【正文】 有總結(jié)全文、照應(yīng)前文等作用，內(nèi)容需要結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。由林老師一王老師的口吻給我寫(xiě)鼓勵(lì)的話可以看出她的教育有方，理解尊重學(xué)生等特點(diǎn)。 故答案為：⑴王老師不滿意我的作文，把它撕掉了；林老師則以王老師的口吻給我寫(xiě)了肯定勉勵(lì)的話。 ⑵三次“濡濕”所包含的感情不相同；第一次“濡濕”體現(xiàn)“我”因被老師肯定認(rèn)同后喜悅、高興的心情；第二次“濡濕”體現(xiàn)“我”對(duì)孩子們的留戀（或離開(kāi)孩子們后感到內(nèi)疚）；第三次“濡濕”體現(xiàn)“我”在知道真相后的震撼，感激。 ⑶運(yùn)用了比喻的修辭手法。生動(dòng)形象地表現(xiàn)這些話語(yǔ)的美好和溫暖，表達(dá)出“我” 永遠(yuǎn)回味，永遠(yuǎn)為之感動(dòng)的心理。（或生動(dòng)形象地表現(xiàn)這些溫暖人的話語(yǔ)，給我?guī)?lái)了巨大的影響和永久的回味。） ⑷這一段的作用是揭開(kāi)事情真相，突出林老師的師德和愛(ài)心，也解開(kāi)前文的懸念，回應(yīng)前文的伏筆；林老師用巧妙的方式來(lái)維護(hù)學(xué)生尊嚴(yán)和勉勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，她是一位善良、智慧、教育有方、理解尊重學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)的好老師。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)內(nèi)容的概括能力。解答時(shí)注意組織語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，準(zhǔn)確，流暢。 ⑵本題考查對(duì)情感的體會(huì)能力。解答時(shí)聯(lián)系具體內(nèi)容，用兩字或四字詞語(yǔ)進(jìn)行情感概括即可。 ⑶本題考查修辭的鑒賞能力。解答時(shí)本體與喻體之間的聯(lián)系是相通的，可以幫助進(jìn)行情感體會(huì)。 ⑷本題考查文段的作用和人物形象的概括能力。解答時(shí)聯(lián)系上文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上分析，人物形象結(jié)合事件進(jìn)行體會(huì)概括即可。9．閱讀下面的文段，回答問(wèn)題。 地理信息這個(gè)名詞不少人聽(tīng)著也許會(huì)覺(jué)得陌生，但當(dāng)提起地理信息具體進(jìn)入生活小場(chǎng)景，你一定就覺(jué)得它是多么重要：不識(shí)路，打開(kāi)手機(jī)導(dǎo)航；想在有紀(jì)念意義的地方發(fā)個(gè)朋友圈，選擇定位位置來(lái)表達(dá)“我在現(xiàn)場(chǎng)”…… 11月18日，聯(lián)合國(guó)世界地理信息大會(huì)技術(shù)與應(yīng)用展覽在我縣開(kāi)幕。此次展覽總面積達(dá)1．3萬(wàn)平方米，來(lái)自全球33個(gè)國(guó)家的218家參展商齊聚一堂。三個(gè)展廳綜合展示了地理信息、衛(wèi)星導(dǎo)航、航空航天遙感、位置服務(wù)、人工智能、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等多領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)和應(yīng)用。無(wú)人航空器引人注目 在參展的企業(yè)中，北京德知航創(chuàng)科技有限公司是一家集無(wú)人機(jī)研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)、培訓(xùn)為一體的全球性創(chuàng)新型企業(yè)。這次在他們帶來(lái)的參展產(chǎn)品中，名為“白鳥(niǎo)”的垂直起降固定翼無(wú)人航空器最為引人注目。 據(jù)工作人員介紹，“白鳥(niǎo)”具備同級(jí)別產(chǎn)品最強(qiáng)大的飛行性能——續(xù)航時(shí)間達(dá)4—10小時(shí)，速度范圍在70—150km/h，懸停時(shí)間最長(zhǎng)可達(dá)12分鐘，可廣泛應(yīng)用于國(guó)土測(cè)繪、地質(zhì)勘探、植被研究、地質(zhì)調(diào)查、大氣海洋研究等領(lǐng)域。諜戰(zhàn)電影酷車成現(xiàn)實(shí) 目前在汽車領(lǐng)域，無(wú)人駕駛的技術(shù)很早就有各個(gè)車企在參與研究。此次展覽上就有不少企業(yè)帶來(lái)了各種無(wú)人駕駛的“黑科技”汽車。 在百度展廳，一輛淡藍(lán)色別致的巴士吸引了不少人駐足觀看，玲瓏小巧的體型，Q萌可愛(ài)的外形，是它給人的第一印象。據(jù)悉這是一輛將地理信息技術(shù)應(yīng)用于交通的無(wú)人駕駛巴士，名叫阿波龍，在萌萌的外表之下更有著大量高科技含量的裝置和設(shè)計(jì)。 據(jù)介紹，阿波龍主要由硬件部分和汽車大腦兩部分組成。車身上使用到的傳感器包括：激光雷達(dá)、毫米波雷達(dá)、高動(dòng)態(tài)范圍相機(jī)模組以及立體攝像機(jī)等。車輛頂端及車身兩側(cè)配有16線激光雷達(dá)，通過(guò)傳感器發(fā)射的激光脈沖，“看清”周圍的情況。在車頭和車尾頂部，裝有單目攝像頭（5個(gè)）及雙目攝像頭（1組），可精確識(shí)別路面交通線、車輛、行人等。 目前，這款無(wú)人駕駛巴士已經(jīng)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)，007里那炫酷的自動(dòng)汽車，再也不只是腦洞而已了。5G+無(wú)人船拓荒起航 在距離不遠(yuǎn)的中國(guó)移動(dòng)展區(qū)，一個(gè)猜拳機(jī)器人吸引了不少人圍觀。據(jù)工作人員介紹，這個(gè)機(jī)器人眼前的黑色區(qū)域是識(shí)別區(qū)域，只要在識(shí)別區(qū)域出“剪刀、石頭、布”的手勢(shì)，機(jī)器人的顯示屏就會(huì)給出相應(yīng)的反應(yīng)。記者試著嘗試了一番，但把把都以失敗告終，工作人員說(shuō)，記者之所以會(huì)輸，是因?yàn)樗鼞?yīng)用了先進(jìn)的5G技術(shù)。 通過(guò)在猜拳機(jī)器人上裝配5G網(wǎng)絡(luò)，它就能實(shí)時(shí)識(shí)別你的動(dòng)作，并據(jù)此作出相應(yīng)的判斷，“因?yàn)?G速度非常快，所以你才感覺(jué)不到它跟你有一前一后的時(shí)差?！惫ぷ魅藛T說(shuō)，在無(wú)人駕駛領(lǐng)域，相比于無(wú)人機(jī)、無(wú)人汽車的高關(guān)注度，無(wú)人船還處在荒蠻時(shí)代。就在中國(guó)移動(dòng)展區(qū)，記者還體驗(yàn)了一次5G+無(wú)人船的操作。通過(guò)設(shè)在室內(nèi)的控制中心，記者僅僅用兩個(gè)手柄就能遠(yuǎn)程遙控百米之外的無(wú)人船，而這同樣得益于5G技術(shù)的應(yīng)用。 據(jù)了解，通過(guò)5G無(wú)線網(wǎng)絡(luò)及5G核心網(wǎng)，無(wú)人船河道清理監(jiān)測(cè)系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)河道信息高清視頻回傳、遠(yuǎn)程駕駛及自動(dòng)河道清潔等一系列功能，“同時(shí)，配合遍布河道的水質(zhì)監(jiān)測(cè)傳感器，以及基于5G超低時(shí)延的遠(yuǎn)程控制機(jī)械臂污水取樣設(shè)備，能讓駕駛?cè)藛T實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制或云端自動(dòng)控制?！惫ぷ魅藛T說(shuō)。 此外，不少參觀這次展覽的參展商向記者表示，此次展覽集中展示了當(dāng)今世界地理信息領(lǐng)域最新的科技成果與應(yīng)用，將實(shí)現(xiàn)各類企業(yè)、機(jī)構(gòu)間的廣泛交流與合作，推動(dòng)地理信息的科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)跨界融合，推進(jìn)地理信息同行間的交流。（選自《德清新聞》2018年11月20日“聯(lián)合國(guó)世界地理信息大會(huì)特別報(bào)道”有刪減）（1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，與原文不相符的一項(xiàng)是（ ） A.本次展覽總面積達(dá)1．3萬(wàn)平方米，來(lái)自全球33個(gè)國(guó)家的218家參展商齊聚一堂，集中展示了當(dāng)今世界地理信息等多領(lǐng)域的領(lǐng)先技術(shù)與應(yīng)用。B.我和媽媽外出旅游時(shí)走散了，我發(fā)定位告知她我的具體位置，媽媽很快找到了我。這就是地理信息技術(shù)在生活中的應(yīng)用。C.無(wú)人駕駛技術(shù)很早就參與汽車領(lǐng)域的研究，此次展覽上，百度公司的“阿波龍”就是一輛裝備多種無(wú)人駕駛技術(shù)的“黑科技”汽車。D.猜拳機(jī)器人應(yīng)用了先進(jìn)的5G技術(shù)，無(wú)論你在哪個(gè)區(qū)域，只要你出“剪刀、石頭、布”的手勢(shì)，機(jī)器人的顯示屏就會(huì)給出相應(yīng)的反應(yīng)。（2）閱讀下列句子，回答括號(hào)中的問(wèn)題。 ①“白鳥(niǎo)”具備同級(jí)別產(chǎn)品最強(qiáng)大的飛行性能——續(xù)航時(shí)間達(dá)4—10小時(shí)，速度范圍在70—150km/h，懸停時(shí)間最長(zhǎng)可達(dá)12分鐘，可廣泛應(yīng)用于國(guó)土測(cè)繪、地質(zhì)勘探、植被研究、地質(zhì)調(diào)查、大氣海洋研究等領(lǐng)域。（列舉的三組數(shù)據(jù)有什么作用？）②工作人員說(shuō)，在無(wú)人駕駛領(lǐng)域，相比于無(wú)人機(jī)、無(wú)人汽車的高關(guān)注度，無(wú)人船還處在荒蠻時(shí)代。（“荒蠻時(shí)代”有什么含義？）（3）本文刊登在《德清新聞》2018年11月20日“聯(lián)合國(guó)世界地理信息大會(huì)特別報(bào)道”上，你認(rèn)為下列哪一個(gè)選項(xiàng)最適合做這篇文章的標(biāo)題？請(qǐng)說(shuō)明理由。 A．感受高端酷炫“黑科技”B．地信大會(huì)展看什么C．走進(jìn)地信大會(huì)，展現(xiàn)領(lǐng)先科技【答案】 （1）D（2）①“4—10小時(shí)”限定時(shí)間，說(shuō)明續(xù)航時(shí)間之長(zhǎng)，“70—150km/h”限定范圍，說(shuō)明速度范圍之大，“12分鐘”說(shuō)明懸停時(shí)間之長(zhǎng)，三組數(shù)據(jù)說(shuō)明“白鳥(niǎo)”具備同級(jí)別產(chǎn)品最強(qiáng)大的飛行性能。②“荒蠻時(shí)代”指在無(wú)人駕駛領(lǐng)域，人們對(duì)無(wú)人船還缺乏關(guān)注，研究一片空白。（3）示例一：我選A?！翱犰拧薄昂诳萍肌苯o人時(shí)尚潮流的前衛(wèi)感受，這跟“地信大會(huì)技術(shù)與應(yīng)用展覽”的主旨和本質(zhì)相吻合。這樣的標(biāo)題對(duì)于如今追求高科技感受，高品質(zhì)生活的人們具有很強(qiáng)的吸引力，相信會(huì)有更多的人閱讀這則新聞，并產(chǎn)生親臨現(xiàn)場(chǎng)一睹為快的念頭。 示例二：我選B。用疑問(wèn)句的形式命題，設(shè)置一個(gè)懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。示例三：我選C。這個(gè)標(biāo)題前后對(duì)稱，讀起來(lái)朗朗上口；平實(shí)、準(zhǔn)確地概括了文章的主要內(nèi)容，使讀者一目了然，便于讀者快速篩選新聞內(nèi)容，刊登在“聯(lián)合國(guó)世界地理信息大會(huì)特別報(bào)道”版面，符合旨意?！窘馕觥俊痉治觥竣疟绢}考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)，答題時(shí)找出選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的原文，然后比較得出正誤。D、據(jù)工作人員介紹，這個(gè)機(jī)器人眼前的黑色區(qū)域是識(shí)別區(qū)域，故D錯(cuò)誤。 ⑵①本題考查說(shuō)明內(nèi)容的歸納概括。解答此題首先要從文中找出相對(duì)應(yīng)的說(shuō)明內(nèi)容，理清作者說(shuō)明的思路，將關(guān)鍵內(nèi)容進(jìn)行分點(diǎn)概括。②通過(guò)閱讀《 5G+無(wú)人船拓荒起航 》知道“荒蠻時(shí)代”指在無(wú)人駕駛領(lǐng)域，人們對(duì)無(wú)人船還缺乏關(guān)注，研究一片空白。 ⑶本題考查給說(shuō)明文擬題的能力。為開(kāi)放類試題，不要求統(tǒng)一答案，只需言之成理，符合題目的要求即可。說(shuō)明文的題目常用點(diǎn)明說(shuō)明對(duì)象或說(shuō)明內(nèi)容，激發(fā)讀者閱讀興趣的作用。作答本題時(shí)，可同意任何一個(gè)題目，然后圍繞這幾點(diǎn)作用表述理由即可。 故答案為：⑴D； ⑵ ①“4—10小時(shí)”限定時(shí)間，說(shuō)明續(xù)航時(shí)間之長(zhǎng)，“70—150km/h”限定范圍，說(shuō)明速度范圍之大，“12分鐘”說(shuō)明懸停時(shí)間之長(zhǎng)，三組數(shù)據(jù)說(shuō)明“白鳥(niǎo)”具備同級(jí)別產(chǎn)品最強(qiáng)大的飛行性能。 ②“荒蠻時(shí)代”指在無(wú)人駕駛領(lǐng)域，人們對(duì)無(wú)人船還缺乏關(guān)注，研究一片空白。 ⑶ 示例一：我選A?！翱犰拧薄昂诳萍肌苯o人時(shí)尚潮流的前衛(wèi)感受，這跟“地信大會(huì)技術(shù)與應(yīng)用展覽”的主旨和本質(zhì)相吻合。這樣的標(biāo)題對(duì)于如今追求高科技感受，高品質(zhì)生活的人們具有很強(qiáng)的吸引力，相信會(huì)有更多的人閱讀這則新聞，并產(chǎn)生親臨現(xiàn)場(chǎng)一睹為快的念頭。 示例二：我選B。用疑問(wèn)句的形式命題，設(shè)置一個(gè)懸念，能激發(fā)讀者的閱讀興趣。 示例三：我選C。這個(gè)標(biāo)題前后對(duì)稱，讀起來(lái)朗朗上口；平實(shí)、準(zhǔn)確地概括了文章的主要內(nèi)容，使讀者一目了然，便于讀者快速篩選新聞內(nèi)容，刊登在“聯(lián)合國(guó)世界地理信息大會(huì)特別報(bào)道”版面，符合旨意。 【點(diǎn)評(píng)】???????⑴解答這類選擇題，關(guān)鍵是依靠題干找準(zhǔn)答題區(qū)間，著重研讀某一段落。一定要注意熟悉原文的大致內(nèi)容，二是在弄清題干要求的基礎(chǔ)上，將選項(xiàng)與原文進(jìn)行比照分析，辨清意思是否有差異。 ⑵信息的篩選、分析、提取這類題，做題時(shí)，應(yīng)首先明確信息篩選的方向，有了明確的目的，就有了篩選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)；其次是正確理解所找信息的內(nèi)涵，從而進(jìn)行恰當(dāng)取舍，避免有所偏頗或答非所問(wèn)。 ⑶本題考查了題目的作用。題目的作用：①交代文章主要內(nèi)容；揭示（暗示）文章主旨。 ②交代故事發(fā)生的環(huán)境。③點(diǎn)明行文線索或感情線索。④確定文章描寫(xiě)對(duì)象，確定文章的感情基調(diào) ⑤交代故事發(fā)生的環(huán)境 ⑥設(shè)置懸念，吸引讀者；富有哲理，引人思考?；卮鹗菄@以上各點(diǎn)回答即可。10．閱讀下面的文章，完成下列小題。 自鑄新詞汪曾祺 托爾斯泰稱贊過(guò)這樣的語(yǔ)言：“菌子已經(jīng)沒(méi)有了，但是菌子的氣味留在空氣里?！币詾檫@寫(xiě)得很美。好像是屠格涅夫曾經(jīng)這樣描寫(xiě)一棵大樹(shù)被伐倒：“大樹(shù)嘆息著，莊重地倒下了。”這寫(xiě)得非常真實(shí)?！扒f重”真好！我們來(lái)寫(xiě)，也許會(huì)寫(xiě)出“慢慢地倒下”，“沉重地倒下”，寫(xiě)不出“莊重”。魯迅的《藥》這樣描寫(xiě)枯草：“枯草支支直立，有如銅絲。”大概還沒(méi)有一個(gè)人用“銅絲”來(lái)形容過(guò)稀疏瘦硬的秋草。《高老夫子》里有這樣幾句話：“我沒(méi)有再教下去的意思。女學(xué)堂真不知道要鬧成什么樣子。我輩正經(jīng)人，確乎犯不上醬在一起……”“醬在一起”，真是妙絕！（高老夫子是紹興人。如果寫(xiě)的是北京人，就只能說(shuō)“犯不上一塊摻和”，那味道可就差遠(yuǎn)了。） 我的老師沈從文在《邊城》里兩次寫(xiě)翠翠拉船，所用字眼不一樣。一次是： “有時(shí)過(guò)渡的是從川東過(guò)茶峒的小牛，是羊群，是新娘子的花轎，翠翠必爭(zhēng)著做渡船夫，站在船頭，懶懶的攀引纜索，讓船緩緩的過(guò)去。” 又一次： “翠翠斜睨了客人一眼，見(jiàn)客人正盯著她，便把臉背過(guò)去，抿著嘴兒，不聲不響，很自負(fù)的拉著那條橫纜?！?“懶懶的”“很自負(fù)的”，都是很平常的字眼，但是沒(méi)有人這樣用過(guò)。要知道盯著翠翠的客人是翠翠所喜歡的儺送二老，于是“很自負(fù)的”四個(gè)字在這里就有了很多很深的意思了。 我曾在一篇小說(shuō)里描寫(xiě)過(guò)火車的燈光：“車窗蜜黃色的燈光連續(xù)地映在果園東邊的樹(shù)墻子上，一方塊，一方塊，川流不息地追趕著”；在另一篇小說(shuō)里描寫(xiě)過(guò)夜里的馬：“正在安靜地、嚴(yán)肅地咀嚼著草料”，自以為寫(xiě)得很貼切?！白汾s”、“嚴(yán)肅”都不是新鮮字眼，但是它表達(dá)了我自己在生活中捕捉到的印象。 一個(gè)作家要養(yǎng)成一種習(xí)慣，時(shí)時(shí)觀察生活，并把自己的印象用清晰的、明確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)下來(lái)也可以。不寫(xiě)下來(lái)，就記住（真正用自己的眼睛觀察到的印象是不易忘記的）。記憶力保存了這種經(jīng)常用語(yǔ)言固定住的印象多了，寫(xiě)作時(shí)就會(huì)從筆端流出，不覺(jué)吃力。 語(yǔ)言的獨(dú)創(chuàng)，不是去杜撰一些“誰(shuí)也不懂的形容詞之類”。好的語(yǔ)言都是平平常常的，人人能懂，并且也可能說(shuō)得出來(lái)的語(yǔ)言——只是他沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。人人心中所有，筆下所無(wú)?！凹t杏枝頭春意鬧”，“滿宮明月梨花白”都是這樣?！棒[”字、“白”字，有什么稀奇呢？然而，未經(jīng)人道。 寫(xiě)小說(shuō)不比寫(xiě)散文詩(shī)，語(yǔ)言不必那樣精致。但是好的小說(shuō)里總要有一點(diǎn)散文詩(shī)。（選自《歲朝清供》生活讀書(shū)新知三聯(lián)書(shū)店出版社）（1）文章標(biāo)題是“自鑄新詞”，請(qǐng)你結(jié)合全文概括“新詞”有哪些特點(diǎn)？ （2）以下哪種情境引用“菌子已經(jīng)沒(méi)有了，但是菌子的氣味留在空氣里”這句話最貼切？（ ） A.雨后的空氣特別新鮮，站在城市高樓頂層遠(yuǎn)眺，我吸一口空氣，覺(jué)得心曠神怡。B.放學(xué)后我和同學(xué)們一起踢足球，經(jīng)過(guò)努力，我們隊(duì)終于獲得勝利，我感慨萬(wàn)千。C.閑來(lái)無(wú)事，我翻看小學(xué)畢業(yè)合影和留言簿，忽然想起往事，勾起了很多美好回憶。D.和爸媽在外地旅游時(shí)，我參觀了很多名勝古跡，飽嘗了當(dāng)?shù)孛朗?，非常滿足。（3）有人認(rèn)為文章開(kāi)頭舉例太多，最后一個(gè)《高老夫子》語(yǔ)言的例子可以刪掉，你同意嗎？說(shuō)說(shuō)理由。 （4）文中作者舉了自己寫(xiě)作時(shí)用詞的例子，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。 【答案】 （1）①“新詞”需要寫(xiě)得非常真實(shí)，用詞妙絕，味道極佳，如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子；②平常的字眼，但是沒(méi)有人這樣用過(guò)，包含深層內(nèi)涵，比如沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很自負(fù)”的對(duì)比，魯迅的“銅絲”的比喻，《高老夫子》“醬在一起”方言的運(yùn)用，加入修辭等藝術(shù)手法；③明確表達(dá)觀察到的印象，獨(dú)創(chuàng)平凡而貼切的語(yǔ)言，有些散文詩(shī)的意味，如“我”的一些創(chuàng)作。（2）C（3）不同意，每個(gè)例子都是從不同的角度闡述“自鑄新詞”的特點(diǎn)，或者指明方法的?！陡呃戏蜃印窂?qiáng)調(diào)的是方言的運(yùn)用，更為妙絕，極具味道，與之前比喻擬人的修辭手法，后面沈從文《邊城》的對(duì)比都不一樣。加入這個(gè)例子可以更完整點(diǎn)出“新詞”的特點(diǎn)，刪去之后會(huì)欠缺角度，同時(shí)也為表達(dá)主旨，獨(dú)創(chuàng)語(yǔ)言要細(xì)致觀察，帶點(diǎn)散文詩(shī)的意味蓄勢(shì)。（4）引用自己寫(xiě)作的例子，一方面與上文名家的事例相照應(yīng)，同時(shí)也說(shuō)明了運(yùn)用這樣的方法確實(shí)能起到美化表達(dá)，增強(qiáng)內(nèi)涵的效果，以自己的事例現(xiàn)身說(shuō)法，可以增強(qiáng)文章真實(shí)性，可信度，還能拉近與讀者之間的距離。同時(shí)引出下文“作家要養(yǎng)成觀察生活細(xì)致”“文章里帶點(diǎn)散文詩(shī)”的主旨。 【解析】【分析】（1）結(jié)合全文內(nèi)容做仔細(xì)分析。如屠格涅夫的“莊重”和高老夫子的例子說(shuō)明“新詞”需要寫(xiě)得非常真實(shí)，用詞妙絕，味道極佳。沈從文《邊城》里的“懶懶的”“很