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正文內(nèi)容

七年級(jí)語文上冊(cè)配套練習(xí)冊(cè)課外閱讀理解答案含答案-資料下載頁

2025-04-01 22:19本頁面
  

【正文】 是父親的徽飾”采用比喻的手法,形象表現(xiàn)出父親無私奉獻(xiàn)、淳樸善良的精神品格,語言生動(dòng)、耐人尋味。此題答出線索作用和對(duì)形象的意義即可。(5)題干句問“認(rèn)識(shí)與感悟”包含了哪些內(nèi)容。答此題要通篇閱讀,整體把握內(nèi)容,要從原文的內(nèi)容中捕捉發(fā)人深省的觀點(diǎn):做人就應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神,有精神追求。生命不在于長短,而在于是否有價(jià)值。注意,結(jié)論來源于對(duì)原文內(nèi)容的領(lǐng)悟。故答案為:(1)父親買草帽,要求苛刻;父親護(hù)草帽,經(jīng)不住侵蝕;父親編草帽,堪稱工藝品;父親獻(xiàn)草帽,全力救莊稼;(2)B;(3)運(yùn)用比喻,將草帽比作鋼盔,將閃光的狀態(tài)比作父親的心靈,形象、生動(dòng)地表現(xiàn)出父親為救莊稼而獻(xiàn)出草帽的可貴精神;(4)①交代寫作對(duì)象,全文自始至終寫父親的草帽,是全文的敘事線索。②采用比喻的手法,形象表現(xiàn)出父親無私奉獻(xiàn)、淳樸善良的精神品格,語言生動(dòng)、耐人尋味;(5)①做人就應(yīng)該有奉獻(xiàn)精神,有精神追求。②生命不在于長短,而在于是否有價(jià)值。【點(diǎn)評(píng)】情節(jié)概括題。答此類題要做到兩點(diǎn)??傆[全文,宏觀把握。學(xué)生在做這種類型題目時(shí)容易犯顧此失彼、概括不全的毛病。要完整正確地回答該題,需要我們站在全文的高度來審視作答,要有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣度,要知道“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”。仔細(xì)審題,明確要求。審題的過程中,一定要看清題目的題眼,如“哪幾件事”中的“事”,“表達(dá)了哪些情感”中的“情感”等,這樣才能保證答語和題干之間有著緊密的邏輯關(guān)系,不至于答非所問。10.閱讀下面的文字,回答后面的題目。 最后一次擁抱徐樹建 ①林海在大城市工作,去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結(jié)束了,要返程的時(shí)候,林海心里不免難過起來,工作太忙了,路途太遙遠(yuǎn)了,或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時(shí)。 ②時(shí)候不早了,林海用力擁抱了一下媽,又向蒼老的爸揮揮手,掉頭大踏步就走了,再耽擱下去,他的眼淚會(huì)流出來。 ③當(dāng)?shù)郊业臅r(shí)候,媽打來一個(gè)電話,說:“海子,你走后你爸一直不開心,酒不肯喝不說,連飯也不想吃。” ④林海忙說:“媽,您告訴爸,一有空我就會(huì)回去的,那時(shí)候我一定多陪爸幾天……” ⑤媽打斷林海說:“不僅僅是這個(gè),我偷偷告訴你原因,主要是你離開家時(shí)跟我擁抱了,沒有跟他擁抱,他就有點(diǎn)傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了,說他以前那么喜歡你,你小時(shí)候他天天把你摟在懷里,現(xiàn)在連個(gè)擁抱都不肯……嗨,這老頭越過越像小孩兒了?!?⑥林海聽了心里詫異,不就是一個(gè)擁抱嗎?爸竟然需要這個(gè)! ⑦不過爸說得對(duì),不知從什么時(shí)候起,父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地給媽打電話,打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對(duì)面,更是絞盡腦汁也想不出一句話,跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時(shí)吧,跟爸不像是父子,倒像是陌生人,甭說擁抱了,連拉下手都覺得別扭?;蛟S天底下所有的父子全是這樣吧? ⑧無論怎么說,下次回去時(shí),一定要狠狠擁抱爸一下。 ⑨城里日月飛快,一晃半年過去了,林海一直忙;再一晃又過年了,林海還是忙。老家就像天上的月亮,美麗萬分,卻又遙不可及。好在來日方長,等忙過這陣子一定回去,還欠爸一個(gè)擁抱哩。 ⑩時(shí)間跑啊跑,又不知跑了多遠(yuǎn)。這天忽然接到電話:爸突發(fā)疾病,不行了! ?林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了,一棵遮天蔽日的大樹倒了,心臟像給一只巨手一下子摘了去,空蕩蕩的,除了疼,還是疼。 ?這一路風(fēng)雨無阻日夜兼程,原來回趟老家并不算太難,也不會(huì)耽擱太長時(shí)間,只要愿意擠,總會(huì)擠出時(shí)間的,可自個(gè)兒以前怎么就那么望而生畏呢? ?當(dāng)一腳踏進(jìn)家門的時(shí)候,看到爸正靜靜地躺著,媽和親戚全圍著。 ?媽說:“你爸老早就感覺不舒服了,可不讓跟你說,說你太忙,他還說,海子說要擁抱我呢,我得好好活著……” ?林海好容易才脫下鞋爬上床,坐在爸的腳底下,然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背, 輕輕一用力,爸便坐了起來,啊,什么時(shí)候爸變得這么輕? ?爸身上暖乎乎的,有一種熟悉的味道。那是自個(gè)兒小時(shí)候爬在爸背上時(shí)聞到的味道, 是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了,又太陌生了。 ?然后,林海把爸的頭輕輕靠在自個(gè)兒的肩膀上,就像他小時(shí)候靠在爸的肩膀 ?林海再用力摟住爸的腰,說:“爸,我擁抱你了……” ?爸沒有回答,在幾分鐘之前爸已走了。(有改動(dòng))(1)請(qǐng)從林海的角度,圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡(luò),在下列兩處橫線上填寫有關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。 ①去年春節(jié)回老家,沒有給爸擁抱。②________③________④爸去世時(shí),給了爸擁抱。(2)林海的爸為什么如此在意兒子的一個(gè)擁抱? (3)試從修辭的角度賞析第?自然段。 (4)結(jié)合本文具體內(nèi)容分析林海這一人物形象。 (5)簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。 【答案】 (1)接到母親電話,決定給爸一個(gè)擁抱;很久未回老家,欠爸一個(gè)擁抱(2)“擁抱”這個(gè)動(dòng)作表達(dá)的是愛,傳遞的是親情(或因?yàn)閾肀Т碇鴥鹤訉?duì)他的愛,林海離家時(shí)擁抱了媽媽,卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手,爸爸覺得父子之間生分了,爸爸期待林海對(duì)他愛的回應(yīng)。(3)運(yùn)用比喻的修辭,把父親比作大山、大樹,形象生動(dòng)地寫出爸在林海心中的分量和重要性,表現(xiàn)了林海知道爸病重時(shí)內(nèi)心的震驚和痛苦。(4)①通過林海盼望回老家與父母團(tuán)聚,看出他是一個(gè)重親情或孝順、懂事的人;②接到母親電話,意識(shí)到父親期待一個(gè)擁抱,決定下次回去補(bǔ)上擁抱,由此看出他是一個(gè)懂得反思(或知錯(cuò)就改、孝順)的人;③久未回家,仍記得欠父親擁抱,說明他是一個(gè)信守承諾的人;④通過寫他得知父親病重的所思所感,看出他是一個(gè)深愛父親的人。(5)①故事戛然而止,語言簡明,引人深思;②點(diǎn)睛之筆,含蓄點(diǎn)明中心,要珍惜當(dāng)下,珍惜親情。 【解析】【分析】(1)先明確“擁抱”是貫穿全文的線索,然后接著題目中所給出的第一個(gè)和第四個(gè)情節(jié),找到相關(guān)的事件,再按與示例相同的句式分別進(jìn)行歸納概括。臨別時(shí)沒有給父親擁抱,回來后林海接到母親的來電,決意給爸一個(gè)擁抱;但是后來林海很久未回老家,就這樣一直欠著父親一個(gè)擁抱,最后是父親去世時(shí),才給了父親一個(gè)擁抱。據(jù)此填寫相關(guān)情節(jié)即可。 (2)從父親的語言來看,是因?yàn)椤皟鹤哟罅瞬挥H熱了、生分了”,由此也可以看出,一個(gè)看似無意的“擁抱”,在父親的心目中其實(shí)是愛意的表達(dá),所以他很看重。 (3)從修辭手法角度賞析,首先要能正確判斷修辭手法,然后結(jié)合句子內(nèi)容進(jìn)行分析。這里的句子用的是比喻的修辭,將父親比作大山、大樹,形象生動(dòng)地寫出了父親在林海心中的位置,也形象生動(dòng)地寫出了得知父親的病情時(shí),林海十分痛苦。 (4)從文中林海接到母親的電話后,心里一直惦記著自己欠父親一個(gè)擁抱,可以看出他是一個(gè)有孝心、懂事的孩子;從林海得知父親病情時(shí)及回來家后的動(dòng)作,可以看出他是一個(gè)重親情,愛父親的好孩子。 (5)從語言方面來看,小說的末段內(nèi)容簡潔,但卻有力,它既讓讀者感動(dòng),又引起讀者的深思,屬于耐人尋味式的小說結(jié)尾,這樣使文章的主旨含蓄而又深刻。 故答案為:⑴接到母親電話,決定給爸一個(gè)擁抱很久未回老家,欠爸一個(gè)擁抱 ⑵“擁抱”這個(gè)動(dòng)作表達(dá)的是愛,傳遞的是親情(或因?yàn)閾肀Т碇鴥鹤訉?duì)他的愛,林海離家時(shí)擁抱了媽媽,卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手,爸爸覺得父子之間生分了,爸爸期待林海對(duì)他愛的回應(yīng)。 ⑶運(yùn)用比喻的修辭,把父親比作大山、大樹,形象生動(dòng)地寫出爸在林海心中的分量和重要性,表現(xiàn)了林海知道爸病重時(shí)內(nèi)心的震驚和痛苦。 ⑷①通過林海盼望回老家與父母團(tuán)聚,看出他是一個(gè)重親情或孝順、懂事的人;②接到母親電話,意識(shí)到父親期待一個(gè)擁抱,決定下次回去補(bǔ)上擁抱,由此看出他是一個(gè)懂得反思(或知錯(cuò)就改、孝順)的人;③久未回家,仍記得欠父親擁抱,說明他是一個(gè)信守承諾的人;④通過寫他得知父親病重的所思所感,看出他是一個(gè)深愛父親的人。 ⑸①故事戛然而止,語言簡明,引人深思;②點(diǎn)睛之筆,含蓄點(diǎn)明中心,要珍惜當(dāng)下,珍惜親情?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的梳理和理解能力。解答此題首先要整體感知文章,理解文章的內(nèi)容,理清文章的思路,解答時(shí)要結(jié)合題干的提示,注意示例的句式特征。 ⑵本題考查的是語句意思的理解。解答此題要理解文章的內(nèi)容,結(jié)合文意進(jìn)行分析。 ⑶本題考查的是語段的賞析。對(duì)于語句的賞析要選取好賞析的角度,一般說來從修辭、詞語運(yùn)用、描寫三個(gè)角度,考生要仔細(xì)閱讀語句或文段,選好角度進(jìn)行賞析。 ⑷本題考查的是人物形象的方向和理解。解答此題要了解文章的內(nèi)容,找出描寫人物的語句與相關(guān)的事件,然后結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑸本題考查文章的表現(xiàn)手法的理解??忌⒁馕亩蔚奈恢茫瑥膬?nèi)容、曾結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)主題等方面進(jìn)行分析理解。11.閱讀下文,完成小題。 跑著跑著就到了 上師范學(xué)校的時(shí)候,我被選拔為學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員。我爆發(fā)力比較強(qiáng),擅長短跑,常常參加短跑比賽。到了學(xué)校一年一度的冬季越野賽,體育老師對(duì)我說:“萬米越野賽,你也要參加!”我聽了,驚訝地張大嘴巴,不情愿地說:“萬米?我不擅長長跑?。 崩蠋熜πφf:“試試吧,就當(dāng)作鍛煉,能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn),堅(jiān)持不下來也不要緊?!?越野賽那天,我在起跑的槍聲中邁開了腳步,心里卻想:跑到哪兒算哪兒吧。因?yàn)槠綍r(shí)短跑訓(xùn)練得比較多,所以剛開始我就迅速超越了身邊的很多同學(xué)。跑了一段以后,我找到了一種合適的節(jié)奏,跑起來并不覺得累。就這樣,我慢慢地進(jìn)入了狀態(tài)。賽程過半的時(shí)候,我已經(jīng)跑到了隊(duì)伍的前半部分。這時(shí)我感到累了,但看著前面的人一個(gè)個(gè)被我超越,我還是鼓足勇氣跑了下去。當(dāng)跑到一定程度時(shí),我竟然感覺不到累了,雙腳有節(jié)奏地向前奔去。學(xué)校里很多長跑健將,之前我都難以望其項(xiàng)背,現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。這種成就感支撐著我繼續(xù)跑下去。我對(duì)自己說:“好好跑,能跑多遠(yuǎn)就跑多遠(yuǎn)!” 跑著跑著,我竟然看到了終點(diǎn)!心中忽然升騰起一股莫名的力量,這時(shí)我加速奔跑,開始沖刺。因?yàn)榻?jīng)常練習(xí)短跑,所以在沖刺過程中,我所向披靡,一路超越了所有選手,沖到了最前面。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)沖到終點(diǎn)時(shí),我自己都恍惚了:這是真的嗎?周圍響起歡呼聲,體育老師跑過來沖我豎起大拇指,說:“好樣的!讓我刮目相看!”我創(chuàng)造了自己的奇跡!連我自己都感到不可思議,這次勝利是我無論如何都沒有想到的。 有時(shí)候,人的能力真的是無窮的,你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn),但跑著跑著,就戰(zhàn)勝了自己。驀然回首,一切都成了身后的風(fēng)景,你已經(jīng)成為一個(gè)全新的自己了!你擁有了屬于自己的海闊天空,也擁有了屬于自己的大境界。 其實(shí),很多時(shí)候都是這樣,我們并沒有什么遠(yuǎn)大的目標(biāo),但不停地向前奔跑,跑著跑著就豁然開朗起來。記得多年前,我愛上了寫作,每天都像一只舞蹈著的蜜蜂,不停地采集花粉、醞釀蜂蜜。我把從心中流淌出來的文字一個(gè)個(gè)寫到紙上,心想,如果有一天,我的文章能發(fā)表在報(bào)刊上,哪怕只有一篇,那該有多幸福??!散發(fā)著新鮮油墨味的報(bào)刊,一定有文字的馨香 , 聞一聞,會(huì)像酒一樣醉人吧?就這樣,我寫著寫著,真的聞到了像酒一樣醉人的文字的馨香。于是我更加沉醉于寫作。如今,我已經(jīng)在各地報(bào)刊上發(fā)表了600多萬字的文章。 很多文友向我請(qǐng)教寫作經(jīng)驗(yàn),我只說了三個(gè)字:“寫下去!” 我的一個(gè)朋友,是一位名副其實(shí)的成功人士。他的生意做得很成功,資產(chǎn)過千萬。有一次,當(dāng)大家談起小時(shí)候的夢想時(shí),他說:“我小時(shí)候想,如果每天都能吃上白面餅,這輩子就值了!”我笑了,想起作家莫言曾說過,他小時(shí)候的夢想就是一日三餐都能吃上香噴噴的餃子,然后就是想娶石匠的女兒當(dāng)老婆。 或許,我們不曾有過什么鴻鵠之志,以為自己是一只飛不高也飛不遠(yuǎn)的麻雀,但只要你肯堅(jiān)持,說不定會(huì)獲得意想不到的成功。 你自己都不知道自己能跑多遠(yuǎn),所以就堅(jiān)持跑下去吧!跑著跑著,就跑到了春暖花開的彼岸。(1)對(duì)課文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.“我”雖然擅長短跑,但是卻參加了長跑比賽,并獲得了第一的好成績。B.“我”無意間在報(bào)刊上發(fā)表了一篇文作,卻意外的獲得了成功。C.“我”的朋友也沒有遠(yuǎn)大的夢想,但是卻也成為了一個(gè)成功人士。D.莫言小時(shí)候也沒有什么遠(yuǎn)大的夢想,只是想吃飽成家罷了。(2)如何理解下面的劃線詞的意思? 學(xué)校里很多長跑健將,之前我都難以望其項(xiàng)背,現(xiàn)在竟然能夠一個(gè)個(gè)超越他們。(3)請(qǐng)賞析文中的兩處“文字的馨香”。 (4)如何理解標(biāo)題“跑著跑著就到了”,請(qǐng)從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)方面說說。 【答案】 (1)B(2)望其項(xiàng)背的本意是能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背,表示趕得上或比得上,多用在否定句中。在文中“難以望其項(xiàng)背”則是指我認(rèn)為作為短跑運(yùn)動(dòng)員,在長跑項(xiàng)目中是很難超越那些長跑健將的。(3)第一個(gè)是指在報(bào)刊上聞到的油墨的香味,第二個(gè)是指從中感到的滿足,沉靜在寫作的世界中的一種幸福。(4)一方面文章主要記敘了有關(guān)跑步的事情,另一方面體現(xiàn)了我們常常是在不經(jīng)意間做某事,又堅(jiān)持完成的情況下獲得成功的主題;由此,標(biāo)題統(tǒng)領(lǐng)了全篇,結(jié)構(gòu)清晰。 【解析】【分析】(1)看到題目首先在要審題后確定答案范圍,提取答案時(shí)要精讀相應(yīng)語段,找到關(guān)鍵語句,然后根據(jù)這些語句將最關(guān)鍵的核心的扣題的語句提取出來辨析。根據(jù)“ 于是我更加沉醉于寫作。如今,我已經(jīng)在各地報(bào)刊上發(fā)表了600多萬字的文章 ”判斷,B項(xiàng)“ 無意間、意外的獲得了成功 ”的說法有誤,故選B。 (2)解釋詞語,再結(jié)合語句分析表達(dá)的內(nèi)容和表達(dá)效果。望其項(xiàng)背的本意是能夠望見別人的頸項(xiàng)和脊背,表示趕得上或比得上,多用在否定句中。在文中“難以望其項(xiàng)背”則是指我認(rèn)為作為短跑運(yùn)動(dòng)員,在長跑項(xiàng)目中是很難超越那些長跑健將的。 (3)先解釋詞句的表面含義和言外之意是什么,然后結(jié)合文章內(nèi)容具體分析句子的意思和所表達(dá)的人物情感。 第一個(gè)指真實(shí)的氣味和嗅覺的感受,是指在報(bào)刊上聞到的油墨的香味,第二個(gè)是心理的感受,指從中感到的滿足,沉靜在寫作的世界中的一種幸福。 (4)本題考查分析題目含義和作用。主要從題目運(yùn)用的比喻擬人的修辭方法分析,剖析深刻含義,從內(nèi)容、主旨和新穎別致的角度作答。 這篇文章通過講述“我”上學(xué)時(shí)參加不擅長的長跑比賽時(shí)獲得了第一名的
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