【正文】 0。 ， 裝滿了母親的 ， 那就是這世間最美麗的愛??！有過這份愛，就算生死相隔，就算際遇再艱難，也足以溫暖我們的一生?。。ㄓ袆h改）（1）通讀全文，想一想，“瓶子里的愛”指的是什么？請在最后一段的畫橫線處填上合適的內容。 就是這個瓶子，裝滿了兒子的________，裝滿了母親的________。（2）聯(lián)系上下文及畫線的句子【A】，說說為什么“我”不告訴小強辦法呢。 （3）有人說，文中畫橫線的句子刪除掉括號里的部分后，情節(jié)沒有影響，文章也通順，你的看法呢？ （4）文末提到“有過這份愛，就算生死相隔，就算際遇再艱難，也足以溫暖我們的一生啊”，結合文章并聯(lián)系生活，說說你是怎么理解這句話的。 【答案】 （1）希望；牽念（意思相近即可，填“愛”不可）（2）因為“我”想起了小強母親的話，他母親之所以讓小強去挖黑蚯蚓就是為了讓小強心中存有希望，如果早早地湊齊一百條黑蚯蚓，她照樣離世，小強可能會失去生活的希望，那就辜負了小強母親的期望。（3）我認為不能刪除，加點部分“不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨”生動形象地寫出了謝小強不分日夜、風雨無阻地為母親挖黑蚯蚓的情形，更能體現(xiàn)小強心中充滿希望和對母親的關愛。同時照應了前文的“一有時間”。（4）“這份愛”指的是“希望”和“掛念”，是家人間互相理解、關懷，相濡以沫，共渡難關，文中的小強理解了母親的這份愛，變得堅強，并將在“愛”的相伴下成長。在我們身邊，也有親人在默默支持我們，也有親人為我們牽念，我們理解了這份愛，也能變得堅強，也能克服生活中許許多多的困難。（結合文章寫出對這份愛的理解，并聯(lián)系生活） 【解析】【分析】（1）細讀文本可知，小強為了給母親治病，會去挖一種黑色的蚯蚓，母親就會放在一個普通的瓶子里，小強希望母親可以好起來，這個瓶子就是治好母親病的希望。為了兒子心中能一直有希望，母親會從瓶子里拿出幾條蚯蚓扔到后面的園子里，這種行為表現(xiàn)了母親對小強的牽掛與惦念。據(jù)此作答即可。 （2）細讀文本，根據(jù)第九段的記敘可知，小強的母親也知道吃這種黑色的蚯蚓沒有用，但為了給孩子希望，她并沒有告訴小強真相。我想到小強母親的話，所以就沒有告訴小強真相。如果自己說了，就會對不起小強媽媽的一片苦心。 （3） “不管中午還是晚上”是說小強能夠抓緊時間，不分晝夜找蚯蚓；“不管刮風還是下雨”是說小強不受天氣的限制，一心一意為母親找蚯蚓，希望母親吃了這些蚯蚓以后可以好起來。從結構上來看，與上文的“從那以后，小強果然一有時間就去甸子上挖蚯蚓”照應。 （4）細讀文本，聯(lián)系主旨可知，小強的為母親找黑色的蚯蚓，是出于對母親的愛。母親不告訴小強真相，是想要孩子能保有希望。家人之間的互相關愛與理解，可以戰(zhàn)勝生活中的一切困難。聯(lián)系自身實際，寫出自己對親情的理解，表現(xiàn)出這份愛對自己的幫助。 故答案為：⑴希望；牽念（意思相近即可，填“愛”不可）； ⑵因為“我”想起了小強母親的話，他母親之所以讓小強去挖黑蚯蚓就是為了讓小強心中存有希望，如果早早地湊齊一百條黑蚯蚓，她照樣離世，小強可能會失去生活的希望，那就辜負了小強母親的期望； ⑶我認為不能刪除，加點部分“不管中午還是晚上，不管刮風還是下雨”生動形象地寫出了謝小強不分日夜、風雨無阻地為母親挖黑蚯蚓的情形，更能體現(xiàn)小強心中充滿希望和對母親的關愛。同時照應了前文的“一有時間”； ⑷“這份愛”指的是“希望”和“掛念”，是家人間互相理解、關懷，相濡以沫，共渡難關，文中的小強理解了母親的這份愛，變得堅強，并將在“愛”的相伴下成長。在我們身邊，也有親人在默默支持我們，也有親人為我們牽念，我們理解了這份愛，也能變得堅強，也能克服生活中許許多多的困難。（結合文章寫出對這份愛的理解，并聯(lián)系生活）。 【點評】⑴本題考查的是故事情節(jié)概括。一類是概括事件：找準主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，結果如何”的模式進行概括。第二類概括部分情節(jié) 概括故事開端、發(fā)展、高潮、結局，或概括故事的起因、經過、結果。解題思路：先劃分出情節(jié)的各個階段，再進行概括，篩選出文中的關鍵詞語或自己概括來填空； ⑵本題考查篩選、整合文中信息。解答此題要在整體感知文本內容的基礎上理清思路，根據(jù)已給出的事件，找到相應的段落，用簡潔的語言概括； ⑶本題考查情節(jié)安排的用意。解答此題關鍵要看事物出現(xiàn)前文章寫了什么，事物出現(xiàn)后故事情節(jié)有了什么變化。然后根據(jù)理解，揣摩作者寫作的意圖，把切題的答案擬寫出來； ⑷本題主要考查體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達藝術的能力。賞析句子，我們應該從修辭、語言、表現(xiàn)手法、思想感情等方面去考慮。看這句話運用了什么方法，寫出了什么內容，表現(xiàn)了什么樣的思想感情，有怎樣的深刻含義，語言上有怎樣的特點。11．閱讀下面文章，完成后面小題 青青庭院 故鄉(xiāng)青青的庭院是我兒時的樂園。 寬大的庭院到處都染滿了綠，除了北邊屋前，四壁倒有三面被綠簇擁著，中間被父親的花草和母親的菜畦裝點起來，并不顯得空曠。因為庭院的綠太濃，于是在我的意識里， 庭院仿佛一年四季都是綠的。而這綠又是搖曳多姿的，空靈而深邃的，總在你不經意的時 候探到你的心里。 每到六月的時候，北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠 里逼著你的眼。蜂兒嗡嗡地鬧著，貪婪地吮著花蜜。兒時的我總是很饞，卻不曉得蜂蜜要 經過蜜蜂的釀造才可以吃，以為捉到一只蜜蜂就可以吃到甜甜的蜂蜜。常常尋一只敞口不 是太大的玻璃瓶子，輕手輕腳地靠近樹身，耐心地等待蜜蜂停落到花兒上，鉆進花心，然 后悄悄地把瓶口移近，猛的一扣，蜜蜂一驚，就會落入瓶底，接著迅速旋緊蓋子。怕蜜蜂 死掉，就在瓶蓋兒上扎個眼兒，且看蜂兒在瓶中輾轉，腹部一鼓一鼓的，淡淡的黃的翅風 車一樣的振動，找不到出去的路?？吹胶髞?，卻覺得蜂兒可憐，索性打開瓶蓋兒，看蜂兒 飛走，吃蜜的念頭早已忘掉了。有時手指被蜇得又紅又腫，就翻來清涼油抹上。但很快就忘了，就再去捉，再被蜇。 時光如同緞子一般在不知不覺中滑過。及至后來我離開故園到外地求學，再參加工作， 再成了家，故園離我漸漸的遠了。但故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時父母慈愛的 目光始終浸潤著我的心田。 一晃小女也十歲了。每到暑假或寒假，她總是迫不及待地要回故園。父母已經賦閑在家，將今日的庭院裝點得更為絢麗。爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來，形成一 道綠色的屏障，窗兒在上面像眼睛一般地眨著。南屋與庭院之間多了一道花墻，上面是瓜藤搭起的帳篷，長的絲瓜、彎的北從藤上垂下。轉過花墻，東墻是滿架的金銀花，從南 到北一路的鋪開，西墻掛滿了葡萄。各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長，錯落有致。 母親的菜畦依然齊整，父親的花草依然沿著菜畦一路開放。石榴樹斑斑駁駁地褪皮，大大小小的石榴趕趟似的掛滿了枝頭，葉間還偶爾開放著一朵兩朵火紅火紅的石榴花。但故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢里。 故園的綠啊，它衍生了幾代人的夢，不僅衍生著夢，也衍生著希望，時時激勵著我。（1）下列句子中加下劃線的文字生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達效果。請作簡要分析。 ①北屋前的石榴樹就急急地綴滿了火紅火紅的花朵，躲在油亮的深綠里逼著你的眼。②爬墻虎在南屋的墻面上像瀑布一樣潑灑下來……窗兒在上面像眼睛一般地眨著。（2）為什么作者覺得庭院中的綠“又是搖曳多姿，空靈深邃”的?請根據(jù)全文作簡要回 答。（3）文章寫庭院的綠，可是第3段卻詳寫了兒時捉蜜蜂的趣事。這樣寫有什么作用? （4）第4段中說，“故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時父母慈愛的目光始終浸潤著我的心田?！边@句話有什么含義和作用? 【答案】 （1）①寫出了石榴花的火紅，襯托出綠的深濃。②用眨眼喻寫窗戶的閃亮，襯托出綠的滿而深。（2）油亮深濃，錯落有致，生機盎然。 浸潤心田，令人陶醉，難以忘懷。（3）寫出了故鄉(xiāng)的庭院是我兒時的樂園，表達了對青青庭院的深深懷念，同時間接地寫出了綠的盎然生機。（4）含義：難以忘懷故園的綠，感激故園的綠給自己的精神滋養(yǎng)。作用：點出本文的主旨。 【解析】【分析】（1） “逼著你的眼”是因為石榴花的火紅，襯托出綠的深濃，把植物生動耀眼的情態(tài)描繪得栩栩如生?！跋裱劬σ话愕卣Ｖ笔前汛皟旱墓饬帘茸髡Ｑ?，形象生動地寫出了爬山虎的生機與活力。 （2）先寫了六月火紅的石榴花，躲在油亮的深綠里，襯托出綠的深濃，概括出——油亮深濃；再寫工作后成了家，故園的綠卻始終留在我的心底，如同兒時父母慈愛的目光始終浸潤著我的心田，概括出——浸潤心田；然后寫寒暑假帶女兒回家，看到各色的深的淺的樹和藤在庭院中攀緣生長，概括出——錯落有致，生機盎然；最后寫自己感受，故鄉(xiāng)的庭院究竟還是綠，濃濃的令人不禁將它掬在手里，飲到心里，醉到夢里，概括出——令人陶醉，難以忘懷。 （3） “兒時捉蜜蜂的趣事”是在“綠色的庭院里發(fā)生的”，不僅寫出了故鄉(xiāng)的庭院是“我”兒時的樂園，而且通過回憶此事，表達了對青青庭院的深深懷念，同時間接地寫出了綠的盎然生機。 （4）此句運用比喻，“留在我的心底”寫出對故園的綠難以忘懷，始終思念，“浸潤著我的心田”是寫故園的綠漸漸滲入到自己的心里，給自己的以精神滋養(yǎng)。此文借“青春庭院”就是庭院的綠，來表達自己對故園的難以忘懷和感激之情，點明文章主旨。 故答案為：⑴①寫出了石榴花的火紅，襯托出綠的深濃。②用眨眼喻寫窗戶的閃亮，襯托出綠的滿而深； ⑵油亮深濃，錯落有致，生機盎然。 浸潤心田，令人陶醉，難以忘懷； ⑶寫出了故鄉(xiāng)的庭院是我兒時的樂園，表達了對青青庭院的深深懷念，同時間接地寫出了綠的盎然生機； ⑷含義：難以忘懷故園的綠，感激故園的綠給自己的精神滋養(yǎng)。作用：點出本文的主旨。 【點評】⑴本題考查詞語的賞析。解答此題關鍵要結合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達效果這兩方面因素進行揣摩； ⑵本題考查內容的理解與分析。本題考查對文章內容的理解與分析，必須在理解文句，分析文章內容，準確把握文意的基礎上，層層篩選，剝離出有效信息，獲得充足可靠的依據(jù)； ⑶本題考查文段內容的作用。解答時，先分析出選文的行文思路，再找出文段的關鍵句加以概括即可； ⑷本題考查句子含義的理解與作用分析。解答時，需要聯(lián)系前后文，分析句子的字面含義和深層含義，還應適當分析句子在文中的作用。12．散文閱讀 香椿的味道李紅霞 ①鄉(xiāng)下老家，有許多野生的香椿樹，一年一年滋生繁衍，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落。當然，最好能長在自家房前屋后，那樣就可以整日看著香椿芽由小變大，然后近水樓臺先摘先嘗了。當春風溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時候，那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿，總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆，真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個夠?？晌壹保瑯洳患?，整日挺著干枯的枝椏在藍天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重，遲遲不吐芳香。 ②一個燦爛的午后，忽然在和風中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下，踮著腳尖，尋找藍天中閃出的那些暗紅。找到了！一簇簇短短的芽子，不知何時已經在干癟的枝尖綻開了笑臉，從高至低，錯錯落落地像是給這位老者扎上了靈動的蝴蝶結，將積蘊一冬的熱情完美釋放在這個春天里了。那嫩嫩的芽子，被陽光穿透成靚麗的紫紅，閃著淡淡的油光，在湛藍作為底色的映襯下，顯得格外耀眼、溫情，一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。 ③春風催榮了萬物。不出幾日，香椿芽已經長成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長桿終于派上了用場。用鐵絲彎成一個鉤，綁在長桿上，就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一□（A擰 B拉）桿把兒，只聽脆脆地“叭”一聲，一簇香椿就應聲飄落了下來。不一會兒，香椿已散落一地。 ④于是，便懷抱這些香椿，吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這些香椿一片葉子、一片葉子地擇好、碼好，然后洗凈，放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時，母親就可以騰出手來準備面糊了。在碗里打兩個雞蛋，放入適量的面粉和水，攪勻，直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油，取出腌好的香椿在面糊里裹一下，迅速放入滾燙的油鍋里，只聽“吱啦”的一聲，那個裹了面糊的香椿，頓時翻滾著膨脹起來，成了焦黃顏色。 ⑤一直站在旁邊的我，早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手。母親樂了，拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前，稀溜稀溜地吃到肚圓，抹一把嘴上的油，跑著玩去了。等回來，又會吃上一大碗。 ⑥一茬一茬的香椿吃下來，夏天已近，香椿已不能用來炸著吃了，我對香椿的熱情也淡了下來?？赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子，切碎，曬在太陽底下，說是曬干后還可以吃。我不信，這怎么吃。炎炎夏日，母親便取出那些干香椿，放在鍋里用油炸一下，然后拌在黃瓜絲里，放上醋，澆在涼水浸過的面條上，一碗清涼噴香的涼面吃過，夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好，可以吃一年，直到又吃上那暗紅的嫩芽。 ⑦母親知道我愛吃香椿，因此總是在春天里給我?guī)砟巯愦谎浚械哪鄣娇上?，可母親卻說這樣的才好吃；過幾天又會捎來一大包干香椿，于是我就一年都能吃到香椿了。生日長壽面里，澆上油炸香椿，那味道真是特別透了，讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。（選自《人民周刊》2017年5期，有刪改）（1）根據(jù)文章內容填空。 本文圍繞“香椿”寫了盼香椿、A________、B________、吃香椿四個生活場景,充滿濃濃的生活情趣?！耙荒暌荒曜躺毖?，零零散散地點綴滿了鄉(xiāng)村的各個角落”寫出了老家香椿C________的特點，“一簇簇短短的芽子，不知何時已經在干癟的枝尖綻開了笑臉”運用D________的修辭，寫出了香椿芽在枝尖綻放時的勃勃生機和作者看到香椿發(fā)芽時愉快的心情，“一出鍋，就用手抓起來吃，燙得我直跺腳搖手”通過我的E________描寫從側面表現(xiàn)了香椿的美味。（2）結合上下文，品味文中畫線的句子，回答括號里的問題。 ①一時間覺得香椿芽就是春天，春天就只有香椿芽。（此句寫出了“我”怎樣的心情？請簡要分析。）②站在房頂，長長地舉起桿子，將那些可愛的芽子引入鐵鉤里，然后猛地一【 】（A擰 B拉）桿把兒，只