【正文】 描寫色彩變化”“運用擬人的修辭”）這樣寫既表現霜花的美妙，又表現出對春的盼望。（3）運用比喻、擬人的修辭，形象生動地表現陽光投在有波痕的水面上的情狀；有動態(tài)之美，表達喜悅迷醉之情。（4）A 【解析】【分析】（1）本題考查學生分析文章內容的能力。學生要把握關鍵情節(jié)，注意標志性詞語，盡量利用文本中的信息。按照時間順序，春天是一點一點化開的，突出春天來的過程漫長（它從三月化到四月甚至五月）、曲折、艱難，緊扣文題，有層次地展示“一點兒一點兒化開”的過程。（2）本題考查對文章內容的理解分析能力。作者在文中通過描寫霜花的變化來寫春天來臨的過程。由霜花展開豐富聯(lián)想，（或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運用擬人的修辭”）這樣寫既表現霜花的美妙，又表現出對春的盼望。（3）本題考查理解文中重要句子的含意。修辭：明確修辭方法+結合句意分析（人或物的特點、狀態(tài)）+結合中心分析（人物心情、性格或精神以及作者情感）+基本結論。本句中作者運用比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪出春水微波蕩漾的動態(tài)美和陽光的生動明媚，突出了春天的生活活力，表達了作者對北國之春的喜愛和贊美之情。（4）本題考查的是對課文內容的理解。解答此題的關鍵是在理解課文內容的基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，逐項進行分析即可。A項理解不正確。文章開篇寫杭州西子湖畔梅花盛開，以表現南方春天來得急促、迅猛，與下文描寫北國春天來得遲緩、沉穩(wěn)形成對比，更好地突出了作者對北國春天頑強拼爭、沉著果敢和心無旁騖精神的由衷贊美。故答案為：（1）時間順序。緊扣文題，有層次地展示“一點兒一點兒化開”的過程；（2）由霜花展開豐富聯(lián)想，（或“濃墨重彩地描寫色彩變化”“運用擬人的修辭”）這樣寫既表現霜花的美妙，又表現出對春的盼望；（3）運用比喻、擬人的修辭，形象生動地表現陽光投在有波痕的水面上的情狀；有動態(tài)之美，表達喜悅迷醉之情；（4）A。【點評】現代文閱讀理解，讀懂文章內容是關鍵，掌握相關的答題方法和技巧能起到事半功倍的效果。例如：常見的修辭應按以下步驟分析：運用了……的修辭手法，生動、形象、具體地寫出了……，表達了作者的……情感。10．閱讀下面的文字，回答后面的題目。 最后一次擁抱徐樹建 ①林海在大城市工作，去年春節(jié)終于抽出空回到老家跟爸媽歡聚一堂。一眨眼的工夫假期結束了，要返程的時候，林海心里不免難過起來，工作太忙了，路途太遙遠了，或許下一次團聚又得是春節(jié)時。 ②時候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會流出來。 ③當到家的時候，媽打來一個電話，說：“海子，你走后你爸一直不開心，酒不肯喝不說，連飯也不想吃。” ④林海忙說：“媽，您告訴爸，一有空我就會回去的，那時候我一定多陪爸幾天……” ⑤媽打斷林海說：“不僅僅是這個，我偷偷告訴你原因，主要是你離開家時跟我擁抱了，沒有跟他擁抱，他就有點傷心了。說兒子大了不親熱了、生分了，說他以前那么喜歡你，你小時候他天天把你摟在懷里，現在連個擁抱都不肯……嗨，這老頭越過越像小孩兒了?！?⑥林海聽了心里詫異，不就是一個擁抱嗎？爸竟然需要這個！ ⑦不過爸說得對，不知從什么時候起，父子之間開始變得生分了。平日里總是本能地給媽打電話，打給爸總覺得無話可說。而一旦父子面對面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無窮無盡的話要說。有時吧，跟爸不像是父子，倒像是陌生人，甭說擁抱了，連拉下手都覺得別扭?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？ ⑧無論怎么說，下次回去時，一定要狠狠擁抱爸一下。 ⑨城里日月飛快，一晃半年過去了，林海一直忙；再一晃又過年了，林海還是忙。老家就像天上的月亮，美麗萬分，卻又遙不可及。好在來日方長，等忙過這陣子一定回去，還欠爸一個擁抱哩。 ⑩時間跑啊跑，又不知跑了多遠。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！ ?林海一聽之下就像身后的一座可以依靠的大山塌了，一棵遮天蔽日的大樹倒了，心臟像給一只巨手一下子摘了去，空蕩蕩的，除了疼，還是疼。 ?這一路風雨無阻日夜兼程，原來回趟老家并不算太難，也不會耽擱太長時間，只要愿意擠，總會擠出時間的，可自個兒以前怎么就那么望而生畏呢？ ?當一腳踏進家門的時候，看到爸正靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。 ?媽說：“你爸老早就感覺不舒服了，可不讓跟你說，說你太忙，他還說，海子說要擁抱我呢，我得好好活著……” ?林海好容易才脫下鞋爬上床，坐在爸的腳底下，然后虔誠地伸出雙手托住爸的后背， 輕輕一用力，爸便坐了起來，啊，什么時候爸變得這么輕？ ?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。那是自個兒小時候爬在爸背上時聞到的味道， 是寒夜里躺在爸懷中聞到的味道。太熟悉了，又太陌生了。 ?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個兒的肩膀上，就像他小時候靠在爸的肩膀 ?林海再用力摟住爸的腰，說：“爸，我擁抱你了……” ?爸沒有回答，在幾分鐘之前爸已走了。（有改動）（1）請從林海的角度，圍繞“擁抱”梳理本文的情節(jié)脈絡，在下列兩處橫線上填寫有關的情節(jié)內容。 ①去年春節(jié)回老家，沒有給爸擁抱。②________③________④爸去世時，給了爸擁抱。（2）林海的爸為什么如此在意兒子的一個擁抱？ （3）試從修辭的角度賞析第?自然段。 （4）結合本文具體內容分析林海這一人物形象。 （5）簡要分析本文第?自然段的寫法之妙。 【答案】 （1）接到母親電話，決定給爸一個擁抱；很久未回老家，欠爸一個擁抱（2）“擁抱”這個動作表達的是愛，傳遞的是親情(或因為擁抱代表著兒子對他的愛，林海離家時擁抱了媽媽，卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手，爸爸覺得父子之間生分了，爸爸期待林海對他愛的回應。（3）運用比喻的修辭，把父親比作大山、大樹，形象生動地寫出爸在林海心中的分量和重要性，表現了林海知道爸病重時內心的震驚和痛苦。（4）①通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思（或知錯就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。（5）①故事戛然而止，語言簡明，引人深思；②點睛之筆，含蓄點明中心，要珍惜當下，珍惜親情。 【解析】【分析】（1）先明確“擁抱”是貫穿全文的線索，然后接著題目中所給出的第一個和第四個情節(jié)，找到相關的事件，再按與示例相同的句式分別進行歸納概括。臨別時沒有給父親擁抱，回來后林海接到母親的來電，決意給爸一個擁抱；但是后來林海很久未回老家，就這樣一直欠著父親一個擁抱，最后是父親去世時，才給了父親一個擁抱。據此填寫相關情節(jié)即可。 （2）從父親的語言來看，是因為“兒子大了不親熱了、生分了”，由此也可以看出，一個看似無意的“擁抱”，在父親的心目中其實是愛意的表達，所以他很看重。 （3）從修辭手法角度賞析，首先要能正確判斷修辭手法，然后結合句子內容進行分析。這里的句子用的是比喻的修辭，將父親比作大山、大樹，形象生動地寫出了父親在林海心中的位置，也形象生動地寫出了得知父親的病情時，林海十分痛苦。 （4）從文中林海接到母親的電話后，心里一直惦記著自己欠父親一個擁抱，可以看出他是一個有孝心、懂事的孩子；從林海得知父親病情時及回來家后的動作，可以看出他是一個重親情，愛父親的好孩子。 （5）從語言方面來看，小說的末段內容簡潔，但卻有力，它既讓讀者感動，又引起讀者的深思，屬于耐人尋味式的小說結尾，這樣使文章的主旨含蓄而又深刻。 故答案為：⑴接到母親電話，決定給爸一個擁抱很久未回老家，欠爸一個擁抱 ⑵“擁抱”這個動作表達的是愛，傳遞的是親情(或因為擁抱代表著兒子對他的愛，林海離家時擁抱了媽媽，卻只向從小天天把他摟在懷中的揮揮手，爸爸覺得父子之間生分了，爸爸期待林海對他愛的回應。 ⑶運用比喻的修辭，把父親比作大山、大樹，形象生動地寫出爸在林海心中的分量和重要性，表現了林海知道爸病重時內心的震驚和痛苦。 ⑷①通過林海盼望回老家與父母團聚，看出他是一個重親情或孝順、懂事的人；②接到母親電話，意識到父親期待一個擁抱，決定下次回去補上擁抱，由此看出他是一個懂得反思（或知錯就改、孝順）的人；③久未回家，仍記得欠父親擁抱，說明他是一個信守承諾的人；④通過寫他得知父親病重的所思所感，看出他是一個深愛父親的人。 ⑸①故事戛然而止，語言簡明，引人深思；②點睛之筆，含蓄點明中心，要珍惜當下，珍惜親情?！军c評】⑴本題考查文章內容的梳理和理解能力。解答此題首先要整體感知文章，理解文章的內容，理清文章的思路，解答時要結合題干的提示，注意示例的句式特征。 ⑵本題考查的是語句意思的理解。解答此題要理解文章的內容，結合文意進行分析。 ⑶本題考查的是語段的賞析。對于語句的賞析要選取好賞析的角度，一般說來從修辭、詞語運用、描寫三個角度，考生要仔細閱讀語句或文段，選好角度進行賞析。 ⑷本題考查的是人物形象的方向和理解。解答此題要了解文章的內容，找出描寫人物的語句與相關的事件，然后結合具體的內容進行分析。 ⑸本題考查文章的表現手法的理解。考生要注意文段的位置，從內容、曾結構、表現主題等方面進行分析理解。11．閱讀下文，回答問題 包子王 ①一到肥大脆嫩的春筍上市時，同事小紀就不在家吃早飯了，他會放棄坐地鐵直達單位的慣性，先坐一輛穿街走巷的迷你公交，到老王那里吃包子，喝一碗薺菜粥，再沿著秦淮河畔的棧道走七八分鐘，享受一下吹面不寒楊柳風，再回到地鐵線路上來。 ②讓他改變行程的，不但有秦淮河岸鼓出葉芽的河柳，還有老王只做這20來天的應季包子：春筍臘肉包、霉干菜肉丁包、馬齒莧香腸包。 ③就是一兩塊錢的早餐包子，能有多大的吸引力？小紀就說了個事：老王有一回路過逸仙橋，看到那邊的市民廣場有人玩大石鎖，玩家三月份就穿著短袖小褂，露著鼓鼓囊囊的肱二頭肌，看他們把幾十斤重的大石鎖掄得生風。老王也心癢，想上去試試，剛惴惴地開口，人都用“你真不曉天高地厚”的神情睨他，默默讓出一個夠寬的圈子來，生怕老王脫手砸中自己。但老王一上手他們就呆了：中號的大石鎖他能玩得溜圓，這穿夾襖的小老漢是何方神圣？ ④老王就笑：我還有二兩力，那是在南京城剁了15年包子餡練出來的。 ⑤老王的包子，哪怕是最便宜的一塊錢一個的青菜香菇包，包子餡都是手剁的，為什么不用絞餡機？老王大搖其頭：絞餡機省力歸省力，一絞，蔬菜的汁水都出來了，包子餡等于都是菜渣渣，木渣渣的纖維塞牙不說，還含不住油脂和香氣，少了那種清鮮松軟、綿柔甜潤的味道。手剁的餡芯，蔬菜的汁水有一半含在里面，包子上籠一蒸，里面會有灌湯效果。 ⑥老王一年到頭做青菜包子、老豆腐包子、蘿卜絲包子。他那個只有四平米的包子鋪，黃金時代是在春天，萬物如吹哨子一樣綻開蓓蕾，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。太陽加大了它的熱力，老王老婆撐出的竹桿上，霉干菜一挽一挽地掛著，被曬出了暗紅的調子；臘肉香腸早已被陽光和風熏出了緊瘦的奇香，一切都恰到好處。 ⑦老王的喜悅體現在他的剁餡聲中，春筍在沸水中煮去澀味，可像剁白菜一樣粗切細剁。剁起來萬馬奔騰，嚓嚓作響。馬齒莧在沸水中燙一下，剁前要細切，然后粗剁一下，盡量含住汁水，霉干菜是剁不動的，完全靠手勁細切，饒是老王這樣的熟手，切完一天要用的霉干菜和臘肉，手腕也酸軟。老王手頭有一本《水滸傳》，是說書人整理的本子，已被他翻到毛邊，他笑說，自從切過霉干菜，就曉得鎮(zhèn)關西何以忍不住大怒，魯智深命他細切十斤瘦肉、十斤肥肉，又加十斤軟骨，細細把他的橫勁兒挫去十分，這等“消遣”，誰受得??？ ⑧老王這人“軸” ， 包好的包子非要24個褶子，少一個也不行；包子餡還得豐滿，透過包子皮，能看到春筍臘肉包嫩黃中夾雜暗紅色，馬齒莧香腸包是暗綠中夾雜水晶紅白的。他還有一樣“軸”性子，早上最后一屜包子，說什么也不賣與路人，得留著，他留著等誰呢？ ⑨九點半光景，他要等的人搖搖擺擺來了，三月艷陽天，還載著棉帽子，穿著灰棉褲，都是須眉皆白的老人。他們兩三相約，說要出了老年公寓透透氣，看看街景，都八九十歲了，護理人員最多許他們在無人陪伴的情形下走出500米，他們就來老王的包子鋪互相做東請客。老王收的錢，青菜香菇包五毛一個，馬齒莧香腸包八毛一個，還是15年前的價格。 ⑩要是他們樂意，老王會拿出家里的粗茶給他們泡上一壺，陪著說說話。老王只是簡單地說，誰沒有老的時候，老了，就沒人愿意問你想要什么，和誰在一起，吃啥飯了，這多可怕；這些老年人，以前有地位有學問也好，沒地位沒學問也罷，如今誰羨慕誰？能走出這500米去，能硬硬朗朗地吃下兩只包子，能花五塊十塊請個客，能有說得上話的朋友，就是福氣。干嘛不讓他們福氣長一點呢？（選自2013《青年文摘》第19期）（1）第⑧段劃曲線句“老王這人“軸””，老王的“軸”體現在哪些事情上？請簡要概括。 （2）結合語境，品味文中劃橫線句子，分析句子的表達效果。 ①他那個只有四平米的包子鋪，黃金時代是在春天，萬物如吹哨子一樣綻開蓓蕾，春筍肥了，馬齒莧躥出了肉嘟嘟的葉子。②剁起來萬馬奔騰，嚓嚓作響。（3）本文主要寫老王善做包子，但第③段卻寫老王在廣場玩大石鎖的事，是否多余？ （4）從“包子王”的身上，你覺得我們應該具有怎樣的人生態(tài)度？ 【答案】 （1）做每個包子都細膩，一絲不茍；每天最后一屜包子，不賣給路人，而是便宜賣給老年公寓的老人。（2）①運用比喻、夸張的修辭，生動形象寫出春天萬物開放得迅速，表明老王的包子鋪最好吃的時節(jié)到了，生意也旺盛起來，為下文寫老王做出最好吃的包子做鋪墊。②運用夸張的修辭，伴隨著擬聲詞“嚓嚓作響”，生動形象地寫出了老王剁餡時富有氣勢，描繪出了鏗鏘有力之狀，讀來如見其人，如聞其聲。（3）通過眾人的鄙視、老王當眾表現，突出表現老王的力氣大、本領高；引出下文老王十幾年來堅持親手剁餡、并成為絕活