【正文】 /年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易觀/ 亮以初從南歸/以祎為昭信校尉使吳D.丞相亮南征還/群僚于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易/觀亮以初從/南歸以祎為昭信校尉/使吳（2）下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.舍人，隨侍身邊的親近屬官的通稱，戰(zhàn)國(guó)及秦初王公貴族都有舍人。B.踐位，文中指后主劉禪承繼皇位。與“踐位”意思相近的還有“履至尊”“君臨天下”等詞語(yǔ)。C.建興，后主劉禪的年號(hào)。年號(hào)是我國(guó)從秦初開始使用的封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。D.刺史，官職，漢初指出刺各地檢核問(wèn)事的官員；漢武帝時(shí)每部置刺史一人；東漢以后成為州郡最高軍政長(zhǎng)官。（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.費(fèi)祎出生于江夏鄳地，小時(shí)候父親死了，靠族父伯仁拉扯成人。后來(lái)，劉璋召見費(fèi)祎，伯仁就將他帶人蜀地。B.費(fèi)祎與董允一同乘坐簡(jiǎn)陋的車子前往許靖兒子的墓地。董允臉上露出難以乘坐的神色，而費(fèi)祎“從前請(qǐng)先上”，始終無(wú)怨言，神態(tài)泰然自若。C.魏延與楊儀反目成仇，每次一見面都爭(zhēng)論不休。費(fèi)祎對(duì)他們直言勸說(shuō)，曉以利害，讓兩人都發(fā)揮了各自的職能作用。D.費(fèi)祎退魏軍后封侯，主持國(guó)事政績(jī)名望堪比蔣琬，即使在地方任職，朝廷重要的事情也要先征求他的意見請(qǐng)他決斷，深受后主信任。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 ①權(quán)甚器之，謂祎曰：“君天下淑德，必當(dāng)股肱蜀朝，恐不能數(shù)來(lái)也?！?②延熙七年，魏軍次于興勢(shì)，假祎節(jié)，率眾往御之。【答案】 （1）C（2）C（3）A（4）①孫權(quán)很器重費(fèi)祎，對(duì)他說(shuō)：“您是天下有美德的人，一定能成為蜀國(guó)輔佐帝王的得力大臣(重臣)，恐怕不能多次來(lái)(常來(lái))我們東吳了?！雹谘游跗吣辏很婑v扎在興勢(shì)，后主授予費(fèi)祎符節(jié)，他率軍前往抵御。 【解析】【分析】（1）“丞相亮南征還/群僚于數(shù)十里逢迎/年位多在祎右/而亮特命祎同載/由是眾人莫不易觀/ 亮以初從南歸/以祎為昭信校尉使吳”意思是“丞相諸葛亮南征回朝，群官到都城外幾十里處迎接。其中大多數(shù)官員比費(fèi)祎年長(zhǎng)且職位尊貴，但諸葛亮卻只命費(fèi)祎與自己同乘一車，從此眾人莫不對(duì)費(fèi)祎另眼相看。諸葛亮剛從南邊歸來(lái)，任命費(fèi)祎為昭信校尉出使吳國(guó)”?！叭毫拧笔恰胺暧钡闹髡Z(yǔ)，是說(shuō)諸葛亮南征回朝，群官到都城外幾十里處迎接，故“群僚”應(yīng)放在下一句，排除A項(xiàng)；“初從南歸”的主語(yǔ)是“亮”，所以“亮”應(yīng)放在下一句，即“亮以初從南歸”，且如斷成“亮初從南”，則句中缺少謂語(yǔ)，句子結(jié)構(gòu)不完整，排除BD兩項(xiàng)。故選C。 （2）C項(xiàng)，“年號(hào)是我國(guó)從秦初開始使用的封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)”錯(cuò)誤，年號(hào)是從漢武帝時(shí)開始使用的，不是秦初。故選C。 （3）A項(xiàng)，“劉璋召見費(fèi)祎”錯(cuò)誤，從文中來(lái)看，“璋遣使迎仁，仁將祎游學(xué)入蜀”，可見應(yīng)是“劉璋派使者迎候伯仁，伯仁就把費(fèi)祎帶到蜀地求學(xué)”。故選A。 （4）該題第一句中，“器”，器重；“之”，代詞，代費(fèi)祎；“股肱”，名詞做動(dòng)詞，成為輔佐的重臣；“數(shù)”，多次；“君天下淑德”，判斷句。第二句中，“次”，駐扎；“于”，在；“假”，授予；“節(jié)”，符節(jié)；“御”，抵御。 故答案為：⑴C；⑵C；⑶A； ⑷①孫權(quán)很器重費(fèi)祎，對(duì)他說(shuō)：“您是天下有美德的人，一定能成為蜀國(guó)輔佐帝王的得力大臣(重臣)，恐怕不能多次來(lái)(常來(lái))我們東吳了?！雹谘游跗吣辏很婑v扎在興勢(shì)，后主授予費(fèi)祎符節(jié)，他率軍前往抵御?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查文言文斷句的能力。文言文斷句是翻譯的另一種形式，如果不能翻譯則采用文字標(biāo)志斷句和語(yǔ)法斷句。一般來(lái)說(shuō)名詞代詞常作主語(yǔ)或者賓語(yǔ)，因此出現(xiàn)名詞或代詞就在此前或后斷句，還有就是出現(xiàn)的一些虛詞，表示語(yǔ)氣常 句尾，可在此后斷句，如果是發(fā)語(yǔ)詞，常在句首，可在此前斷句。 （2）此題考查文化常識(shí)的能力。重要的文化常識(shí)是一個(gè)高中生必須具有的基本常識(shí)。復(fù)習(xí)中要注意突出重點(diǎn)，不糾纏于細(xì)枝末節(jié)，注意構(gòu)建完整的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和體系，建立知識(shí)樹，同時(shí)加強(qiáng)積累，注重歸納，分類記憶。 （3）此題考查綜合分析的能力。綜合分析題，需要學(xué)生在通讀全文的基礎(chǔ)上，對(duì)選項(xiàng)逐一排查，設(shè)誤常常有時(shí)間與發(fā)生的事與原文不同，人和事不同，地和事不同，學(xué)生在這些方面要注意；在選項(xiàng)中也可考查某些古今異義詞、詞類活用等文言現(xiàn)象。 （4）此題考查文言文翻譯的能力。做翻譯題時(shí)，一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，遵循“信、達(dá)、雅”的三字原則，運(yùn)用“留、刪、替、補(bǔ)、調(diào)”的五字方法進(jìn)行翻譯?！緟⒖甲g文】 費(fèi)祎，字文偉，江夏鄳縣人。幼時(shí)父親死了，依靠堂父費(fèi)伯仁生活。伯仁的姑姑是益州牧劉璋的母親。劉璋派人迎接費(fèi)伯仁入蜀，伯仁就把費(fèi)祎也帶到蜀地求學(xué)。正遇上先主劉備定都蜀地，費(fèi)祎于是留在了益州，與汝南人許叔龍、南郡人董允名氣相當(dāng)。這時(shí)許靖的兒子死了，董允和費(fèi)祎打算一同去參加許子葬禮。董允向父親董和說(shuō)要一輛車子，董和便給他們派了一輛從后面開門的鹿車，董允面有難色不愿上車，費(fèi)祎卻搶先登上去。等到達(dá)安葬地，諸葛亮等顯貴人物都到了場(chǎng)，他們的車輛裝飾很漂亮，董允下車后表現(xiàn)出很不好意思的神色，而費(fèi)祎卻泰然自若。駕車的人返回后，董和向他詢問(wèn)此行的情況，知道了兩人的表現(xiàn)，就對(duì)董允說(shuō)：“我常常疑心自己還沒(méi)有分辨出你和費(fèi)文偉的高下，從今以后，我清楚了?！?先主立劉禪為太子，任費(fèi)祎和董允為舍人，又升為庶子。后主劉禪繼位后，他們?nèi)吸S門侍郎。丞相諸葛亮南征回朝，群官到都城外幾十里處迎接。其中大多數(shù)官員比費(fèi)祎年長(zhǎng)且職位尊貴，但諸葛亮卻只命費(fèi)祎與自己同乘一車，從此眾人莫不對(duì)費(fèi)祎另眼相看。諸葛亮剛從南邊歸來(lái)，任命費(fèi)祎為昭信校尉出使吳國(guó)。諸葛恪、羊衜等人，知識(shí)廣博，才能卓越，善于辯論，論辯責(zé)問(wèn)言辭鋒利，而費(fèi)祎與他們談?wù)摃r(shí)，卻滔滔不絕，含義深刻，據(jù)理回答，對(duì)方始終不能使他服輸。孫權(quán)十分器重費(fèi)祎，對(duì)他說(shuō)：“您是天下有美德的人，一定能成為蜀國(guó)輔佐帝王的得力大臣，恐怕不能多次來(lái)我們東吳了?！辟M(fèi)祎回蜀后，升為郎中。諸葛亮北駐漢中時(shí)，請(qǐng)費(fèi)祎任參軍。建興八年，費(fèi)祎轉(zhuǎn)任中護(hù)軍，后又任司馬。當(dāng)時(shí)軍師魏延與長(zhǎng)史楊儀互相憎惡，每當(dāng)坐在一起時(shí)就爭(zhēng)論不休，有時(shí)魏延甚至 舉刀比劃著要?dú)顑x，楊儀則痛哭流涕。費(fèi)祎就常坐到他們中間，分別予以勸解，諸葛亮在世時(shí)，之所以能充分發(fā)揮魏延、楊儀各自的才能，主要靠費(fèi)祎對(duì)他們二人的幫助扶正。諸葛亮去世后，費(fèi)祎任后軍師。不久，代替蔣琬任尚書令。蔣琬從漢中回到涪縣時(shí)，費(fèi)祎升為大將軍，總領(lǐng)尚書職務(wù)。 延熙七年，魏軍駐扎在興勢(shì)山，后主授予費(fèi)祎符節(jié)，他率領(lǐng)士兵前去抵御。光祿大夫來(lái)敏到費(fèi)祎處告別，請(qǐng)他一起下盤棋。當(dāng)時(shí)戰(zhàn)事正急，軍書往來(lái)傳遞，人馬披甲戴盔，戰(zhàn)車整備完畢，而費(fèi)祎卻與來(lái)敏專心致志地下棋，毫無(wú)急躁厭倦的樣子。來(lái)敏說(shuō)：“我來(lái)這里只不過(guò)是觀察試探您罷了！看來(lái)您確實(shí)是最適宜的人選，一定能打退敵寇?！辟M(fèi)祎到了興勢(shì)山，敵人就撤退了，費(fèi)祎被封為成鄉(xiāng)侯。后來(lái)，蔣琬一再推讓益州的職務(wù)，費(fèi)祎便又兼任益州刺史。費(fèi)祎報(bào)效蜀國(guó)所立的功名，大致與蔣琬并列。延熙十一年，費(fèi)祎出駐漢中。從蔣琬到費(fèi)祎，即使身負(fù)重命遠(yuǎn)在朝外，但獎(jiǎng)賞懲罰之事，朝廷都要先向他們征求意見，然后才執(zhí)行，他們受到的尊崇信任就像這樣。延熙十六年的歲首大會(huì)，魏國(guó)降將郭循也在座。費(fèi)祎暢飲沉醉，被郭循親手持刀所害，贈(zèng)謚號(hào)為“敬侯”。7．閱讀下文，完成各題。 陳丞相平者，陽(yáng)武戶鄉(xiāng)人也。少時(shí)家貧，好讀書。里中社，平為，分肉食甚均。父老曰:“善，陳孺子之為宰！”平曰:“嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！”t陳涉起而王陳，使周市略定魏地。立魏咎為魏王，與秦軍相攻于臨濟(jì)。陳平從少年往事魏王咎于臨濟(jì)。魏王以為太仆。說(shuō)魏王不聽，人或讒之，陳平亡去。久之，項(xiàng)羽略地至河上陳平往歸之，從入破秦。 陳平懼誅，乃封其金與印，使使歸項(xiàng)王，而平身間行仗劍亡。 平遂至修武降漢。其后，楚急攻，絕漢甬道，圍漢王于榮陽(yáng)城。久之，漢王患之，請(qǐng)割榮陽(yáng)以西以和，項(xiàng)王不聽。漢王謂陳平曰:“天下紛紛，何時(shí)定乎？”陳平曰:“項(xiàng)王為人，恭敬愛人，士之廉節(jié)好禮者多歸之。至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。顧楚有可亂者，彼項(xiàng)王骨鯁之臣亞父、鐘離眛、龍且、周殷之屬，不過(guò)數(shù)人耳。大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金，行反間，間其君臣以疑其心，項(xiàng)王為人意忌信讒，必內(nèi)相誅。漢因舉兵而攻之，破楚必矣。”漢王以為然，乃出黃金四萬(wàn)斤，與陳平，恣所為，不問(wèn)其出入。 陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離昧等為項(xiàng)王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅氏而分王其地。項(xiàng)羽果意不信鐘離等。項(xiàng)王既疑之，使使至漢漢王為太牢具舉進(jìn)見楚使。詳驚曰:“吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使?！睆?fù)持去，更以惡草其進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果大疑亞父。（節(jié)選自《史記陳丞相世家》）【注釋】①宰:主持割肉的人。②惡草具:粗劣的飯食。（1）寫出下列加下劃線詞在句中的意思。 ①陳涉起而王陳________ ②使使歸項(xiàng)王（內(nèi)心）________（2）為下列句中加下劃線詞選擇釋義正確的一項(xiàng)。 ①大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金（ ）②項(xiàng)羽果意不信鐘離等（ ）（3）把下面的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 至于行功爵邑，重之，士亦以此不附。（4）用“/”為文中畫線部分?jǐn)嗑洹? 使使至漢漢王為太牢具舉進(jìn)見楚使。（5）概述陳平的離間計(jì)謀的實(shí)施過(guò)程。 （6）分析陳平的人物形象。 【答案】 （1）稱王；使者（2）A；D（3）到了論功行賞、授爵封邑時(shí)，他卻又十分看重(總舍不得給)，士人因此又不愿歸附他。（4）使使至漢/漢王為太牢具/舉進(jìn)/見楚使。（5）第一步，向漢王索要很多黃金，在楚軍中放手進(jìn)行離間活動(dòng)后，便在眾將中揚(yáng)言：鐘離味等人作為項(xiàng)王的將領(lǐng)，功勞很多，但始終不能劃地封王，他們想和漢王聯(lián)合起來(lái)，消滅項(xiàng)王，瓜分他的土地，各自為王。使項(xiàng)王懷疑鐘離昧等人。 第二步，漢王讓人備下豐盛的酒宴端進(jìn)去。見到楚王的使者，漢王就佯裝吃驚地說(shuō)：“我還以為是亞父的使者，原來(lái)竟是楚王的使者！” 又讓人把酒肴端走，換上粗劣的飯菜端給楚王的使者。楚王使者回去以后，把這些情況統(tǒng)統(tǒng)稟告給項(xiàng)王。使項(xiàng)王懷疑亞父。（6）陳平是一個(gè)為人公正、貪生怕死、足智多謀的謀士形象。通過(guò)寫分肉及陳平的言行可分析出陳平為人公正；通過(guò)寫魏王不信任重視陳平，被擠兌逃跑，害怕項(xiàng)王的強(qiáng)暴逃跑，寫出了他的貪生怕死；由對(duì)項(xiàng)王實(shí)行離間計(jì)體現(xiàn)它足智多謀。 【解析】【分析】（1）陳涉起而王陳，王，名詞作動(dòng)詞，稱王；使使歸項(xiàng)王（內(nèi)心），使，名詞，使者。 （2） “大王誠(chéng)能出捐數(shù)萬(wàn)斤金”翻譯為: 大王您如果能舍得拿出幾萬(wàn)斤黃金；“項(xiàng)羽果意不信鐘離等”翻譯為：項(xiàng)羽聽了，果然心懷猜忌，不再信任鐘離昧等人。故本題選AD。 （3）本題翻譯賦分點(diǎn)有：至于,到了這時(shí)候；行功爵邑，按功勞行賞、授爵封邑；重，意動(dòng)用法，看重；以此，因此；附，依附。 （4）本題“使使至漢”省略了主語(yǔ)“項(xiàng)王”?！皾h王為太牢”主語(yǔ)為“漢王”和前面的主語(yǔ)又不一致，前面斷開翻譯為漢王準(zhǔn)備太牢，“太牢”為名詞中間不斷開，故太牢后面斷，“具舉”和“進(jìn)見楚使”主語(yǔ)一直又省略主語(yǔ)，故中間斷。 （5）作答本類題型，首先根據(jù)題干，去文章中劃定答題區(qū)間，由“陳平既多以金縱反間于楚軍，宣言諸將鐘離眛等為項(xiàng)王將，功多矣，然而終不得裂地而王，欲與漢為一，以滅項(xiàng)氏而分王其地。項(xiàng)羽果意不信鐘離眛等。項(xiàng)王既疑之，使使至漢。漢王為太牢具，舉進(jìn)。見楚使，詳驚曰：‘吾以為亞父使，乃項(xiàng)王使！’復(fù)持去，更以惡草具進(jìn)楚使。楚使歸，具以報(bào)項(xiàng)王。項(xiàng)王果大疑亞父?！睂W(xué)生翻譯總結(jié)即可。 （6）由“里中社，平為，分肉食甚均。父老曰：‘善，陳孺子之為宰！’平曰：‘嗟乎，使平得宰天下，亦如是肉矣！’”、“說(shuō)魏王不聽，人或讒之，陳平亡去。久之，項(xiàng)羽略地至河上陳平往歸之，從入破秦。陳平懼誅，乃封其金與印，使使歸項(xiàng)王，而平身間行仗劍亡。”、“陳平既多以金縱反間于楚軍”學(xué)生進(jìn)行分析即可。 故答案為：⑴稱王 使者 ⑵A；D ⑶到了論功行賞、授爵封邑時(shí)，他卻又十分看重(總舍不得給)，士人因此又不愿歸附他。 ⑷使使至漢/漢王為太牢具/舉進(jìn)/見楚使。 ⑸第一步，向漢王索要很多黃金，在楚軍中放手進(jìn)行離間活動(dòng)后，便在眾將中揚(yáng)言：鐘離味等人作為項(xiàng)王的將領(lǐng)，功勞很多，但始終不能劃地封王，他們想和漢王聯(lián)合起來(lái)，消滅項(xiàng)王，瓜分他的土地，各自為王。使項(xiàng)王懷疑鐘離昧等人。 第二步，漢王讓人備下豐盛的酒宴端進(jìn)去。見到楚王的使者，漢王就佯裝吃驚地說(shuō)：“我還以為是亞父的使者，原來(lái)竟是楚王的使者！” 又讓人把酒肴端走，換上粗劣的飯菜端給楚王的使者。楚王使者回去以后，把這些情況統(tǒng)統(tǒng)稟告給項(xiàng)王。使項(xiàng)王懷疑亞父。 ⑹陳平是一個(gè)為人公正、貪生怕死、足智多謀的謀士形象。通過(guò)寫分肉及陳平的言行可分析出陳平為人公正；通過(guò)寫魏王不信任重視陳平，被擠兌逃跑，害怕項(xiàng)王的強(qiáng)暴逃跑，寫出了他的貪生怕死；由對(duì)項(xiàng)王實(shí)行離間計(jì)體現(xiàn)它足智多謀?！军c(diǎn)評(píng)】（1）此題考查理解常見文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解，通則對(duì)，不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過(guò)語(yǔ)法特征推斷詞性、用互文見義對(duì)照解釋前后詞、用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義等。 （2）此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解，重在平時(shí)積累，但也不能死記硬背，記憶時(shí)要結(jié)合句意，注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等，對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”，但這些方法都需要一定的文言功底，最好方法是把所給的詞義代到原文中去，看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。 （3）此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目，一定要注意直譯，注意重點(diǎn)字，還要注意文言句式，如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動(dòng)句”“賓語(yǔ)前置句”“定語(yǔ)后置句”“介賓短語(yǔ)后置句”“省略句”，在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。 （4）此題考查文言文的斷句能力。文段休問(wèn)長(zhǎng)與短，熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解，始可動(dòng)手把句斷。聯(lián)系全文前后看，先