【熱門】教師培訓心得體會集錦7篇-資料下載頁
2025-04-01 22:31本頁面
【正文】 育，既是一門科學也是一門藝術(shù)，作為一名新時代的年輕老師，我當以科學嚴謹?shù)膽B(tài)度，勤懇敬業(yè)的精神為依托，遵循教育進展規(guī)律，因材施教，并不斷地探索創(chuàng)新把知識財富揭示給年輕的心靈，要運用鮮明的形象，激起真情實感，喚起對理想的追求。在報告中，幾位主任教會了我們通過加強人格修養(yǎng)、與人為善，實現(xiàn)治理方式的靈活多樣，努力干出出色的教學成績并通過不斷的自我學習來逐漸樹立在學生心目中的威信。我們要學會關(guān)懷學生，多嘗試和學生溝通，關(guān)注班級的每一個孩子，使孩子們慢慢由接近到親近到信賴到依戀，以此來贏得學生的尊重?！坝H其師，信其道”，以人格魅力去感染學生。高尚的師德是合格老師之本。同時我們了解到，老師不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”的“師者”，還需要成為“終身學習”的“學者”。 教育是基于生命的事業(yè)，把教育提升到生命層次，使教學過程成為師生的一段生命歷程，一種生命體驗和感悟，創(chuàng)設(shè)生命化的課堂氣氛，使課堂布滿尊重欣賞和珍愛是新課程教學的最高境界。要備好一節(jié)課，理念是先導，學情是前提，課標是依據(jù)，教材是根基；要上好一節(jié)課，學習要求要具體，內(nèi)容介紹要有趣，組織教學要精細，研習教學技能，重視教學質(zhì)量?！ ∽鳛橐幻氯肼毜那嗄昀蠋煟屛以诮虒W之初就接受到最新，最科學，最正確的教育教學信息與方法，對我來說意義非凡。作為一名科學老師，我明白了要把握好科學課程中學生的科學素養(yǎng)的提高，正確把握科學教育的特點，主動提倡自主，合作，探究的學習方式尤為重要。作為教育教學的專業(yè)人員，我更深刻的領(lǐng)悟到我們承擔著教書育人，培育社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命。我深知自己肩負的使命任重而道遠，但是我們有勇敢面對的勇氣與恒心?！ ≡诮窈蟮墓ぷ髦校覍阎鴮蠋熯@份職業(yè)的熱愛與無私奉獻，努力提高自己的教育教學理念和專業(yè)素質(zhì)，及我之所能，為我們祖國的教育事業(yè)傾盡一腔熱血，在不斷完善與豐富自己學識的基礎(chǔ)上，立志為中國培育出更多的人才，為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)盡自己的微薄之力。最后我想說，我們絕對有決心，有信心做好這“太陽底下最神圣的職業(yè)”——老師! 老師培訓心得體會 篇7 4月19日，作為市級骨干老師，我參加了區(qū)老師進修學校組織的《校本研修與培訓課程建設(shè)》的培訓。聆聽了汪涵老師對《校本研修與培訓課程建設(shè)行動計劃》的解讀及三位在微型課程開發(fā)評選中獲一等獎老師的經(jīng)驗溝通?！ ⊥ㄟ^汪涵老師的講解使我明確了老師培訓課程的基本要求和基本框架，知道了應(yīng)該如何開展老師培訓課程，查找出了自己所開發(fā)的微型課程的不足，從理論層面上對自己進行了指導，更提高了我對老師培訓課程的熟悉，收獲頗豐。但帶給我更多思考的還是三位獲獎老師的經(jīng)驗溝通?！ ∫?、相互對比，自慚形穢。 面對這三位老師，首先讓我感到很慚愧。在20xx年的微型課程開發(fā)中我也有幸入圍了總決賽的評選，可是因為當時正值期末，有許多工作等著收尾，而且又受條件的限制，我便放棄了這次比賽?，F(xiàn)在回想起來，假如當時自己能克服困難，正確對待，象三位老師一樣專心地預備，即便沒有獲獎，也是對自己的一次挑戰(zhàn)。 二、成功屬于奮斗者?！ ⊥ㄟ^三位老師的匯報，我與她們一同分享了成功的喜悅，但我們不應(yīng)該只看到她們頭上的“光環(huán)”，更應(yīng)該看到她們成功背后所付出的辛勤汗水。三位老師同我一樣是一線老師，都有著繁重的工作任務(wù)，應(yīng)該說老師培訓課程的開發(fā)不是一件易事，要想獲獎更不輕易，這其中有很多困難?？墒敲鎸щy，三位老師卻迎難而上，在他們身上有著一鼓勁兒。成功不是唾手可得的，成功只會屬于那些不懈奮斗的人。而我自己，不知何時，卻失去了奮斗的勇氣和力量。聽完了三位老師的匯報，使我的精神重新振奮，我要以她們?yōu)榘駱?，做一名布滿斗志的骨干老師，發(fā)揮骨干的示范帶頭作用?！ ∪?、將工作當成事業(yè)來做?！ 槭聵I(yè)而工作，才不會成為工作的奴隸，讓工作成為一種愛好，成為一種生命內(nèi)的地需要，成為展示聰慧和才華的舞臺，這樣，才能體會到人生的幸福和成長的快樂。正如一位哲學家所說：“工作就是人生的價值，人生的快樂，也是人生的幸福之所在?！彼?，當你把工作看成是一種快樂時，生命就會變得很美好。我想這也一定是三位老師所持有的人生觀念和價值觀。正因為如此，他們才會將每項工作作為自己的一種追求來做。通過這次培訓，我重新審閱了自己的工作目的，不應(yīng)再像以往一樣只是為了工作而工作，而應(yīng)實實在在的做出點事兒，為自己所從事的教育事業(yè)而奮斗。 反思后，我會主動行動，在接下來的工作中，我要為下一次老師培訓課程開發(fā)做好充分地預備，不為別的，只為自己能在這一過程中有所提升，只為實現(xiàn)自我，超越自我。 16 / 16
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