【正文】 18 , but finally he smiled. The next day my Good morning greeting was met with one cheerful hello from a most grateful employee. He said, Thank you. I was having a bad day and you went out of your way to 19 it. I was trying to think of something else to say. What goes around es around, doesn39。t it? The acts of kindness, even if it begins with two simple words, can 20 easily. I can tell you they will change your life for the better.1. A. unknownB. strangeC. amazingD. impossible2. A. changeB. designC. judgeD. simplify3. A. operating onB. recovering fromC. concentrating onD. suffering from4. A. chanceB. serviceC. jobD. day5. A. taskB. dutyC. experienceD. point6. A. importantlyB. ridiculouslyC. obviouslyD. unexpectedly7. A. shyB. weakC. sincereD. calm8. A. appreciateB. ignoreC. rememberD. stress9. A. fortunateB. successfulC. ashamedD. puzzled10. A. remindedB. challengedC. beggedD. allowed11. A. voicesB. spiritsC. powerD. position12. A. appearB. respondC. workD. fail13. A. forB. butC. orD. and14. A. protectB. attractC. annoyD. please15. A. decisionB. offerC. differenceD. suggestion16. A. shapeB. distanceC. throwD. weight17. A. letterB. smileC. stoneD. gift18. A. guiltyB. confusedC. disappointedD. surprised19. A. observeB. fixC. makeD. buy20. A. spreadB. continueC. formD. copy【答案】 （1）C；（2）A；（3）D；（4）B；（5）D；（6）A；（7）C；（8）A；（9）A；（10）B；（11）B；（12）C；（13）B；（14）D；（15）C；（16）C；（17）D；（18）D；（19）B；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文，作者用他和商店店員之間的故事，告訴我們有時候我們一個小小的善舉就可能會改變周圍的某個人。 （1）考查形容詞。句意：令人驚訝的是，兩個字從內(nèi)心傳達出來，可以有改變?nèi)藗円惶斓慕Y(jié)果。A. unknown“不知道的，未知的”；B. strange“奇怪的”；C. amazing“令人驚奇的”；D. impossible“不可能的”。作者想表達的是：小小的善舉可能會改變某個人，句中設(shè)空詞是用來描寫上句中的“Good morning”所帶來的效果，可以改變?nèi)藗円粋€人的心情，是令人驚奇的事情，故選C。 （2）考查動詞。句意：令人驚訝的是，兩個字從內(nèi)心傳達出來，可以有改變?nèi)藗円惶斓慕Y(jié)果。 A. change“改變，變化”；B. design“設(shè)計”；C. judge“判決，審判”；D. simplify“使簡化，使簡易”。根據(jù)下文可知，作者的簡單問候“早上好”讓商店的一名店員很感激，所以是改變了某人的一天。最后一段中的“change your life for the better”也是提示。故選A。 （3）考查動詞短語。句意：在每天光顧當?shù)匾患疑痰陼r，我結(jié)識了一位員工，他偶爾似乎是睡眠不足。 A. operating on“操作”；B. recovering from“從......恢復(fù)”；C. concentrating on“專注于”；D. suffering from“遭受”。店員遭受著睡眠不足，故選D。 （4）考查名詞。句意：然而，他還是盡力為大家提供好的服務(wù)。A。 chance“機會”；B. service“服務(wù)”；C. job“工作”；D. day“天，日子”。句子主語he指代店員，服務(wù)員，所以他提供的是服務(wù)，故選B。 （5）考查名詞。句意：我堅持每天用“早上好”來問候他，最重要的，我就是真正想表達這個意思。A. task“任務(wù)”；B. duty“責任，義務(wù)”；C. experience“經(jīng)歷，經(jīng)驗”；D. point“點，觀點”。make it a point to do sth. 固定短語，“堅持做某事,重視做某事”，故選D。 （6）考查副詞。句意：我每天堅持用早上好來問候他，最重要的，我就是真正想表達這個意思。A. importantly“重要地”；B. ridiculously“荒謬地”；C. obviously“顯然地，明顯地”；D. unexpectedly “出乎意料地”。作者的想法就是傳遞善意，通過下文可知，他是發(fā)自內(nèi)心地去做的，所以不僅是嘴上的問好，還是真心希望他所問好的人過得好，故選A。 （7）考查形容詞。句意：同樣重要的是真誠的微笑，表明“很高興看到你”。A. shy“害羞的”；B. weak“虛弱的，弱的”；C. sincere“誠的，忠誠的”；D. calm“冷靜的，平靜的”。發(fā)自內(nèi)心的微笑是作者所提倡和堅持的，故選C。 （8）考查動詞。句意：我很感激你總是對我這么友好。A. appreciate“感激，欣賞”；B. ignore“忽略，忽視”；C. remember“記住，記得”；D. stress“強調(diào)，加強”。根據(jù)上文的“…this young man has started giving me free coffee refills for no reason”，這個年輕人免費提供咖啡可知，這個店員感激作者。故選A。 （9）考查形容詞。句意：在每周五早餐團中，我分享了我是多么幸運，只要說“早上好”，我就能喝上“免費”咖啡的故事。A. fortunate“幸運的”. successful“成功的”；C. ashamed“羞恥的”；D. puzzled“困惑的”。作者喝上了免費的咖啡，這是幸運的事，故選A。 （10）考查動詞。句意：我向他們所有人發(fā)出挑戰(zhàn)，讓他們嘗試一天，一周或者一個月。A. reminded“提醒”B. challenged“向(某人)挑戰(zhàn)，(尤指在對方不情愿時)強烈建議(某人做某事)”；C. begged“乞求，乞討”；D. allowed“允許”。作者已經(jīng)在做這件事，所以他是提議別人去做，故選B。 （11）考查名詞。句意：有一天，我發(fā)現(xiàn)他情緒低落。A. voices“嗓音”；B. spirits“精神，靈魂”；C. power“力量，權(quán)利”D. position“位置”。根據(jù)下文“I forted him”可知，我安慰他，可知這個店員是情緒低落，in low spirits固定短語，“情緒低落，心情不好”，故選B。 2）考查動詞。句意：我的問候這次沒有起作用，我的微笑也沒有作用。A. appear“出現(xiàn)”；B. respond“回復(fù)，反應(yīng)”；C. work“工作，起作用，奏效”；D. fail“失敗，未做，不及格”。通過下文可知，在作者的問好和微笑后，店員仍然情緒低落，作者去了禮物商店買禮物送給這個店員，所以是問候沒有起作用，故選C。 （13）考查連詞。句意：我安慰他，但那些安慰的話并不讓我滿意。A. for“因為，由于”；B. but“但是”；C. or“或者”；D. and“和，而，又”。 前后句的邏輯關(guān)系是轉(zhuǎn)折，故選B。 （14）考查動詞。句意：我安慰他，但那些安慰的話并不讓我滿意。A. protect“保護”；B. attract“吸引”；C. annoy“使惱怒”；D. please“使?jié)M意，使高興”。根據(jù)下文作者所做的事：作者去了禮物商店買禮物送給這個店員，作者對自己只說些安慰的話是不滿意的，故選D。 （15）考查名詞。句意：當我自己能做到的時候，為什么還要等別人來改變呢？ A. decision“決定”；B. offer“提供，主動提出”；C. difference“不同，差異”；D. suggestion“建議”。make a difference固定短語，“有影響，起作用”，故選C。 （16）考查名詞。句意：我注意到只是一箭之遙的一家禮品店。A. shape“形狀”；B. distance“距離”；C. throw“投擲的距離”；D. weight“重量”。根據(jù)下文的“Twenty minutes later”，說明禮物商店不遠，a stone39。s throw固定短語，“一箭之遙”，故選C 。 （17）考查名詞。句意：二十分鐘后，我回到店里，送給這個年輕人一份禮物。A. letter“信件”；B. smile“微笑”；C. stone“石頭”；D. gift“禮物”。根據(jù)上文作者去的是gift shop禮物商店，故選D。 （18）考查形容詞。句意：他看起來很驚訝，但最后他笑了。A. guilty“有罪的，愧疚的”；B. confused“困惑的”；C. disappointed“失望的”；D. surprised“吃驚的”。根據(jù)上文作者送了這個店員一個禮物，店員沒有預(yù)料到會收到禮物；以及下文的“he smiled”，他樂意，所以是吃驚，故選D。 （19）考查動詞。句意：我度過了糟糕的一天，你所做的改變了它。A. observe“觀察”；B. fix“修理”；C. make“制作，使”；D. buy“買”。設(shè)空句的前一個并列句提到了“bad”，并結(jié)合上文提到的這個店員心情很低落，而現(xiàn)在是“one cheerful hello from a most grateful employee”，來自最感激的店員的歡快的問候，可知作者的善舉改變了他糟糕的心情。故選B。 （20）考查動詞。句意：善舉，即使它從兩個簡單的詞開始，也很容易傳播?！皞鞑ァ保弧袄^續(xù)”； C. form“形成”；D. copy“復(fù)制”。通讀全文，作者先給雇員一個簡單的問候到雇員給作者提供免費咖啡再到作者給雇員買禮物，這是互相傳遞的善行，善行是可以傳播的，故選A。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，連詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。6．閱讀下面短文，掌握其大意，然后從A，B，C，D四個選項中，選出可以填入空白處的最佳選項。 My eightyearold son39。s soccer team in Washington DC was put together several years ago. The team has won 1 one game in the last three seasons. Yet, despite the endless 2 , soccer is my son39。s favorite activity. He plays soccer at every 3 , even at break time and at the aftercare (病后護理), and although he doesn39。t play as well as the best players in his school, this hasn39。t 4 him in the least. This has been repeated often, but I 5 it firsthand: soccer is about friendship as much as it is about learning to control the ball and make successful 6 . Watching the children, I see that winning is a distant 7 goal for them. What they enjoy is each other39。s presence and the fact that they39。re in this game 8 . Actually, I went through a phase of giving my son suggestions such as: Why aren39。t you more 9 once you have the ball? He 1