【正文】 說齊國話。因此，學(xué)了三年，楚國孩子也沒學(xué)好齊國話。 父親喪失了信心，生氣地把兒子打發(fā)到齊國的親戚家里去住了一陣子。一年后，兒子回到了楚國，這時他卻能說一口流利的齊國話了。讀一讀，不認(rèn)識的字查字典。寫帶有下列部首的字。能寫幾個就寫幾個。 イ 阝 楚國孩子開始因為學(xué)不會齊國話，后來因為學(xué)會流利的齊國話。想想它告訴我們的道理和課文中的道理有什么聯(lián)系？智力挑戰(zhàn)王戎七歲的時候，和小伙伴一塊兒去游玩，看到路邊的李子樹枝頭上掛滿了果實，樹枝都被壓彎了。其他小朋友都爭先恐后地跑去摘李子，惟獨王戎站在那里不動。有人問他為什么不去摘李子。他說：“?！钡葎e人摘來一嘗，果真是苦的。你知道王戎是怎么知道的嗎？ 2科利亞的木匣同步練習(xí) 收果實 請把下面的水果放到合適的筐里。 盛著 放好 盛開 愛好 hǎo ch233。ng sh232。ng h224。o對對碰 匚 甲 衤 刀父 斤 忄 董竹 官 革 圭 賽一賽 和小伙伴們一起填，比快、比準(zhǔn)。新課標(biāo)第一網(wǎng) 一（ ）木匣 一（ ）早晨 一（ ）細(xì)紗一（ ）孩子 兩（ ）報紙 五（ ）雜志社一（ ）電車 一（ ）風(fēng)景 三（ ）伙伴找找看 和你同桌一起找，把正確的詞語序號放在里。終于 終究法西斯 被趕走了。居然 果然科利亞又動手挖了起來，不多一會兒， 找到了木匣子。變戲法 給下面的句子換一種說法，使句子的意思不變。我們家的東西被法西斯搶走了。草地上的小蟲子被大公雞吃掉了。課文回放《科利亞的盒子》講的是他（ ）歲的時候從家門口向前數(shù)了（ ）步埋下了自己的小木匣，（ ）年后數(shù)了（ ）步挖出了木匣的故事。從這件事中他感悟到（ ）在變化，（ ）在變化，（ ）都在變化的道理。從這件事中我知道了我的周圍（ ）也在變化。智力挑戰(zhàn) 有一個飯店的老板，與一個客人包飯，寫了一張契約：“沒有雞鴨也可以沒有魚肉也可以青菜豆腐不可少。”客人出了很多錢，天天吃的卻是青菜豆腐?？腿藢习逭f：“你怎么不守約??？”老板回答說：“我怎么不守約呢？”于是，雙方爭吵起來。契約的內(nèi)容寫得很清楚，他們?yōu)槭裁磿幷撃?？聰明的小朋友，你知道是為什么嗎?陶罐和鐵罐同步練習(xí)找一找 雞寶寶們找不到自己的媽媽了，請你幫它們找一找。恥 嘴 吵 值 受 素 平舌音 翹舌音查一查 和你同桌一起填，查對了就可以給 涂上喜歡的顏色?！疤摗睉?yīng)查大寫字母 ，按部首查字法應(yīng)查部首 ，再查畫。在字典里解釋有“① 空 ②虛弱 ③ 不真實的 在”謙虛“一詞里應(yīng)取第 種解釋。在“心虛“里應(yīng)取第 種解釋。寫一寫 寫得正確獎 。寫得漂亮獎 ( ) 的鐵罐 ( ) 地說 ( ) 的神氣 （ ）地尋找( ) 的塵土 （ ）地跳起來積累窗 把這些表現(xiàn)陶罐、鐵罐神態(tài)、語言的句子讀一讀，想想你喜歡誰？為什么？驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它?！澳愀遗鑫覇?？陶罐子！“鐵罐傲慢地問?！白∽?！”，鐵罐惱怒了。“不敢，鐵罐兄弟?！碧展拗t虛地回答。“何必這樣說呢？”陶罐說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢？”注意帶點的詞語，你能選其中的兩個各說一句話嗎？閱讀窗 用自己喜歡的方式朗讀短文 。 兔子和烏龜有一只兔子，曾經(jīng)在其他動物面前夸耀自己賽跑的速度?！罢l都沒我跑得快，”他說：“我要使出全身的勁和你們比賽，你們誰來？”一只烏龜平靜地答道：“我接受你的挑戰(zhàn)?！蓖米诱f：“這個玩笑開得太有意思了，我能一邊繞著你跳舞，一邊跑完全程?！薄暗饶阙A了再夸你的口吧，咱們來吧。”烏龜說。動物們確定了賽跑的路線以后，比賽就開始了。兔子向前一竄，就不見蹤影了?？墒菦]多一會兒，他就站住了。為了顯示一下自己對烏龜?shù)拿镆?，他竟然躺下睡覺了。那只烏龜呢，雖然走得很慢，可他不停地走啊，走啊。當(dāng)兔子從夢中醒來的時候，他發(fā)現(xiàn)烏龜已經(jīng)接近終點了。他不可能再追上烏龜了，這場比賽兔子失敗了。這時，烏龜說：“走得慢也能贏得勝利，只要你不停止前進(jìn)的腳步?！雹耪页鲞@則寓言的中心句。劃上。⑵把表現(xiàn)兔子驕傲自滿的句子找出來?！　、亲x后，你明白了一個什么道理？智力挑戰(zhàn) 有一個老農(nóng)挑著一百斤重的西瓜過一條只能載重一百斤的小橋，那天河水正好漫過了小橋。請你幫助老農(nóng)順利過橋。用：“先……再……然后……”的順序說說過橋的辦法。再寫下來。2獅子和鹿同步練習(xí)排排隊 我是小小隊長，一切聽我指揮。 A隊 寫出下列字母的小寫 G （ ） Q （ ） E （ ） B隊 把下面的小寫字母按字母表的順序排列。 ｆｂｈｊｋｅｗｍａｇｃｌｏｉｒｓｘｔｚｐｙｎｕ　 C隊 請你先讀讀，再按音節(jié)開頭字母先后順序把字寫下來。 漂 鹿 映 皺 猛 卻 喘 找找填填 喝 渴 鹿口 了，找到一個池塘，痛痛快快地 起水來 。 到 倒 他看著自己 映在水面上的影子，不解地自言自語：“這 底是怎么回事呢？”你得到了幾 個 讀讀寫寫 “鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑?！苯Y(jié)合課文內(nèi)容，你知道猶豫是什么意思嗎?。 我還能用“猶豫”說話呢！。 模仿秀 用加點字的詞語寫句子。 我的身段多么勻稱。 就在獅子灰心喪氣不想再追的時候，鹿的角卻被樹枝掛住了。 課文再現(xiàn) 一頭獅子正（ ）向自己逼近。 （ ）的長腿在灌木叢中（ ）。兩只（ ）的角差點送了我的命，可四條（ ）的腿卻讓我獅口逃生！ 展示臺 1．回憶一下《陶罐和鐵罐》說明的道理，說說兩篇課文在說明的道理上有什么相同之處值得我們學(xué)習(xí)，和大家交流一下！ 2．你能用生活中的實例說明同樣的道理嗎？請結(jié)合著實例編寫一個小故事，和同學(xué)們比比，看誰的故事編得好！ 一次成功的實驗同步練習(xí) 我會讀 讀對了飛機(jī)下的詞，你的小飛機(jī)就會載著你去你想去的地方。預(yù)備： 起飛！ 教育家 激動 獲得 危險寫一寫 一個詞語一朵花，看哪個小園丁培育出的花最漂亮。育( )　危( )　順( ) ( ) ( ) ( )模仿秀熱乎乎 熱乎乎的飯菜 媽媽給我端來了熱乎乎的飯菜。悄悄地 悄悄地說話 我和爸爸在悄悄地說話。 幫幫他 粗心的小朋友把句子弄亂了，請你幫他排一下好嗎？(1)嚓的一聲，畫報撕壞了。 (2)他倆一起補(bǔ)好了畫報，高高興興地看了起來。 (3)老師來了，他倆搶著對老師說：“畫報是她弄壞了?！?4)明明和平平搶著看畫報，誰也不肯讓誰。(5)老師說：“以后可不能這樣了，快去補(bǔ)一補(bǔ)吧！”正確排序：（ ）閱讀窗 這次實驗成功后，教育家問女孩子：“你為什么要這樣做呢？”女孩不假思索地回答：“ ?！睆倪@里我體會到“不假思索”的意思是： 我還要告訴大家我認(rèn)為多吃實驗都失敗了，而這次實驗成功的原因是：你也想做一個象她一樣的孩子嗎？就讓我們來試一試吧！夏季的一天，太陽火辣辣的。剛上完了一節(jié)體育課，大家都口渴極了，都著急去接水，想早點喝到，這時你應(yīng)該公共汽車站有很多人在等車，這時車來了，你的做法是智力挑戰(zhàn) 在方框里填上合適的數(shù)字就能組成有趣的成語呢！試試??！( )光( )色 ( )目( )行 ( )斤( )兩 ( )頭( )臂( )山( )水　 ( )牛( )虎　 ( )軍( )馬 ( )上( )下3給予樹同步練習(xí) 拼拼寫寫 拼寫得準(zhǔn)確就在前面給自己畫一面A、 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）給 予 樹 圣 誕 節(jié) 分 享B、 Zh232。 g232。 sh232。ng d224。n ji233。 , tā b d224。n song gěi wǒ （ 圣 誕 ， men b224。ng bang tang , h225。i s242。ng gěi wǒ men sh224。n li225。ng 、 r233。n 39。224。i、 tong q237。ng h233。 tǐ tiē , 、 仁 。）我會填 和你的伙伴一起填，給自己一個恰當(dāng)?shù)脑u語。的 地 得穿裙子（ ）洋娃娃 緊緊（ ）擁抱 覺（ ）快樂 慢慢（ ）說 碧綠（ ）草地 開心（ ）一天我知道 小魚兒，在說話， 說的啥？ 看看完整嗎？說的完整就請你給小魚畫上水泡泡 ，不完整的就請你幫助它改正吧，互相試探對方的心意。這道理，我明白。她的做法真讓人感動。小女孩一直都盼望。閱讀天地 坐在右邊的那個小女孩讀得多么入神哪 鉛筆放在身邊 兩手捧著書 完全被書上的內(nèi)容吸引住了 連小鳥在她身邊唧唧喳喳地叫都沒有察覺給這段文字加上標(biāo)點，使它更完整。 看到了嗎？這段話是圍繞那句話寫的，用你喜歡的顏色圈出來。請你仿造這段話的寫法來寫一段話。他聽課真專心 啊！ 3好漢查理同步練習(xí) 讀讀寫寫 彬彬有禮 戀戀不舍 搞惡作劇 羨慕我會改 快來做個合格的小醫(yī)生，看看哪個字錯了？請你幫忙改一改。一個小低團(tuán)從窗外非到了桌子上。查理以經(jīng)跑出去了。他敢緊說：“對不起！”連一連 鮮艷的 歌聲 燈光 開放彎彎的 月亮 梅花 明亮美妙的 花朵 動作 敏捷我會說 ……從此……：造句37