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正文內(nèi)容

人教部編七下4孫權(quán)勸學(xué)專題練習(xí)(答案)-資料下載頁

2025-04-01 22:21本頁面
  

【正文】 感謝信,都圍繞米欣見義勇為的事件來寫,先陳述事件的主要內(nèi)容,然后闡發(fā)見義勇為事件的意義和社會(huì)價(jià)值,同時(shí)表達(dá)自己對米欣的贊揚(yáng)和感激之情,最后展望未來。文章情感真摯,說理透徹。【點(diǎn)睛】材料作文是命題者為寫作者提供一定的材料(包括文字或其它的語言形式),要求寫作者按照材料的內(nèi)涵來立意作文寫材料作文,最關(guān)鍵的是審題立意,給的材料本身包含著深刻道理,并成為寫作者的立意指向,因此讀懂材料就是寫好作文的關(guān)鍵,審題其實(shí)就是審材料一般來說,材料的文字表面并不難懂,問題在于是否能夠準(zhǔn)確地分析出材料所表達(dá)的深刻道理,繼而確定自己對這個(gè)道理的正確態(tài)度對材料的理解是多元的,因而構(gòu)思立意也是多樣的。材料作文的審題:第一步,讀懂材料,抓住主旨。首先要注意材料的特點(diǎn):單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應(yīng)弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。第二步,選擇角度,準(zhǔn)確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。蘊(yùn)涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個(gè)角度審視:“一事多人”的材料,有幾個(gè)“人”往往就有幾個(gè)審視角度;“一事多因”的材料,有幾個(gè)“因”往往就有幾個(gè)審視角度。一個(gè)事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個(gè)不同的審視角度。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇小少于800字的文章。 2015年9月,騰訊推出的新聞寫作機(jī)器人,十多分鐘能完成上千字文章的撰寫和編輯。2016年3月,在人機(jī)圍棋大戰(zhàn)中,韓國名將李世石九段以1:4輸給機(jī)器人Alpha Go。2016年11月,集家庭保姆、輔導(dǎo)老師、休閑娛樂伙伴等多重角色于一身的智能機(jī)器人“小胖”,在試用期間與100個(gè)家庭的孩子和家長們度過了一段快樂時(shí)光。2016年7月,由Knight scope平臺(tái)制造的一款打擊犯罪的機(jī)器人在硅谷購物中心撞倒并打傷了一名16個(gè)月大的男孩。洛杉礬時(shí)報(bào)引述該公司調(diào)查報(bào)告稱,這個(gè)事件是一個(gè)“奇怪的事故”。2018年3月,美國亞利桑那州一名女子被Umber自動(dòng)駕駛汽車撞傷,之后不幸身亡。據(jù)統(tǒng)計(jì),自2016年以來,全球已先后發(fā)生數(shù)起由自動(dòng)駕駛車輛承擔(dān)主要責(zé)任的事故??梢姡斯ぶ悄軙r(shí)代的大門已經(jīng)開啟,未來已來。請以“我看人工智能”或“人工智能的故事”為副標(biāo)題,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字?!敬鸢浮坷摹铱慈斯ぶ悄軞v史的車輪不斷前進(jìn),人類無窮的智慧在浩瀚星河中閃耀著永恒的光彩。新時(shí)代,有人說這是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,也有人說這是人工智能時(shí)代。無論如何,我們都迎來了一個(gè)新伙伴——人工智能。眾人對它的發(fā)展與未來有許多討論,而我認(rèn)為,人工智能無疑是人類智慧的新時(shí)代結(jié)晶。近年來,人工智能發(fā)展迅猛。從只會(huì)踢球的足球機(jī)器人,到可以做家務(wù)、輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的家用機(jī)器人;從只能做簡單計(jì)算的算術(shù)機(jī)器人,再到可以與人類開展博弈的圍棋機(jī)器人;從簡單的步行機(jī)器人,到可以自動(dòng)駕駛的智能車輛……它的出現(xiàn)與發(fā)展,無疑給我們帶來了巨大的方便和快樂,比如騰訊推出的寫作機(jī)器人,讓人們省去了自己寫文章的時(shí)間,轉(zhuǎn)而可以去做其他的工作。又比如像小胖一樣的智能家用機(jī)器人,不僅可以打掃衛(wèi)生,還能輔導(dǎo)陪伴孩子,真真是父母的好幫手,孩子的好伙伴。未來,一點(diǎn)會(huì)有越來越多的人工智能為我們的生活和各領(lǐng)域的工作提供便捷的服務(wù)、快樂的心情??梢哉f,人工智能是人類用自身智慧為自己營造更豐富多彩生活的寶物。然而,人工智能的出現(xiàn),也給人類帶來了一定程度上的危險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。不斷有“人機(jī)圍棋大戰(zhàn)人類敗給機(jī)器人”的消息,除此之外,在機(jī)器人工作時(shí)打傷兒童,自動(dòng)駕駛車輛撞傷人類的事故也令人觸目驚心。是的,人工智能在如今仍處于發(fā)展階段,離“成熟”的目標(biāo)或許還有一段距離??墒?,我們難道要因?yàn)檫@其中的挑戰(zhàn)、困難就畏縮而止步嗎?任何事物的發(fā)展都不是一蹴而就的。如果沒有經(jīng)歷文化大革命的挫折,也許社會(huì)主義建設(shè)與改革就無法快速成功;如果沒有多年的努力與沉淀,也許港珠澳大橋就無法建成。面對“人工智能比人類聰明”的挑戰(zhàn),我們要堅(jiān)定信心,提升自我,因?yàn)槿斯ぶ悄苁俏覀冎腔鄣漠a(chǎn)物,而不是所謂的“對手”;面對人工智能因尚有技術(shù)不成熟而傷人的事故,我們也要奮起進(jìn)步,爭取早日將進(jìn)步的技術(shù)發(fā)展起來,減少事故的發(fā)生,讓人工智能為人類造福。人工智能是人類智慧的新時(shí)代結(jié)晶,具有無比廣闊的發(fā)展前景。我們要不斷提升自我,讓人工智能時(shí)代成為更幸福的時(shí)代。我們要看到人工智能為人類的生活做出的貢獻(xiàn),從而為自己的智慧而自豪,為它的完善和發(fā)展做努力;我們要看到人工智能帶來的前所未有的挑戰(zhàn),從而保持理智,勇敢面對,解決難題。“人工智能”是“人”的智慧產(chǎn)物,為“人”所用,是當(dāng)之無愧的人的伙伴。讓我們攜著這璀璨的結(jié)晶,進(jìn)入到更加美好的未來。,展望未來—我看人工智能自從阿爾法狗連續(xù)擊敗多名世界圍棋高手以來,人工智能就持續(xù)引發(fā)人們的關(guān)注。有人喜歡有人愁,有人認(rèn)為人工智能將給人類帶來福音,帶領(lǐng)人類走向一個(gè)全新的發(fā)展階段;也有人認(rèn)為人類將有可能被比人類更聰明更“高級(jí)”的人工智能淘汰出局。對此,我的觀點(diǎn)是:既然人工智能時(shí)代的大門已經(jīng)開啟,我們要做的是迎接挑戰(zhàn),立足未來。其實(shí),人工智能并不是一個(gè)新事物,不管你有沒有意識(shí)到,我們的生活正在被人工智能所改變是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)。小到我們每天都在使用的智能手機(jī),大到現(xiàn)代化工廠里效率極高的智能工作機(jī)器人,人工智能已經(jīng)滲透至我們的生活的方方面面,智能化時(shí)代是不可逆轉(zhuǎn)的歷史發(fā)展潮流。誠然,正如世界上所有的事物一樣,人工智能也有它的兩面性。一方面,它為我們的生活提供了極大的便利。試想一下,在未來,所有的生產(chǎn)勞動(dòng)都將被智能機(jī)器人包攬,一些危險(xiǎn)的工作也可以由機(jī)器人來完成。比如打擊犯罪的警察,實(shí)施救援工作的潛水員等,路上是自動(dòng)駕駛的汽車、無人經(jīng)營的智能化超市、餐館,人類的生活將是多么的便利!而另一方面,智能化生產(chǎn)取代人工,人們面臨失業(yè)危機(jī),貧富差距將進(jìn)一步拉大,加之屢屢出現(xiàn)的自動(dòng)駕駛車輛傷人、機(jī)器人傷人事件,讓我們對智能化時(shí)代也充滿擔(dān)憂??烧?yàn)槿绱耍覀兙透龊糜又悄芑瘞淼奶魬?zhàn)。首先,我們必須要對自己、對我們?nèi)祟愖陨碛凶銐虻男判摹=?jīng)歷過兩次工業(yè)革命的我們應(yīng)當(dāng)知道,在取得一次重大生產(chǎn)技術(shù)突破時(shí),我們必然要經(jīng)歷陣痛期。比如,在第一次工業(yè)革命時(shí),有大量的手工勞動(dòng)者失業(yè),可最后他們是在新興的工廠里找到了工作。人工智能或許會(huì)讓我們失業(yè),但有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,舊的職業(yè)的消失伴隨著更多更輕松的職業(yè)的產(chǎn)生,所以我們不必恐慌,而是應(yīng)積極適應(yīng)改變,在人工智能化時(shí)代找到自身的發(fā)展支點(diǎn)。誠如林語堂先生所言:“在未來沒有來臨之前,怎么能知道現(xiàn)在的困境未必不是一件好事呢?”正是因?yàn)楝F(xiàn)在人工智能尚未成熟、暴露出了許多我們意想不到的問題,我們才能把問題扼殺在搖籃,也正是人工智能能引起的人們的擔(dān)憂,我們才會(huì)更加謹(jǐn)慎、更加嚴(yán)肅的對待這個(gè)關(guān)乎人類命運(yùn)的問題,從某種意義上來說,這怎么不是一件好事呢?畢竟,經(jīng)歷過兩次工業(yè)革命、兩次世界大戰(zhàn)的我們已經(jīng)更加成熟,我有理由相信在不久的將來,人類能為應(yīng)對人工智能找到積極穩(wěn)妥的應(yīng)對之法。迎接挑戰(zhàn),展望未來,我看見的是人類更加美好的明天!【解析】【詳解】該題考查學(xué)生能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章的能力。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。本次作文為任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的材料作文,寫作文,先通讀材料,整體理解把握材料的內(nèi)容,明白材料蘊(yùn)含的道理。然后選取合適的角度進(jìn)行立意構(gòu)思。本次提供的材料是2015至2018年人工智能的發(fā)展,有能快速寫作的機(jī)器人,有圍棋高手機(jī)器人,也有智能機(jī)器人在使用過程中,傷害人的故事發(fā)生,總之,材料表達(dá)的是,人工智能時(shí)代已來臨,并且在不斷的發(fā)展,有利有弊。本題要求以請以“我看人工智能”或“人工智能的故事”為副標(biāo)題,寫一篇文章。寫作時(shí),要注意幾個(gè)方面,對于人工智能,可以側(cè)重肯定其優(yōu)點(diǎn),它代表著科技進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展,給人們帶來更便利的條件。可以側(cè)重對于在使用過程中的問題進(jìn)行分析,指出其弊端和危害。也可以二者并重,肯定其利,并指出其弊端。然后提出一些建議,在發(fā)展或使用人工智能時(shí),要注意什么。其他立意,只要從材料出發(fā),言之有理,亦可??忌鷮懽鲿r(shí),要做到觀點(diǎn)鮮明準(zhǔn)確,對材料分析到位準(zhǔn)確。要結(jié)合社會(huì)現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個(gè)事件這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)。有什么好的建議或辦法可以提供,避免以后出現(xiàn)類似問題。分析問題,層次要清晰,分析要有邏輯性??捎杀砑袄?,由淺入深,由此及彼談?wù)撟约合敕?。【點(diǎn)睛】任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的全稱是敘事體新材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文。其實(shí)質(zhì)也就是有些地方所說“時(shí)評類”作文,其本質(zhì)還依然是材料作文,只是在材料的基礎(chǔ)上,增加了明確的指向性任務(wù),意在增強(qiáng)寫作的目的性、防止套作。這種作文題重在考查學(xué)生對一事物或社會(huì)現(xiàn)象的態(tài)度與看法,思維的深度與廣度,表達(dá)的清晰與曉暢。因此,在寫作這類作文時(shí),有些基本的東西是必不可少的,只有具備了其中的基本要素,才能達(dá)到要求;只有具備了其中的基本框架,才能在考場中立于不敗之地。任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文的基本框架有哪些構(gòu)件組成呢?筆者認(rèn)為,有如下五部分。(一)一個(gè)響亮的標(biāo)題就是在審題的基礎(chǔ)上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個(gè)有搶眼的題目。這個(gè)標(biāo)題應(yīng)盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”,并就此選取材料中關(guān)鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點(diǎn)。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標(biāo)新立異就更加理想。(二)引述+表態(tài)+觀點(diǎn)正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點(diǎn)”的形式,以達(dá)到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅(jiān)決、果斷和明確。觀點(diǎn)的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。(三)分點(diǎn)分層闡述理由有了態(tài)度與觀點(diǎn),沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點(diǎn);還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個(gè)學(xué)生思維的深廣度。(四)進(jìn)一步深入闡述這個(gè)步驟一般的同學(xué)很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認(rèn)為,最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時(shí)代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進(jìn)行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預(yù)設(shè)反方,然后,進(jìn)行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達(dá)到任務(wù)型作文“文明說理”的要求。(五)聯(lián)系實(shí)際,快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義,如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義,該文章就遜色多了。因此,學(xué)生習(xí)作也好,考場作文也好,聯(lián)系實(shí)際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應(yīng)如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習(xí)作具備了上述五個(gè)部件構(gòu)建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評。根據(jù)要求作文。有個(gè)女人多年來不斷嘲笑對面女人很懶惰:“那個(gè)女人的衣服,永遠(yuǎn)洗不干凈???,她晾在院子里的衣服,總是有斑點(diǎn),我真的不知道,她怎么會(huì)洗衣服都洗成那個(gè)樣子……”直到有一天,有個(gè)朋友到她家才發(fā)現(xiàn)不是對面女人的衣服洗不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布,把她窗戶上的灰漬抹掉,說:“看,這不就干凈了嗎?”原來,是自己家里的窗戶臟了。一個(gè)人發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤容易,而錯(cuò)怪別人也比檢討自己更簡單。因此我們在看到生活中憤世嫉俗的人時(shí),不妨提醒他們:“擦亮你的窗子。”而我們每個(gè)人也應(yīng)常常自問一句:“自己的窗子擦亮了嗎?”要求:①全面理解材料,選準(zhǔn)角度,明確立意;②自擬標(biāo)題,自選文體(詩歌除外),不少于800字;③不得套作,不得抄襲?!敬鸢浮棵鎸ζ娖娭诳达L(fēng)景,是大有差異的。風(fēng)景沒變,但倘若看風(fēng)景的人窗子上有污點(diǎn),景致也就大不相同了。有偏見的人當(dāng)然全是有心的,并且大抵以唐朝名僧慧能為榜樣,主張“心外無物”,看東西想問題時(shí)不免給自己的心加裝一個(gè)有污點(diǎn)的窗子,然后再將頭縮于腹內(nèi),如同刑天之民,視聽蒙蔽,如此一來,偏見就形成了。我們每個(gè)人在環(huán)境一樣,心境不一樣時(shí),一個(gè)個(gè)偏見便會(huì)從心靈的墨鏡后“倏”地鉆出來,同樣一個(gè)晚上,“歡愉嫌夜短,沉悶嫌夜長”便是這個(gè)道理。世事如此,人世(事)亦如此,法語中的“喜樂”(bonheur)便是由“好”和“鐘點(diǎn)”兩個(gè)詞組成,而德語中的“沉悶”(langweile)據(jù)字面上解釋卻是“長時(shí)間”,個(gè)把鐘頭說不上長,也談不上短,但正由于心靈的偏見,愉悅和沉悶也便應(yīng)運(yùn)而生了。“偏見”和“偏愛”如同孿生兄弟,是分不開的,“偏愛”必產(chǎn)生“偏見”,而“偏見”又偏愛所偏愛的。雪萊的《贈(zèng)珍妮———一個(gè)回憶》中對啄木鳥的描寫中道:“鳥鳴山更幽”,王籍名句中也說“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”,而王安石的世界觀與前面二位大相徑庭,寫道:“一鳥不鳴山更幽?!焙笕俗I為拙筆,可見針對鳥叫,王安石認(rèn)為是大煞風(fēng)景的“鴉鳴鵲噪”,而雪萊和王籍則推為“鶯啼燕語”了。我們怕偏見,更怕偏見多了,“眾口鑠金,積毀銷骨”。于是無端地懷疑自己,但更多的卻是懷疑別人,又常常摸著良心,看看是否戴了有色眼鏡,常常按住心靈的縫隙,以防“偏愛”乘虛而入,“偏見”乘虛而出。但長久這樣折騰下去,不免身心俱困。于是又產(chǎn)生一個(gè)偏見:“我公正得很!沒有偏見!”叔本華在《哲學(xué)小品》第二百七十八回中寫道“思想家應(yīng)該是聾子”,此話大有道理,否則耳根不清凈身心受玷污,必產(chǎn)生偏見,繼而產(chǎn)生假道學(xué)。但這只是被迫防范偏見。倘若要根除,怕只能不長心了。錢鐘書說人人都有偏見,因?yàn)槿巳说男亩际情L在左邊的,心是偏的便是偏心,偏心所以產(chǎn)生偏見,偏見侵蝕我們的頭腦,于是思想也有所偏,這便是為什么但丁在《神曲》中寫“地獄里連太陽也是冷清清,靜悄悄”的和“魔鬼偏愛牛,所以常現(xiàn)牛形”的緣故了。心是長不回正中間的了,所以,我們想東西時(shí)不妨少用心,而多用點(diǎn)尚未偏倚的大腦,再擦干凈你的窗子,便可少些偏見?!窘馕觥俊驹斀狻棵}方式:材料作文審題要點(diǎn):材料作文的審題一般注意材料中的關(guān)鍵詞,材料的主旨,各要素之間的關(guān)系。此題可根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞及其主旨進(jìn)行立意。具體過程:抓住材料關(guān)鍵詞:嘲笑,懶惰,不干凈,有斑點(diǎn),抹布,灰漬,抹掉,別人,錯(cuò)誤,錯(cuò)怪,檢討,簡單。分析要素之間的關(guān)系:此考題是一個(gè)完整材料式作文,這則材料分成三部分。第一部分,有個(gè)女人多年
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