài),計(jì)成之后心滿意足(2)示例:第一句語(yǔ)調(diào)上揚(yáng),表現(xiàn)出“驚訝”的語(yǔ)氣。第二句語(yǔ)速放緩,“那么”重讀,表現(xiàn)出“我”的天真無(wú)邪。(3)示例:“我”經(jīng)常咬緊牙根才能買(mǎi)得起一塊,一方面看出當(dāng)時(shí)生活條件的艱苦,另一方面看出“我”對(duì)白雪泡泡糖的珍愛(ài),因?yàn)橥鲁霭?,等吃過(guò)飯?jiān)俜诺娇诶锝?。?)【示例1】我認(rèn)為是“表達(dá)對(duì)童年的回憶”。文章的標(biāo)題就是對(duì)文章內(nèi)容的概括,“白雪少年”就是對(duì)少年美好童年的回憶。文中通過(guò)一本國(guó)語(yǔ)字典,引出了對(duì)童年最喜愛(ài)的白雪公主泡泡糖的種種回憶:省吃?xún)€用買(mǎi)泡泡糖,吃到很硬的泡泡糖,傷心不已等,表現(xiàn)出了童年的天真無(wú)邪,無(wú)憂無(wú)慮。同時(shí),在回憶的基礎(chǔ)上,作者把自己的童年種種記憶片段比喻成一朵朵紅花,正是這一朵朵紅花組成了他整個(gè)童年的生活背景,而他正是在這種背景下成長(zhǎng)起來(lái)的,表達(dá)了對(duì)整個(gè)童年記憶的一種緬懷。 【示例2】我認(rèn)為是“表達(dá)對(duì)母親的感激”。在文章開(kāi)頭,正是因?yàn)槟赣H幫我珍藏了這本字典,才讓“我”想起童年那一段白雪一般的純真時(shí)光,可見(jiàn)母親對(duì)“我”的愛(ài);在文中,“我”仗著母親的寵愛(ài),賴(lài)著母親要錢(qián)買(mǎi)泡泡糖,讓“我”在那段艱苦的歲月能夠感受到那種任性的溫暖;文章結(jié)尾,“我”再一次寫(xiě)到母親比“我”更珍視“我”所擁有過(guò)的童年,表達(dá)了“我”對(duì)母親為“我”珍藏童年記憶的感激之情?!窘馕觥俊痉治觥浚?)解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上,根據(jù)題干中給出的情節(jié)提示,找到相對(duì)應(yīng)的段落內(nèi)容,然后再根據(jù)兩個(gè)情節(jié)之間的段落概括出剩余的情節(jié)。文章第③段寫(xiě)省吃?xún)€用買(mǎi)泡泡糖,整天嚼著不舍得吐掉;第④段寫(xiě)“我”與父親討論泡泡糖的制作原料,惹笑家人;第⑤段寫(xiě)吃到很硬的泡泡糖,傷心不已的情景;第⑥段寫(xiě)“我”為要錢(qián)買(mǎi)泡泡糖對(duì)母親撒潑耍賴(lài),計(jì)成之后心滿意足的情景。 (2)結(jié)合語(yǔ)境分析這句話蘊(yùn)含的作者的思想感情,父親說(shuō)泡泡糖是用腳踏車(chē)壞掉的輪胎做成的,他的真實(shí)用意是要告訴我們泡泡糖的原料不好,不要咀嚼泡泡糖,而我呢當(dāng)時(shí)還小,聽(tīng)不出父親的真實(shí)用意,竟然理解成了泡泡糖是用很貴的腳踏車(chē)的輪胎做的,因此這句話寫(xiě)成了我聽(tīng)到父親話后跟驚訝的心理,表現(xiàn)出“我”的天真無(wú)邪。據(jù)此可知第一句語(yǔ)調(diào)上揚(yáng),表現(xiàn)出“驚訝”的語(yǔ)氣。第二句語(yǔ)速放緩,“那么”重讀,表現(xiàn)出“我”的天真無(wú)邪。 (3)結(jié)合語(yǔ)境分析,“常?!笔墙?jīng)常的意思,這句話的意思是要咬緊牙根才買(mǎi)得起一塊這樣泡泡糖不是偶然的,在當(dāng)時(shí)貧窮的年代是常有的事;為什么那么窮還要買(mǎi)這么貴的口香糖,因?yàn)楫?dāng)時(shí)鄉(xiāng)間十分流行泡泡糖,這種泡泡糖可以吹出很大的氣泡,表現(xiàn)“我”當(dāng)時(shí)對(duì)白雪泡泡糖非常的喜愛(ài)。 (4)不同的讀者對(duì)文章主
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
合同協(xié)議相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1