【正文】 的關(guān)注和應(yīng)答。讓孩子能夠辨別危險(xiǎn)，把握自救方法，學(xué)會自我保護(hù)?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇5　　《幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是對合格幼兒園老師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是幼兒園老師開展保教活動(dòng)的基本規(guī)范，是引領(lǐng)幼兒園老師專業(yè)進(jìn)展的基本準(zhǔn)則，是幼兒園老師培育、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的重要依據(jù)。也如趙國弟校長所說的做一個(gè)幸福、健康的聰慧型老師。我想通過這次的培訓(xùn)我將會讓自己熱愛學(xué)生的行為一直延續(xù)。他們都把師德高尚的老師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模擬其態(tài)度、情趣品行、乃至行為舉止、板書筆跡等?！　　?二)熱愛學(xué)生.　　馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育。對待學(xué)生像對待自己的孩子一樣?！　⊥ㄟ^本次學(xué)習(xí)，我想起桂林市師范的校歌中的一句話：學(xué)高為師，身正為范。在培訓(xùn)工作上通過學(xué)習(xí)溝通，分享經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，獲取了大量的信息和經(jīng)驗(yàn)，受益匪淺。李方院長通俗易懂，親切感人的語言給我們打開了項(xiàng)目治理與區(qū)域性大規(guī)模老師培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的大門；余教授的老師培訓(xùn)５個(gè)里程碑與１０個(gè)核心問題，幫我們理清了完成老師培訓(xùn)項(xiàng)目的新思路、新方法；李晶教授以身體健康、教學(xué)設(shè)計(jì)、買菜為維度的形象案例，分別闡述了老師學(xué)習(xí)需求調(diào)查與評估的重要性?！　∨嘤?xùn)課程是實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)目標(biāo)的根本途徑，北京教育學(xué)院在廣泛調(diào)查了解培訓(xùn)治理者需求的基礎(chǔ)上，科學(xué)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程，從綜合了解老師繼續(xù)教育的區(qū)域規(guī)劃工具開題，結(jié)合大量的教學(xué)案例，系統(tǒng)分析了老師培訓(xùn)需求調(diào)研，老師培訓(xùn)項(xiàng)目與開發(fā)，老師培訓(xùn)課程開發(fā)，老師培訓(xùn)項(xiàng)目申報(bào)和老師培訓(xùn)績效評估等工具的性質(zhì)、方法、特點(diǎn)，使大家對老師培訓(xùn)的項(xiàng)目規(guī)劃到實(shí)施評估有了更加規(guī)范、更加全面的熟悉?；仡檭商斓呐嘤?xùn)學(xué)習(xí)，感想頗多，收獲頗大?？捎窒胱寱r(shí)間過得快些，讓你們多休息一會。我相信在今后的教育教學(xué)過程中一定會斬荊棘，使教育教學(xué)工作順利、更好的進(jìn)展。在課堂上要流淌著卓越的精神力量和神奇的制造力，專心的教學(xué)理念進(jìn)行教學(xué)，刻苦鉆研，在對學(xué)生藝術(shù)教育方面做貢獻(xiàn)。一名優(yōu)秀的老師，不是一蹴而就，而是經(jīng)過長期的磨練，在反思中成長起來的。以下我就談?wù)勥@次陪訓(xùn)的心得體會吧！　　首先，這次培訓(xùn)對我們一線老師來說是如魚得水?！　±蠋熍嘤?xùn)心得體會 篇2　　今年四月，我有幸參加了20xx年培訓(xùn)者培訓(xùn)研修項(xiàng)目培訓(xùn)班。短短的培訓(xùn)讓我重新熟悉了自我，重新熟悉了自己的職業(yè)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。其次要讓學(xué)生知道幾種的閱讀方法：閑讀、精讀、略讀或速讀、摘讀，我們老師在指導(dǎo)學(xué)生讀書時(shí)，應(yīng)該告訴學(xué)生，哪類需閑讀，比如一般的童話；哪類需精讀，比如經(jīng)典詩文，甚至需要熟讀成誦，或背誦如流；哪類需速讀，比如一般的報(bào)刊；哪類需摘讀，需要建立摘抄本，當(dāng)作知識積累起來等等。因此，寫字課堂上，要“因‘字’施教”，只對重點(diǎn)、難點(diǎn)作指導(dǎo)，其余放手讓學(xué)生自學(xué)，自寫。避開按順序一字一字教。同時(shí)注重使學(xué)生養(yǎng)成仔細(xì)寫、紙面干凈、疼惜和保管寫字用具的好習(xí)慣。但一直以來，如何讓學(xué)生把握正確的寫字姿勢、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣是困擾學(xué)校寫字教學(xué)的難題。因?yàn)榻虒W(xué)過程的優(yōu)化是獲得優(yōu)異教學(xué)效果的基礎(chǔ)?？梢娕嘤⒆拥淖孕攀嵌嗝吹闹匾??！　∫?、陳明老師為我們做的報(bào)告，簡單介紹了老師應(yīng)該學(xué)會備課、組織教學(xué)、要寫教學(xué)反思，要對學(xué)生布滿愛等?！緹衢T】老師培訓(xùn)心得體會集錦7篇 　　【熱門】老師培訓(xùn)心得體會集錦7篇　　當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時(shí)，寫心得體會是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，對老師個(gè)人職業(yè)進(jìn)展和老師職業(yè)生涯的規(guī)劃都做出明確的定義，老師的成長歷程和老師的職業(yè)進(jìn)展離不開老師的培訓(xùn)和再學(xué)習(xí)，從理論上提高老師的執(zhí)業(yè)水平，從科學(xué)進(jìn)展的角度來提高教育教學(xué)能力，不僅是老師自身的需求，而是社會進(jìn)展的要求。正如范德比爾特所說：“一個(gè)布滿自信的人，事業(yè)總是一帆風(fēng)順的，而沒有信心的人，可能永遠(yuǎn)不會踏入事業(yè)的門檻”?！　橹鲃?dòng)推行新課改，貫徹新課標(biāo)，必須更新教育理念，以人為本，“以學(xué)生的進(jìn)展為本”，真正落實(shí)學(xué)生的主體地位，關(guān)注學(xué)生課堂生命狀態(tài)，優(yōu)化課堂教學(xué)過程，使教學(xué)效率得到最大可能的提高，構(gòu)建課堂新景觀，展現(xiàn)課堂教學(xué)的生命活力?！　懽址矫妫喊盐照_的寫字姿勢、養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣是寫字教學(xué)的目的和要求之一。隨時(shí)注重糾正學(xué)生不正確的書寫姿勢。在教學(xué)時(shí)，要注重突出重點(diǎn)，避開平均用力。假如每個(gè)字都平均使用力氣，都講兩分鐘，寫兩分鐘，并且統(tǒng)一規(guī)定寫的遍數(shù)，則一堂課完不成一課的生字，而且還加重學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)，降低學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生一股腦地只圖快快抄完了事。首先應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生有選擇地讀書，讀好書，為他們列出具體的書目；絕不能讓學(xué)生盲目地去讀