【正文】 船只的桅桿，再逐漸看見船身；出港的船只，則總是船身先消失，然后桅桿才逐漸隱沒在海平面下。當(dāng)帆船進(jìn)港時(shí)，先看到桅桿，后看到船身，說明地球是個(gè)球體。40．A解析：A【詳解】1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊(duì)開始了航海旅行，3年后回到了出發(fā)地，成為了第一個(gè)繞地球一圈的航海家，因此也證明了地球是球形的。41．C解析：C【詳解】地球上有七大洲四大洋，海洋多，約占總面積的71％，陸地少，約占總面積的29％。42．B解析：B【詳解】球表面的海陸分布不均，海洋大，陸地小。陸地分布北半球大于南半球、東半球大于西半球。，其中71%為海洋，29%為陸地，地球表面三分之二被水覆蓋，所以加加林看到“從太空看地球是個(gè)蔚藍(lán)色的魅力星球”。43．B解析：B【詳解】，，海洋占大部分，地球陸地面積和海洋面積的比約是7：3，B觀點(diǎn)錯(cuò)誤；ACD觀點(diǎn)正確。44．C解析：C【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。做有關(guān)于地球的主題海報(bào)時(shí)，搜集和選用資料和同學(xué)討論和比較，從中選取能更好地表現(xiàn)主題的圖片和文字。文字資料選用需要查驗(yàn)，所以C符合題意。45．B解析：B【詳解】在制作海報(bào)時(shí)，我們要確定資料的來源。資料可以來源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源，還可以是家長或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來源的是科幻電影、科幻漫畫書，所以B符合題意。46．C解析：C【詳解】如果將斜面一端逐漸變高，小球在斜面上得運(yùn)動(dòng)逐漸加快。斜面坡度越大，物體運(yùn)動(dòng)的越快。加快小球在過山車軌道上的運(yùn)動(dòng)速度的辦法是增加過山車軌道起點(diǎn)的高度、用更加光滑的軌道做過山車、減少彎道。減小過山車軌道起點(diǎn)的高度是減慢小球在過山車軌道上的運(yùn)動(dòng)速度，所以C符合題意。47．C解析：C【詳解】比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，可以比較相同距離下物體運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，也可以比較在相同時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離。相同時(shí)間內(nèi)，運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說明運(yùn)動(dòng)越快。48．C解析：C【詳解】交通工具是現(xiàn)代人的生活中不可缺少的一個(gè)部分。隨著時(shí)代的變化和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，我們周圍的交通工具越來越多，給每一個(gè)人的生活都帶來了極大的方便。高速列車1小時(shí)內(nèi)通過的距離為300千米。49．A解析：A【詳解】單位時(shí)間內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的距離叫做速度，我們用速度來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。米/秒是速度的單位，米是長度單位，秒是時(shí)間單位。故選：A50．A解析：A【詳解】在做科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，組內(nèi)應(yīng)該分工明確，每個(gè)人都應(yīng)該參與實(shí)驗(yàn)，A選項(xiàng)正確；小組內(nèi)每個(gè)人都應(yīng)該觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這樣可以避免記錄員和操作員觀察失誤，同時(shí)也可以增加大家的實(shí)驗(yàn)印象，故B錯(cuò)；小組內(nèi)的所有事物應(yīng)該大家一起討論完成，而不是全部聽小組長的，故C錯(cuò)。二、實(shí)驗(yàn)探究題51．C解析：（1）C（2）A（3）C（4）做事周密細(xì)致，謹(jǐn)慎認(rèn)真；尊重權(quán)威但不盲從，敢于質(zhì)疑；頑強(qiáng)的意志和長期的堅(jiān)持。52．C解析：（1） C C （2） A A 【分析】完全變態(tài)發(fā)育：發(fā)育過程中要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。例如：蒼蠅、蜜蜂、家蠶、蚊子等。 不完全變態(tài)發(fā)育：個(gè)體發(fā)育只經(jīng)歷卵、幼蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期，幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能上差別不大。例如：蟑螂、蝗蟲等。蒼蠅和蚊子都是完全變態(tài)發(fā)育，它們的一生要經(jīng)歷卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期；幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與成蟲的顯著不同。分析材料可知，蛆就是蒼蠅的幼蟲，蚊子的幼蟲叫孑孓。53．下午 12 短 長、短、長 【分析】從早晨到中午，影子由長變短，北半球影子方向由西轉(zhuǎn)向北，南半球由西轉(zhuǎn)向南； 從中午到黃昏，影子由短變長，北半球影子方向由北轉(zhuǎn)向東，南半球由南轉(zhuǎn)向東。【詳解】（1）閱讀表格中數(shù)據(jù)可以，測量的影子是逐漸變短，又逐漸變長的，推測該小組是在下午結(jié)束測量的。（2）從上面的數(shù)據(jù)表中可以推測，如果進(jìn)行第10次測量，此時(shí)鉛筆影子的長度大約為12厘米。（3）從上面的數(shù)據(jù)表中可以知道，從第1次測量到第6次測量這段時(shí)間里影子的長度變化規(guī)律：隨著時(shí)間的推移影子逐漸變短。（4）表格中的數(shù)據(jù)顯示，一天中影子上午由長逐漸變短，下午影子由短逐漸變長。54．C解析：（1）C（2）A（3）A（4）模擬（5） 大小不同 沙堆 （6）①紅　②灰?、鬯{(lán)主題海報(bào)評判標(biāo)準(zhǔn)：①圖文結(jié)合；②表達(dá)合理、科學(xué)；③整體布局合理、協(xié)調(diào)、資料豐富。55．B解析：運(yùn)動(dòng)的汽車 不變 改變 直線 爸爸 B A D C 【詳解】（1）要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。以運(yùn)動(dòng)的汽車為參照物，彤彤透過車窗看到車外的樹木、路燈和房屋飛快地向后移動(dòng)。（2）要想描述物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，必須先確定一個(gè)物體作標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)被選定的物體叫參照物。如果物體相對于參照物的位置在改變，則稱物體是運(yùn)動(dòng)的。如果物體相對于參照物的位置不改變，則稱物體是靜止的。彤彤和爸爸媽媽乘坐在扶梯上，彤彤的位置相對爸爸媽媽是（3）物體的運(yùn)動(dòng)方式有直線運(yùn)動(dòng)和曲線運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)物體通過的路徑叫做物體的運(yùn)動(dòng)軌跡。運(yùn)動(dòng)軌跡是一條直線的運(yùn)動(dòng)叫做直線運(yùn)動(dòng)。推購物車前行和扶梯移動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式是相同的都是做直線運(yùn)動(dòng)。（4）運(yùn)動(dòng)相同的距離，可以用比較運(yùn)動(dòng)時(shí)間來比較運(yùn)動(dòng)的快慢：用時(shí)短，運(yùn)動(dòng)快；用時(shí)長，運(yùn)動(dòng)慢。相同的距離，爸爸時(shí)間短，運(yùn)動(dòng)快。（5）物體運(yùn)動(dòng)方式是多種多樣的，主要有平動(dòng)、振動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)、滾動(dòng)和擺動(dòng)等，各種運(yùn)動(dòng)形式之間互相聯(lián)系，并不是孤立存在的。轉(zhuǎn)動(dòng)：也叫旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，就是圍繞著一個(gè)中心點(diǎn)做圓周運(yùn)動(dòng)，整體不發(fā)生位置的變化。比如：轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車、電風(fēng)扇、指針等。行走的鐘面指針與彤彤看到電風(fēng)扇運(yùn)動(dòng)方式一樣。（6）平動(dòng)：當(dāng)一個(gè)物體沿直線從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn)時(shí)，這種方式就叫做平動(dòng)。爸爸啟動(dòng)汽車時(shí)，車身會產(chǎn)生平動(dòng)。滾動(dòng)：在圍繞中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的同時(shí)，物體的整體有位置的移動(dòng)。前進(jìn)的汽車車身是車輪是滾動(dòng)。擺動(dòng)：一個(gè)物體來回?fù)u擺時(shí)做的運(yùn)動(dòng)。爸爸?jǐn)[動(dòng)手臂是擺動(dòng)。56．A解析：（1）A（2）B（3）A（4）A（5