【正文】 球上大部分的水集中在海洋。42．C解析：C【詳解】模擬實驗主要應(yīng)用于難以直接用研究對象做實驗時，通過模仿實驗對象制作模型，或者模仿實驗的某些條件進(jìn)行的實驗。觀察太陽和月球的模擬實驗中，用大圓紙片代表太陽，觀察紙筒代表地球上的我們，小圓紙片代表月球。43．A解析：A【詳解】制作太陽、地球和月球的海報，太陽、地球和月球有不同的主題顏色。地球的資源十分豐富，顏色也是五彩繽紛。根據(jù)制作海報的要求，太陽、地球和月球的主題顏色各不相同，這和它們自身的特點有關(guān)，太陽通常用紅色，月球通常用灰色，而地球則是五彩繽紛的。44．A解析：A【詳解】在制作海報時，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影，所以A符合題意。45．C解析：C【詳解】人類對太陽的探索，經(jīng)歷了如下階段，想象階段，初識階段，遠(yuǎn)距離認(rèn)識階段。我們可以通過多種途徑了解太陽，如觀察圖片、查找資料、閱讀科普文章、與老師、同學(xué)交流討論等，乘坐宇宙飛船實地探索不現(xiàn)實。46．C解析：C【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個部分。隨著時代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個人的生活都帶來了極大的方便。高速列車1小時內(nèi)通過的距離為300千米。47．B解析：B【詳解】速度：單位時間內(nèi)通過的距離。所以速度和時間、距離都有關(guān)。，符合題意。速度和物體的顏色、長度沒有關(guān)系，所以A、C不符合題意。故選：B【點睛】科學(xué)上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。48．B解析：B【詳解】在一個基本的過山車構(gòu)造中，包含了爬升、滑落、倒轉(zhuǎn)，其軌道的設(shè)計不一定是一個完整的回圈，也可以設(shè)計為車體在軌道上的運行方式為來回移動。所以過山車有直線和曲線軌道。49．D解析：D【詳解】在建造過山車前應(yīng)該先根據(jù)材料和實際進(jìn)行設(shè)計，軌道的總長應(yīng)在兩米以上，要有直線軌道和曲線軌道，軌道的坡度要有變化，根據(jù)設(shè)計圖和材料，制作我們的“過山車”，最后根據(jù)“過山車”的設(shè)計要求，完成對“過山車”的評價，所以制作“過山車”的順序：在紙上設(shè)計“軌道路線”、根據(jù)設(shè)計圖制作過山車、調(diào)試與評價。50．B解析：B【詳解】“過山車”得設(shè)計要求：1．軌道得總長度應(yīng)在2米以上。2．要有直線軌道與曲線軌道。3．軌道得坡度要有變化。4．小球要滾完全部軌道,不能脫軌。5．整座“過山車”要穩(wěn)固。在制作“過山車”時，能讓小車的運動速度更快的是增加過山車軌道起點的高度、用更光滑的軌道做過山車、增加曲線軌道。減少曲線軌道不能讓小車的運動速度更快的，所以B符合題意。二、實驗探究題51．C解析：（1） C C （2） A A 【分析】完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。例如：蒼蠅、蜜蜂、家蠶、蚊子等。 不完全變態(tài)發(fā)育：個體發(fā)育只經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲3個時期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上差別不大。例如：蟑螂、蝗蟲等。蒼蠅和蚊子都是完全變態(tài)發(fā)育，它們的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期；幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。分析材料可知，蛆就是蒼蠅的幼蟲，蚊子的幼蟲叫孑孓。52．A解析：（1）（2）A（3）B（4）B（5）C（6）C（7）53．A解析：下方 右側(cè) 改變 A B 【分析】影子是由于光的直線傳播形成的，當(dāng)光遇到不透明物體時，便會在物體后面形成一個黑暗的區(qū)域，即是影子?！驹斀狻浚?）影子的方向與光源的方向是相反的，所以當(dāng)手電筒在木圓柱上方照射時，看到的影子在木圓柱的下方；（2）影子的方向與光源的方向是相反的，所以當(dāng)手電筒在木圓柱左側(cè)照射時，看到的影子在木圓柱的右邊；（3）影子的形狀和光源所照射的物體側(cè)面的形狀有關(guān)。當(dāng)手電筒在木圓柱的正上方位置時，改變圓柱體的擺放位置，影子的形狀也會隨之改變。（4）影子的位置與光源的照射角度有關(guān)，影子的形狀與所照射物體的擺放位置有關(guān)。54．B解析：（1） 月亮 地球 太陽 （2）B（3）太陽自轉(zhuǎn)、地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)、月球圍繞地球公轉(zhuǎn)。55．卷尺 小球 秒表 時間 細(xì)繩 卷尺 速度=距離247。時間 【分析】科學(xué)上用速度來表示物體運動的快慢。速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)通過的路程。我們可以用小球測試“過山車”，在測試過程中，我們要描述小球的位置和運動形式，還需要比較不同“過山車”小球的運動快慢，我們需要測量運動距離和運動時間【詳解】探究主題：比較過山車上物體運動的快慢。材料準(zhǔn)備：比較過山車上物體運動的快慢，需要測量速度和距離，所以有秒表測量時間，需要卷尺來測量距離；測試過程：（1）因為是測量小球運動得速度，所以必須要將小球放入軌道最高點并松手；（2）秒表是測量時間的工具；小球開始在軌道上運動的同時，我們需要用秒表來計時；（3）為了避免偶然性和不確定性，所以我們要多次進(jìn)行同樣的計時操作，對比每次記錄的 時間；（4）在測量出時間后，想要計算速度，還需要測量距離，所以用卷尺和細(xì)繩來測量距離即可；測試結(jié)果：在科學(xué)上，速度表示物體運動的快慢。速度的計算方法是：速度=距離247。時間。56．C解析：（1）靜止（2）C（3）B（4）C（5） B C