【正文】 對我們說“沒有一種草是不開花的，而每一種花也是一種草”？（2）你知道哪些草會開花嗎？請列舉幾種。（3）聯(lián)系實(shí)際，把你對“沒有一種草是不開花的”這句話的理解寫下來?！敬鸢浮浚?）因?yàn)樗闯隽宋覀兊男乃?，懂得孩子們心中的自卑感。?）薺菜、馬齒莧、牽?；ā⒌乩谆ǎ?）每一個(gè)人，不管他或她生在哪里，能力大小，機(jī)遇如何，只要他或她能堅(jiān)持自己、努力奮進(jìn)，都會獲得一定的成功?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查對課文的理解，帶著問題細(xì)讀課文真題感知課文內(nèi)容，就能從文中第2 自然段找到相關(guān)的語句，然后加以概括。（2）考查文化常識，在于平時(shí)的積累，我們常見的會開花的草還有薺菜、馬齒莧、牽?；?、地雷花等。（3）理解含義深刻的句子：撇開表面意思；找到在文章中的深層的意思。依據(jù)課文內(nèi)容可知每一個(gè)人，不管他或她生在哪里，能力大小，機(jī)遇如何，只要他或她能堅(jiān)持自己、努力奮進(jìn)，都會獲得一定的成功?！　军c(diǎn)評】（1）此題考查對課文的理解能力。（2）主要考查學(xué)生對文化常識的掌握，要求學(xué)生平時(shí)多記多積累。（3）主要考查你對理解句子等考點(diǎn)的理解。 11． 閱讀材料后按要求寫作。蘋果手機(jī)創(chuàng)始人喬布斯說過：“我是唯一一個(gè)在一年中失去 億美元的人……這對我的成長很有幫助?！彼鼏⑹疚覀兊渤晒φ叽蠖冀?jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯。請你圍繞該話題，自擬題目寫一篇作文。要求：（1）不得抄襲或全文摘抄他文。（2）不限文體（詩歌除外）。（3）不少于 600 字。（4）作文中不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。【答案】失敗走過了十二年的人生歷程，我不由得感嘆道：“%的人都有過對失敗的體驗(yàn)”。我認(rèn)為，失敗給每個(gè)人都有不同的影響。優(yōu)勝劣汰是世界的定律，而我們便需從輪回中追尋突破的光點(diǎn)。曾記孩提時(shí)，活潑的我熱衷于舞動身姿，綻放美麗。家人便報(bào)了舞蹈班。這癡癡的熱愛使我專心刻苦，很快成為班里脫穎的一顆明星。印象最深的是一場演出，這是常有的考級舞蹈表演。立于舞臺中央的我正將千錘百煉過的幾套舞蹈展現(xiàn)給上百的觀眾。就在一套舞蹈與另一套舞蹈交接之時(shí)，身體不受大腦控制般跳起了“四拍舞曲”。如同青草叢中一株艷色花兒隨風(fēng)擺動般，我的失誤在臺上引人注目，顯而易見。我感到幾百雙眼睛充滿殺氣地瞄準(zhǔn)我，準(zhǔn)備開火。平生以來第一次遇到這種情況，窘迫、慌張、不知所措的我呆在原地，也許再過幾秒就要被暖色燈光染紅了眼。旁邊的伙伴拉了我的手，才低著頭匆匆將這場“鬧劇”了結(jié)。天真的我以為，這就是失敗。我知道，我為整場表演添上了不光彩的一筆。我愧對于辛勤的老師和同學(xué)們。我哭鬧著，不敢再踏進(jìn)青少年宮的大堂，但在慈祥的外公外婆的安慰下，我終究平復(fù)了內(nèi)心，鼓起勇氣，推開了教室的木門。迎來的，是老師同學(xué)溫和的微笑，是更加具有挑戰(zhàn)的舞蹈動作，是沖破層層烏云的光明未來。這一次失敗，我并沒有從此停下對舞臺追逐的腳步，一次又一次到達(dá)了新的巔峰。實(shí)際上，這不是“失敗”，這只是一次失誤。失敗的定義是模糊的，歸根到底就是沒有達(dá)成理想的目標(biāo)?！笆　笨梢圆鸱殖蓛刹糠?，“失”是失誤，而“敗”是精神上的負(fù)面情緒。很多人為了一次“失敗”甘于平凡，甚至墮落，而偉大的發(fā)明家愛迪生經(jīng)歷上千次實(shí)驗(yàn)“失敗”之后，并沒有在“失敗”面前跪倒在地，而是一往無前德最終找到了最適合的燈絲材質(zhì)。他將“失敗”轉(zhuǎn)化為“失誤”，而把“敗”踩在了腳底。若無他那份轉(zhuǎn)化“失誤”的執(zhí)著，恐怕現(xiàn)在的我們?nèi)员磺粲陉幧诎抵?。失敗是邁向成功的一條捷徑，即使布滿荊棘，畏懼的人永遠(yuǎn)困在失敗的泡沫中，困境的終點(diǎn)永遠(yuǎn)是留給浴血的勇士，勝利的曙光永遠(yuǎn)會照耀在無畏爬行的探險(xiǎn)者身上?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文。材料作文的關(guān)鍵是讀懂材料，讓思考從材料中析出。可以先抓材料中的關(guān)鍵詞，再由這些關(guān)鍵詞作深入透析，體現(xiàn)自己的思考。此則材料給我們很多的啟示。從“它啟示我們但凡成功者大都經(jīng)歷過失敗、挫折。然而他們大都善于汲取教訓(xùn)，把錯(cuò)誤當(dāng)成警示，當(dāng)作通向成功的階梯?！备嬖V我們失敗是成功之母；挫折通向成功之路；無論做什么事都要善于吸取教訓(xùn)；錯(cuò)誤給予我們警示......我們可以從某一個(gè)角度來進(jìn)行選材、立意，可以記敘，可以議論，但要注意選擇典型材料，能結(jié)合自己的體驗(yàn)與感受，寫出積極向上、充滿正能量的文章為最好選擇。12． 作文(1)：家作文要求:(1)要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。(2)文體不限；(3少)于不500字；(4)文字和標(biāo)點(diǎn)書寫規(guī)范、整潔；(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。【答案】家藍(lán)天是白云的家，大海是水滴的家，小河是魚兒的家，森林是小動物們的家。每個(gè)人都有一個(gè)家，不論它是貧是富，是大是小……家，總是一個(gè)充滿溫馨的地方，它可以讓人聽到后一股溫暖涌上心頭。我也有一個(gè)家，一個(gè)溫暖的家。我的家里有奶奶，爸爸，媽媽，妹妹和我。我的爸爸高高瘦瘦的，干凈利索的短發(fā)，白皙的臉上架著一副金絲眼鏡。他特別能干，家里不管什么東西壞了，爸爸總是能把它們修好。我的媽媽常常梳著一條馬尾辮，走起路來特別快。雖然平時(shí)對我很嚴(yán)厲，但是她依然會給我做我喜歡吃的飯菜，還會做一些發(fā)卡，當(dāng)我告訴我的好朋友我的發(fā)卡是媽媽親手做的，她們就會投來羨慕的眼光，這個(gè)時(shí)候我得意極了，為我有這么一個(gè)心靈手巧的媽媽感到自豪。我的妹妹是“小天使與小惡魔”的化身，高興的時(shí)候就手舞足蹈，嘴里發(fā)出“嗚嗚嗚……”的聲音，不高興的時(shí)候就扯開她那大嗓門哇哇的哭，妹妹睡著的時(shí)候就從“小惡魔”變成了“小天使”，看著她可愛的小臉真想親上一口。一絲絲銀白的頭發(fā)從黑發(fā)中鉆出，奶奶的額頭上也被歲月無情的畫上了幾道深深的皺紋，粗灰的手上長滿了老繭。奶奶是個(gè)勤快的人，針線活特別好，閑暇之余總是坐在縫紉機(jī)前忙碌著。我，是一個(gè)文靜的女孩，喜歡畫畫，看著一張張白紙?jiān)谖沂掷镒兂梢环利惖淖髌?，心里就特別有成就感。我的家是溫暖的。爸爸雖然很忙碌，但是也時(shí)刻關(guān)心著我的學(xué)習(xí)，有時(shí)出差在外，晚上也不忘打回電話詢問我的學(xué)習(xí)情況。每年我的生日，爸爸媽媽總是記得特別清楚，奶奶早早的起床去菜市場采購，爸爸會親自下廚做上一桌豐盛的飯菜，媽媽會為我準(zhǔn)備好我喜歡的生日蛋糕。當(dāng)點(diǎn)起生日蠟燭，唱起生日歌的那一刻我感覺自己很幸福。我自豪，我有一個(gè)愛我的爸爸媽媽；我驕傲，我有一個(gè)疼我的奶奶。我是幸福的，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家?！窘馕觥俊驹斀狻孔鳛闃?biāo)題“家”。“家”的含義耳熟能詳，“家”的體會人人都有，然而要寫好這樣看似簡單的題目的文章，并非易事，須在選材上下功夫。一般學(xué)生寫“家”，只限于表現(xiàn)自己家庭和睦、溫馨、幸福。這樣寫固然可以，但也容易落入俗套。其實(shí)，如果我們留心體驗(yàn)生活，對“家”的概念就會有更深刻的理解，選材時(shí)眼界也會更開闊。在選材上，我們要從小事入手，從細(xì)微處見精神，以小見大，突出“家”的內(nèi)涵。比如：可以寫家庭成員的相親相愛，讓人感受到家的溫暖；可以敘述一段家事，也可以抒發(fā)對家的眷戀和摯愛；可以寫家庭教育的獨(dú)到之處，讓孩子健康快樂的成長；也可以寫晚輩對長輩的孝順，突出中華民族傳統(tǒng)的美德；還可以從家庭成員忘我工作的入手，寫出他們在各自的崗位上取得了不平凡的業(yè)績，突出人的精神面貌；也可以從家庭成員的愛好寫起，寫出人物的個(gè)性特點(diǎn)等等。可以選節(jié)假日、生日、餐桌上全體成員團(tuán)聚的場面。可以寫對家庭成員的感受和認(rèn)知，表達(dá)對幸福家庭的向往。不過要寫出與眾不同的文章，在選材上，我們可以不要固定在一個(gè)個(gè)具體的“家”上，我們完全可以拋開“家”的固定含義，拓寬視野，突破常規(guī)，充分挖掘“家”的字面含義，將可愛的校園、美麗的家鄉(xiāng)、溫馨的集體、難舍的親情、親愛的祖國……納入“家”的范疇，如此思維就更發(fā)散，思路就會更開闊。根據(jù)以上分析立意即可。【點(diǎn)睛】所謂詞語類命題作文是指僅以一個(gè)詞語為題目的作文命題形式。作為命題的詞語，可以是動詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語。這些詞語的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過程中我們要注意明確詞語的內(nèi)涵，即明確詞語的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。