【正文】 此刻的荒野宛如燧人氏未生以前的世界。鴻漸忙叫：“我有個(gè)小手電?！贝蜷_(kāi)身上的提箱掏它出來(lái)，向地面一射，手掌那么大的一圈黃光，無(wú)數(shù)的雨線飛蛾見(jiàn)火似的匆忙撲向這光圈里來(lái)。孫小姐的大手電雪亮地光射丈余，從黑暗的心臟里挖出一條隧道。于是辛楣下車(chē)向?qū)O小姐要了手電，叫鴻漸也下車(chē)，兩人一左一右參差照著，那八輛車(chē)送出殯似的跟了田岸上的電光走。走了半天，李顧兩人下車(chē)替。鴻漸回到車(chē)上，倦得瞌睡，忽然吵醒，睜眼望出去，白光一道躺在地上，只聽(tīng)得李先生直聲嚷。車(chē)子都停下來(lái)。原來(lái)李先生左手撐傘，右手拿手電，走了些路，胳膊酸了，換手時(shí)，失足掉在田里，掙扎不起。大家從泥水里拉他上來(lái)，叫他坐車(chē)，仍由鴻漸照路。不知走了多少時(shí)候，只覺(jué)雨下不住，路走不完，鞋子愈走愈重，困倦得只繼續(xù)機(jī)械地走，不敢停下來(lái)，因?yàn)橐煌Ｏ聛?lái)，這兩條腿就再走不動(dòng)。久而久之，到了鎮(zhèn)上，投了村店，開(kāi)發(fā)了車(chē)夫，四個(gè)人脫下鞋子來(lái)，上面的泥就抵得貪官刮的地皮。 李梅亭像洗了個(gè)泥澡，其余三人褲子前后和背心上，縱橫斑點(diǎn)，全是泥淚。大家疲乏的眼睛給雨淋得粉紅，孫小姐冷得嘴唇淡紫。鴻漸吃些熱東西，給辛楣強(qiáng)著喝點(diǎn)燒酒，要熱水洗完腳，倒頭就睡熟了。辛楣也累得很，只怕鴻漸鼾聲打攪，正在擔(dān)心，沒(méi)提防睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底，濾清了夢(mèng)，純粹、完整的睡眠。③ …… 早上，孫小姐就起不了床了，被蒙著頭呻吟。他們忙問(wèn)她身體有什么不舒服，她說(shuō)頭暈得身不敢轉(zhuǎn)側(cè)，眼不敢睜開(kāi)。鴻漸把辛楣的橡皮熱水袋沖滿了，給她暖胃，問(wèn)她要不要喝水。她喝了一口又吐出來(lái)，兩人急了，想李梅亭帶的藥里也許有仁丹，隔門(mén)問(wèn)他討一包。李梅亭因?yàn)檐?chē)到中年才開(kāi)，正在床上懶著呢。他的藥是帶到學(xué)校去賣(mài)好價(jià)錢(qián)的，留著原封不動(dòng)，準(zhǔn)備十倍原價(jià)去賣(mài)給窮鄉(xiāng)僻壤的學(xué)校醫(yī)院。一包仁丹打開(kāi)了不過(guò)吃幾粒，可是封皮一拆，余下的便賣(mài)不了錢(qián)，又不好意思向?qū)O小姐算賬。雖然仁丹值錢(qián)無(wú)幾，他以為孫小姐一路上對(duì)自己的態(tài)度也不夠一包仁丹的交情；而不給她藥呢，又顯出自己小氣。他在吉安的時(shí)候，三餐不全，擔(dān)心自己害營(yíng)養(yǎng)不足的病，偷打開(kāi)了一瓶日本牌子的魚(yú)肝油丸，每天一餐以后，吃三粒聊作滋補(bǔ)。魚(yú)肝油丸當(dāng)然比仁丹貴，但已打開(kāi)的藥瓶，好比嫁過(guò)的女人，減了市價(jià)。李先生披衣出房一問(wèn)，知道是胃里受了冷，躺一下自然會(huì)好的，想魚(yú)肝油丸吃下去沒(méi)有關(guān)系，便說(shuō)：“你們先用早點(diǎn)罷，我來(lái)服侍孫小姐吃藥?！毙灵锅櫇u都避嫌疑，不愿意李梅亭說(shuō)他們冒他的功，真吃早點(diǎn)去了。李梅亭回房取一粒丸藥，討杯開(kāi)水；孫小姐懶張眼，隨他擺布咽了下去。（1）上面文段選自錢(qián)鐘書(shū)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《圍城》。節(jié)選部分講的是主人公方鴻漸與好友趙辛楣等人前往三閭大學(xué)教書(shū)，在湘西道上發(fā)生的一系列故事。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括選文講述的事件。 （2）《圍城》中的語(yǔ)言精致雋永又風(fēng)趣幽默，豐沛的想象力令人嘆服。有同學(xué)在閱讀的時(shí)候給面線處①做了批注，請(qǐng)你也仿照示例，自選角度，給畫(huà)線處②③做批注。 示例：①用草木的“一時(shí)清醒”“嘆息”“顫動(dòng)”和“蒸籠揭去了蓋”來(lái)表現(xiàn)天氣由悶熱難當(dāng)轉(zhuǎn)為清風(fēng)送爽的瞬間情狀，擬人之妥帖，比喻之新奇，著實(shí)充滿妙趣?。?）著名學(xué)者夏志清稱《圍城》令人想起古典名著《儒林外史》，原因可能在于兩部小說(shuō)都其有高妙的諷刺藝術(shù)，都注重知識(shí)分子群的刻畫(huà)。比如上文中的人物李梅亭就讓人聯(lián)想起《儒林外史》中的人物嚴(yán)監(jiān)生，請(qǐng)?jiān)囍Y(jié)合選文與你的閱讀經(jīng)驗(yàn)對(duì)這兩個(gè)人物進(jìn)行比較。 【答案】 （1）方鴻漸等人冒雨趕路，李梅亭用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用。（2）② 夜的黑黑到什么程度？黑到“鬼都得要碰鼻子拐彎”、“ 貓會(huì)自恨它的一嘴好胡子當(dāng)不了昆蟲(chóng)的觸須 ”，夸張而幽默，引人遐想。 ③ 以“ 睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底 ”來(lái)形容辛楣疲勞困倦的程度之深，這樣的比喻何其傳神。 （3） 一層，結(jié)合文本內(nèi)容分析李梅亭吝嗇的性格特點(diǎn)。示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，充分體現(xiàn)他的的吝嗇。二層，結(jié)合兩個(gè)人物的具體行為，分析不同人物的共同特點(diǎn)。示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目，這兩處情節(jié)描述，在表現(xiàn)人物吝嗇的本性上，有異曲同工之妙。三層，分析人物的共同點(diǎn)，兼顧到作者描寫(xiě)人物的方法。示例1：兩位作者在作品中都以夸張而生動(dòng)的細(xì)節(jié)，不動(dòng)聲色的諷刺人物的吝嗇。李梅亭在給不給孫小姐仁丹這件事上動(dòng)了如此多的小念頭，狹小曲折的小人心理一覽無(wú)余。嚴(yán)監(jiān)生臨終前的病態(tài)，通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)的細(xì)致入微。兩位作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)的不動(dòng)聲色的諷刺同樣高明。示例2：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目。兩個(gè)人物都堪稱吝嗇形象，但作者給予嚴(yán)監(jiān)生更多的同情，小說(shuō)中這個(gè)人物更具有人情味，作者借這個(gè)人物表達(dá)對(duì)封建糟粕，對(duì)科舉制度毒害人的揭露。而錢(qián)先生對(duì)李梅亭這個(gè)人物，更多的是表現(xiàn)對(duì)這類虛偽自私的“偽學(xué)者”的諷刺和嘲諷。 【解析】【分析】⑴文段選自《圍城》第五章“艱苦的行程”，講述的故事是方鴻漸和趙辛楣，還有李梅亭、顧爾謙和孫柔嘉五人一起去三閭大學(xué)的旅程。在此次長(zhǎng)途旅行中，各種舟車(chē)勞頓，麻煩不斷，白天吃不到干凈食物，晚上睡不到干凈的床鋪，一路吃盡了苦頭。都說(shuō)旅行最能試驗(yàn)出一個(gè)人的品性，也正是叫人本相畢現(xiàn)的時(shí)候，通過(guò)長(zhǎng)期旅行但彼此不討厭的旅伴，才可以結(jié)交成朋友。鴻漸和辛楣彼此不討厭，成為了最好的朋友。當(dāng)快要到達(dá)湖南平成的時(shí)候，趙辛楣給了方鴻漸一個(gè)中肯而又坦白的評(píng)價(jià)：“你不討厭，可是全無(wú)用處?！兵櫇u被氣得悶悶不樂(lè)，只好苦笑作罷。 ⑵ 仿照例句從錢(qián)鐘書(shū)語(yǔ)言精致雋永又風(fēng)趣幽默，豐沛的想象力幾個(gè)方面賞析， ②句運(yùn)用夸張，極力表現(xiàn)黑夜里漆黑一片的環(huán)境，給大家行進(jìn)帶來(lái)極大的麻煩，③句運(yùn)用比喻突出辛楣一路奔波后疲乏到極點(diǎn)，睡意襲來(lái)后沉睡的狀態(tài)。模仿例句的格式，點(diǎn)明修辭方法和表達(dá)效果。 ⑶ 李梅亭和《儒林外史》中的人物嚴(yán)監(jiān)生都是中國(guó)文學(xué)史上有名的吝嗇鬼的形象， 應(yīng)該首先從人物描寫(xiě)和其它側(cè)面的描寫(xiě)中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征。李梅亭是披著洋裝的牛氓， 李梅亭的性格特點(diǎn)很灰色，有攜帶藥箱夢(mèng)想發(fā)財(cái)?shù)拟崳刑统鰡⒎獾男∷幫璨趴纤腿说牧邌?。?yán)監(jiān)生是一個(gè)在統(tǒng)治階級(jí)中被人捉弄的人物，他有吝嗇、薄情的一面，又不乏人情味。 故答案為：⑴ 方鴻漸等人冒雨趕路，李梅亭用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用。 ⑵ ② 夜的黑黑到什么程度？黑到“鬼都得要碰鼻子拐彎”、“ 貓會(huì)自恨它的一嘴好胡子當(dāng)不了昆蟲(chóng)的觸須 ”，夸張而幽默，引人遐想。 ③ 以“ 睡眠悶棍似的忽然一下子打他入黑暗底 ”來(lái)形容辛楣疲勞困倦的程度之深，這樣的比喻何其傳神。 ⑶一層，結(jié)合文本內(nèi)容分析李梅亭吝嗇的性格特點(diǎn)。 示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，充分體現(xiàn)他的的吝嗇。 二層，結(jié)合兩個(gè)人物的具體行為，分析不同人物的共同特點(diǎn)。 示例：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目，這兩處情節(jié)描述，在表現(xiàn)人物吝嗇的本性上，有異曲同工之妙。 三層，分析人物的共同點(diǎn)，兼顧到作者描寫(xiě)人物的方法。 示例1：兩位作者在作品中都以夸張而生動(dòng)的細(xì)節(jié)，不動(dòng)聲色的諷刺人物的吝嗇。李梅亭在給不給孫小姐仁丹這件事上動(dòng)了如此多的小念頭，狹小曲折的小人心理一覽無(wú)余。嚴(yán)監(jiān)生臨終前的病態(tài)，通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)的細(xì)致入微。兩位作者通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)展現(xiàn)的不動(dòng)聲色的諷刺同樣高明。 示例2：李梅亭為了今后多賺幾個(gè)錢(qián)不惜用魚(yú)肝油冒充仁丹給著涼的孫小姐用，而嚴(yán)監(jiān)生僅僅因?yàn)闊舯K里多點(diǎn)了一莖燈草不肯瞑目。兩個(gè)人物都堪稱吝嗇形象，但作者給予嚴(yán)監(jiān)生更多的同情，小說(shuō)中這個(gè)人物更具有人情味，作者借這個(gè)人物表達(dá)對(duì)封建糟粕，對(duì)科舉制度毒害人的揭露。而錢(qián)先生對(duì)李梅亭這個(gè)人物，更多的是表現(xiàn)對(duì)這類虛偽自私的“偽學(xué)者”的諷刺和嘲諷?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查概括情節(jié)內(nèi)容。答題時(shí)應(yīng)注意，抓住人物的活動(dòng)，注意時(shí)間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，不必?cái)⑹黾?xì)節(jié)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔通順。 ⑵本題考查賞析句子的表達(dá)效果和批注。答題時(shí)應(yīng)注意，一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。 ⑶本題考查比較分析人物性格特征。答題時(shí)應(yīng)注意，從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫(xiě)人方法，抓住抒情、議論語(yǔ)句，用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)寫(xiě)出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，多方面概括。18．閱讀下面的文章，完成答題。 姥爺來(lái)了敬一丹 ①我姥爺來(lái)了。那是讓我惶惑的1968年秋天。那一年，在幾個(gè)月之內(nèi)，媽媽、爸爸、姐姐先后離開(kāi)家到干校去了。每走一個(gè)人，家里就空一塊，我一點(diǎn)點(diǎn)失去安全感。家里只剩下我和兩個(gè)弟弟。我13歲，大弟10歲，小弟7歲。 ②那日子怎么過(guò)呢？這時(shí)，姥爺來(lái)了。姥爺是個(gè)大高個(gè)兒，但背有點(diǎn)彎了；濃眉大眼，但眼角垂下來(lái)了。在接下來(lái)的兩年時(shí)間里，我和弟弟們寫(xiě)給媽媽爸爸姐姐的信中，總會(huì)提到：我們很好，姥爺也很好…… ③我媽媽的工資一度停發(fā)了，家里日子過(guò)得緊。姥爺先給我們立了規(guī)矩，花錢(qián)得報(bào)賬。 ④記得那時(shí)，姥爺派我和弟弟出去給家里買(mǎi)東西，姥爺估摸著預(yù)支些錢(qián)，等我們完成任務(wù)回來(lái)，醬油多少錢(qián)，醋多少錢(qián)，得說(shuō)清楚，找回來(lái)的零錢(qián)，都得交給姥爺。 ⑤有時(shí)，找回一分錢(qián)，心想，姥爺不會(huì)要了吧？但姥爺還是會(huì)問(wèn)：找的錢(qián)呢？姥爺不識(shí)字，只認(rèn)識(shí)數(shù)字，卻會(huì)打算盤(pán)，記賬靠心記、心算，腦子特好使。 ⑥兩年后，媽媽終于回家了，姥爺把攢下的200元錢(qián)，交給媽媽。媽媽很意外，日子這么緊，怎么會(huì)攢下錢(qián)呢？姥爺說(shuō)，就是怕你們?cè)偻０l(fā)工資，孩子們得吃飯啊! ⑦姥爺有時(shí)晚上喝一點(diǎn)點(diǎn)白酒，但從來(lái)沒(méi)有什么下酒菜。冬天里的一天，我給他買(mǎi)了一點(diǎn)兒粉腸，讓他喝酒時(shí)切上幾片?？赡翘旎丶蚁崎_(kāi)鍋蓋，聞到一股香氣，原來(lái)，姥爺把粉腸和白菜燉在一起，都給我們大家吃了。那天，吃得很香，心里卻很難受。 ⑧有了姥爺，我們的日子就好過(guò)了。不論是窮日子，還是愁日子，他都能找出樂(lè)兒，他年輕時(shí)就是這樣，我媽媽曾寫(xiě)道：“小時(shí)候，爹趕馬車(chē)風(fēng)塵仆仆回家，一進(jìn)院就喊：‘大丫頭，車(chē)上草里有花!”原來(lái)，他在草甸子割草的時(shí)候，遇到野花，就留心割下來(lái)，捆在草里帶回家，因?yàn)?，爹有七個(gè)孩子，五個(gè)是閨女，爹知道，閨女喜歡花。閨女聞聲奔來(lái)，把草捆打開(kāi)，野百合!黃花!藍(lán)雀花!閨女一枝枝挑出來(lái)，找?guī)讉€(gè)瓶子罐子，裝上水，樂(lè)樂(lè)呵呵把花插起來(lái)，貧寒的家里立刻就亮堂起來(lái)。爹看著花對(duì)女兒說(shuō)：“好看吧？”女兒看著花想，爹奔波養(yǎng)家那么累那么苦，還有心思給女兒采花! ⑨果然像我媽說(shuō)的，姥爺把愁日子過(guò)得也挺有趣。 ⑩“冰棍﹣﹣3分錢(qián)一根﹣﹣” ?吆喝聲剛落，就聽(tīng)小弟在院子里，沖著四樓陽(yáng)臺(tái)大喊：“姥爺!姥爺!” ?望下去，小弟正伸出三個(gè)手指頭，充滿期待地看著姥爺。姥爺就隨手用夾衣服的小竹夾子夾上3分錢(qián)，朝小弟扔下去。小弟的目光緊盯著“目標(biāo)”，飛快撿起，奔向冰棍! ?有的時(shí)候，姥爺會(huì)逗一下小弟。他用竹夾子夾上小煤核兒，扔下去。小弟不知有詐，跑去，撿起，興奮，失望。樓上樓下逗著，樂(lè)著，然后，姥爺再扔下去3分錢(qián)，看小弟歡天喜地心滿意足地吃冰棍。這成了爺孫倆的游戲，老少都挺樂(lè)呵的。 ?假如沒(méi)有我姥爺，那些日子會(huì)是什么樣兒？那一定是愁云籠罩的日子，我和弟弟們的性情可能是憂郁的、膽怯的、缺少安全感的，甚至是扭曲的。幸好有姥爺在，我們度過(guò)了那一段難忘的歲月。（摘自《那年 那信》浙江人民出版社）（1）結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析“姥爺”這一人物形象。（答出三點(diǎn)即可） （2）請(qǐng)賞析下面語(yǔ)句。 閨女聞聲奔來(lái)，把草捆打開(kāi)，野百合!黃花!藍(lán)雀花!（3）第?段在文中有什么作用？ 【答案】 （1）姥爺是一個(gè)聰明、勤儉持家、愛(ài)孩子、樂(lè)觀，有童心的人。（2）表達(dá)了女兒看到這些花后的驚喜。（3）總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)了我對(duì)姥爺?shù)母屑ず蛻涯钪椤? 【解析】【分析】（1）結(jié)合③至⑥段內(nèi)容，寫(xiě)母親工資停發(fā)，姥爺立了規(guī)矩，花錢(qián)得報(bào)賬。哪怕找回一分錢(qián)，姥爺也會(huì)問(wèn)。如此艱難的情況下，兩年來(lái)，姥爺還攢了200塊錢(qián)?？梢钥闯隼褷斍趦€持家。結(jié)合⑦段內(nèi)容，姥爺喝酒沒(méi)有下酒菜，某天，“我”給他買(mǎi)了點(diǎn)，但他沒(méi)有自己吃，而是把粉腸和白菜燉在一起，給我們大家吃了?？梢钥闯隼褷攼?ài)孩子。結(jié)合⑧⑨段內(nèi)容，寫(xiě)日子再困難，老爺爺總能把愁日子過(guò)得也挺有趣?？梢钥闯隼褷?shù)臉?lè)觀。結(jié)合?段內(nèi)容，姥爺逗小弟玩兒。可以看出姥爺有童心。 （2）要求學(xué)生掌握常用的人物描寫(xiě)方法及作用。結(jié)合具體語(yǔ)境分析，首先指出描寫(xiě)方法，然后寫(xiě)出表達(dá)效果和體現(xiàn)的情感。結(jié)合“奔”“打開(kāi)”等詞語(yǔ)分析，采用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象寫(xiě)出了女兒的期待和心急。結(jié)合“野百合!黃花!藍(lán)雀花!”分析，采用了語(yǔ)言描寫(xiě)，生動(dòng)形象的表現(xiàn)了女兒的驚喜之情。 （3）要求學(xué)生在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面綜合分析，第?段為結(jié)尾段，結(jié)尾段在內(nèi)容上，一般有點(diǎn)明主旨、深化感情等作用；在結(jié)構(gòu)上一般有首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、照應(yīng)標(biāo)題等作用。結(jié)合“假如沒(méi)有我姥爺，那些日子會(huì)是什么樣兒？”在內(nèi)容上，點(diǎn)明了主旨，表達(dá)了作者對(duì)姥爺?shù)母屑ず蛻涯钪椤！靶液糜欣褷斣?，我們度過(guò)了那一段難忘的歲月”在結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文。 故答案為：⑴姥爺是一個(gè)聰明、勤儉持家、愛(ài)孩子、樂(lè)觀，有童心的人； ⑵表達(dá)了女兒看到這些花后的驚喜； ⑶總結(jié)全文，點(diǎn)明中心，表達(dá)了我對(duì)姥爺?shù)母屑ず蛻涯钪椤?【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是對(duì)文章人物形象的把握。解答此題需要先疏通文意，了解內(nèi)容，概括人物性格從言行入手?？梢灾苯诱?duì)人物評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)，也可以自己結(jié)合相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行概括，學(xué)會(huì)結(jié)合原文從原文中找到依據(jù)； ⑵本題考查賞析句子。作答時(shí)，需明確句子所用手法，然后結(jié)合語(yǔ)境分析其在表情達(dá)意上的效果； ⑶指出畫(huà)線語(yǔ)句或段落在文中所起的作用。答題技巧：①根據(jù)句段所在的位置。一般情況下，文章開(kāi)頭的句子或段落起到總領(lǐng)全文，引起下文的作用；結(jié)尾的段落一般起到總結(jié)全文，深化主旨的作用；而在文章中間部分的句段的作用則有預(yù)設(shè)