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最新教科版三年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末試卷(篇)(word版含解析)-資料下載頁(yè)

2025-04-02 03:36本頁(yè)面
  

【正文】 人們的認(rèn)識(shí)。43.B解析:B【詳解】在制作海報(bào)時(shí),我們要確定資料的來(lái)源。資料可以來(lái)源于科學(xué)書籍、正規(guī)的網(wǎng)絡(luò)資源,還可以是家長(zhǎng)或者學(xué)生自己拍攝的照片。下列不能作為資料的來(lái)源的是科幻電影、科幻漫畫書,所以B符合題意。44.B解析:B【詳解】地球的資源十分豐富,顏色也是五彩繽紛。制作地球海報(bào)時(shí),我們可以采取小組討論的形式來(lái)確定地球海報(bào)的主體色彩。地球海報(bào)的主題色彩可以是藍(lán)色、白色、綠色、彩色的。在制作地球主題海報(bào)時(shí),給地球涂上彩色更符合人們的認(rèn)識(shí),所以B符合題意。45.B解析:B【詳解】在地形圖上,不同的顏色表示不同的地形,要牢記地圖上不同顏色所代表的地形地貌。藍(lán)色表示海洋、湖泊、河流,顏色越深,海洋或湖泊越深;綠色表示耕地、平原和森林;黃色和褐色表示高原或山地,顏色越深,地勢(shì)越高;白色表示冰川。46.A解析:A【詳解】根據(jù)“過(guò)山車”設(shè)計(jì)要求,坡度要有變化。想要讓“過(guò)山車”上的小球運(yùn)動(dòng)得更快,可以讓軌道坡度再大一點(diǎn)。A符合題意。47.B解析:B【詳解】人們用速度來(lái)描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢。要比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢,除了可以比較物體運(yùn)動(dòng)相同距離所需要的時(shí)間,還可以比較物體在相同時(shí)間內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離。運(yùn)動(dòng)相同的時(shí)間,可以用比較運(yùn)動(dòng)距離來(lái)比較運(yùn)動(dòng)快慢:距離長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)快。距離短,運(yùn)動(dòng)慢。 兩名同學(xué)都沿著直線行走,但出發(fā)的時(shí)間和地點(diǎn)都不相同,可以比較,通過(guò)走相同的時(shí)間,比較距離長(zhǎng)短或者走相同的距離比較時(shí)間的長(zhǎng)短。48.C解析:C【詳解】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程的多少,叫做速度;在相同時(shí)間內(nèi),物體經(jīng)過(guò)的距離越長(zhǎng),物體運(yùn)動(dòng)的速度越快;在相同距離下,所用時(shí)間越短,物體運(yùn)動(dòng)的速度越快?,F(xiàn)代交通工具中,速度最快的是噴氣式客機(jī),約800米/小時(shí)。49.A解析:A【詳解】為了讓“過(guò)山車“運(yùn)動(dòng)得快、運(yùn)動(dòng)得遠(yuǎn),小球的起點(diǎn)往往在“過(guò)山車”最高處。將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為小球的機(jī)械能。50.B解析:B【詳解】制作過(guò)山車的要求:軌道的總長(zhǎng)在2米以上,但不宜太長(zhǎng)。要有直線軌道和曲線軌道。軌道的坡度要有變化。小球能滾完全部軌道,不能脫軌。整座過(guò)山車要穩(wěn)固。用分段軌道搭建過(guò)山車軌道時(shí),我們發(fā)現(xiàn)小球速度很快,又經(jīng)過(guò)急轉(zhuǎn)向下軌道時(shí)有最容易脫軌,小球越容易脫軌。二、實(shí)驗(yàn)探究題51.黑色的,很小 螞蟻 蟻蠶 圓筒形 氣門 充足的食物 蛻皮 幼蟲階段 4次 2次 蛹期 6次 陰暗、干燥、溫暖 五齡蠶 【分析】桑蠶是完全變態(tài)昆蟲,一生經(jīng)過(guò)卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個(gè)形態(tài)上和生理機(jī)能上完全不同的發(fā)育階段。卵是胚胎發(fā)生、發(fā)育形成幼蟲的階段,幼蟲是攝取食物營(yíng)養(yǎng)的生長(zhǎng)階段,蛹是從幼蟲向成蟲過(guò)渡的變態(tài)階段,成蟲是交配產(chǎn)卵繁殖后代的生殖階段。整個(gè)世代只幼蟲期攝食,并為蛹和成蟲期的生命活動(dòng)積貯營(yíng)養(yǎng)?!驹斀狻浚?)小蠶從蠶卵中孵化出來(lái)時(shí),身體的顏色是褐色或黑褐色的,極細(xì)小,且多細(xì)毛,蟻蠶長(zhǎng)約2毫米3毫米。(2)蠶的幼蟲身體分為頭、胸、腹三部分,頭部有口器和單眼,有8對(duì)足,蠶身體兩側(cè)有9對(duì)小黑點(diǎn),這是蠶的呼吸器官,叫氣門。(3)蠶的幼蟲在生長(zhǎng)過(guò)程中需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。(4)蛻皮指的是蠶長(zhǎng)到一定的階段,會(huì)長(zhǎng)出新皮,換下舊皮的過(guò)程。蛻皮是蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的顯著特點(diǎn),蠶每次蛻皮后身體都會(huì)發(fā)生變化。蠶在幼蟲階段會(huì)蛻4次皮,還有2次在蛹期(繭內(nèi)),一生共6次蛻皮。(5)動(dòng)物具有多樣性,動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境,不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的生物。蠶在陰暗、干燥、溫暖的環(huán)境中生長(zhǎng)得好。(6)蠶在幼蟲階段會(huì)蛻4次皮,還有2次在蛹期(繭內(nèi)),一生共6次蛻皮。蠶蛻皮四次后變成五齡蠶,即將吐絲的蠶身體縮短,發(fā)黃而透明。52.A解析:(1)ABC(2)ABC(3)狗(4) 我們像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)你們。 珍惜美好年華,努力學(xué)習(xí),報(bào)效祖國(guó)。 53.(1)(2) 后 大紙片 (3)太陽(yáng)離地球遠(yuǎn),月球離地球近【解析】真實(shí)的太陽(yáng)比月球要大很多,但我們看起來(lái)覺得差不多大,我們可以采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法。大圓紙片模擬太陽(yáng),小圓紙片模擬月亮,圓紙筒模擬地球視角。由于太陽(yáng)與月球與我們得距離不同,所以我們瞧上去它們得大小比較接近。在真實(shí)得太空中,太陽(yáng)比月球大得多。果如乙和丙兩位同學(xué)位置不動(dòng),甲同學(xué)需向后移動(dòng)距離,只有甲同學(xué)離乙同學(xué)近,離丙同學(xué)位置遠(yuǎn),看到的大紙片大小和小圓紙片差不多為止。太陽(yáng)和月球看上去差不多大,是因?yàn)樵虑螂x地球近,太陽(yáng)離地球遠(yuǎn),所以看上去就差不多一樣大了。54.B解析:(1) 手電光 手 墻 (2)B(3)C(4) 手電筒 手 55.B解析:(1)B(2) 沒有發(fā)生 靜止 發(fā)生了 運(yùn)動(dòng) 【分析】判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。在說(shuō)明一個(gè)物體的位置時(shí),必須選好參照物。判斷一個(gè)物體是否是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的,關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變。如果發(fā)生改變,則物體是運(yùn)動(dòng)的,如果沒發(fā)生改變,則此物體是靜止的。以球門做參照物,房屋和樹木的位置沒有發(fā)生變化,也就是相對(duì)靜止的;但是同學(xué)們和足球的位置發(fā)生了改變,也就是相對(duì)運(yùn)動(dòng)的。56.C解析:(1) 5 4 2 1 3 無(wú) (2)C(3) B C (4)C(5)運(yùn)動(dòng)員編號(hào)運(yùn)動(dòng)員完成比賽所用時(shí)間名次計(jì)時(shí)員1計(jì)時(shí)員2計(jì)時(shí)員3選擇的數(shù)據(jù)00115秒2015秒1615秒1815秒18500214秒4514秒5014秒45400313秒6213秒6613秒6013秒62200413秒5013秒3513秒3513秒35100513秒6613秒7013秒7013秒703006取消成績(jī)?nèi)∠煽?jī)?nèi)∠煽?jī)無(wú)(6
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