【正文】 月映照下，錢塘江水澄明如鏡（玻璃）；②詞人以明澈、溫靜的江月，象征述古為人潔耿介，也象征二人友情的純潔深摯；③以景結情，既表達了對朋友人格的贊美，也表達出對朋友依依惜別的深情。 【點評】（1）本題考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。 （2）本題考查學生詩歌煉句的基本能力。綜合賞析詩句注意內(nèi)容和形式的角度分析，內(nèi)容上從意象的選取、意境的創(chuàng)設、構思的精巧、情感的表達的角度進行分析，形式上從遣詞造句以及藝術手法的運用上分析。7．閱讀下面這首宋詞，完成各題。 海棠春?己未清明對海棠有賦吳潛①海棠亭午沾疏雨，便一餉、胭脂盡吐。老去惜花心，相對花無語。羽書萬里飛來處，報掃蕩、狐嗥兔舞②。濯錦古江頭③ ， 飛景還如許！【注釋】①吳潛（11951262）：宣州寧國（今屬安徽）人。曾幾度官居臺輔，幾度削職，歷經(jīng)宦海沉浮。此詞為其六十五歲在慶無府（今寧波）任沿海制監(jiān)大使時所作。②狐嗥兔舞：吳潛作此詞前一年，蒙古可汗蒙哥率十萬軍隊撲向川蜀，連敗宋軍，但到達合州（今合川）時，遇到守將王堅的頑強抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王堅處死，這使蒙哥的軍事行動一度受挫。③錦古江頭：指蜀地。蜀地有“香海棠國”之稱。（1）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A.這首詞寫詞人衰暮之年賞海棠，由此聯(lián)想到當時“香海棠國”的戰(zhàn)局。B.“一餉”“盡”寫海棠花開，表現(xiàn)出清明天氣和暖，節(jié)物風光變化之迅速。C.下闋回憶羽書萬里傳捷報，“狐嗥兔舞”之喻流露出對入侵者的蔑視。D.結尾兩句直抒胸臆，“濯錦”二字，呼應開頭，點出雨后海棠的鮮活冶艷。（2）這首詞刻畫出一個怎樣的抒情主人公形象？請結合詞句作簡要分析。 【答案】 （1）D（2）①雖然年老衰疲。但對美好事物仍充滿熱愛之情。詩人皓首對紅花，因花開而欣喜，可見年邁的詞人對美的事物仍保持著敏銳的感知和熱愛之情。②烈士暮年。心系國事。詞人居東南沿海，賞眼前海棠，思西北邊事。因捷報而振奮，壯心不已。 【解析】【分析】（1）D選項“點出雨后海棠的鮮活冶艷?！卞e誤，“濯錦”代指遭受戰(zhàn)火的四川，至今四川還有以“濯錦之江”命名的錦江區(qū)。故選D。（2）“對海棠有賦”，開頭便詠海棠。“海棠亭午沾疏雨，便一餉、胭脂盡吐。”清明時節(jié)，節(jié)物風光變化迅速。中午下了陣“疏雨”，頃刻間海棠就大放光艷了，“一餉”、“盡”將花開之快，觀賞者的快感傳神地表達出來，叫人多么驚喜。而這海棠沾雨之后更顯得鮮活冶艷，就叫人更加喜愛了。詞人老大風情減，面對如此國色，似乎有點不知所措了?！袄先ハЩㄐ模鄬o語?！奔t顏皓首，兩相對待，在這“無語”中我們不難體會作者自憐衰疲之意。“羽書萬里飛來處，報掃蕩、狐嗥兔舞?！薄昂仆梦琛敝该晒湃敕浮菨撟鞔嗽~的前三年，蒙古就開始侵擾四川，前一年蒙古可汗蒙哥親率十萬軍隊自六盤山撲向川蜀，連敗宋軍，但到達合州（今合川）時，遇到守將王堅的頑強抵抗，蒙古派往招降的使臣也被王堅處死，這使蒙哥的軍事行動受到很大挫折，因此曾一度考慮退兵。這大約就是捷書所報的內(nèi)容。詞人以跳躍式思維寫此事，可以想見他心情的振奮，壯心不已。故答案為：⑴D；⑵①雖然年老衰疲。但對美好事物仍充滿熱愛之情。詩人皓首對紅花，因花開而欣喜，可見年邁的詞人對美的事物仍保持著敏銳的感知和熱愛之情。②烈士暮年。心系國事。詞人居東南沿海，賞眼前海棠，思西北邊事。因捷報而振奮，壯心不已。 【點評】（1）此題綜合考查把握詩歌內(nèi)容的能力。解答此類題，要在整體感知與把握詩歌內(nèi)容大意的基礎上，對詩歌的主題思想、意象及意境、表現(xiàn)手法、語言以及作者的情感等方面加以綜合考慮。（2）本題考查鑒賞詩歌人物形象的能力。鑒賞詩歌中的人物形象，就是分析詩中詩人所塑造的人物的行為、神態(tài)、心理、性格、情感、觀點、處境等內(nèi)容，把握人物形象的個性特征。具體分析思路與方法：知人論世，結合背景了解人物當時的情境；分析人物的行為、語言、心理，把握人物特征；抓住表露人物情感或思想的詞句；借助意象和典故，展開聯(lián)想和想象，感知形象。8．閱讀下面這首同，完成各題。 水龍吟夜聞海濤聲張惠言 夢魂快趁天風，瑯然飛上三山頂。何人喚起，魚龍叫破，一泓杯影。玉府清虛，?倩浮搓萬里，尋儂歸路，波聲壯侵山枕。 便有成連①佳趣；理瑤絲、寫他清冷。夜長無奈，愁深夢淺，不堪重聽。料得明朝，山頭應見，雪昏云醒。待扶桑凈洗，沖融②立馬，看風帆穩(wěn)。【注釋】①成連:春秋時代的著名琴師。傳說伯牙從成連學琴，成連帶伯牙至東海蓬萊山。使伯牙聞海水激蕩、林鳥悲鳴，最終令伯牙琴藝大進，成為天下妙手。②沖融:從容。（1） 詞中“玉府清虛，瓊樓寂歷，高寒誰省?”表達了詞人內(nèi)心的________之情?！笆　痹谶@里的意思是________ （2）請分析說明下闋中詞人情感變化的情況。 【答案】 （1）孤寂；體驗或領會（2）①詞作下闋“愁深夢淺”點出詞人無端的心事、難抒的積郁；②接著想明朝“雪昏云醒”的光景，營造沉寂、凝重的氛圍；③結尾峰回路轉，“待扶桑凈洗，沖融立馬，看風帆穩(wěn)”，以超曠的胸襟，表達對美好前景的期待與肯定。 【解析】【分析】（1）從“瓊樓寂歷”中的“寂”可知，是“孤寂”之情；結合“省”的占義可知，是“體驗或領會”。 （2）題干已經(jīng)表明本詞的下闋，詞人情感是有變化的，答案需要表現(xiàn)這種變化。抓住關鍵詞“愁深夢淺”“雪昏云醒”“看風帆穩(wěn)”作答即可。下闋繼續(xù)寫濤聲，以呼應開篇。其中，“愁深夢淺”點出詞人無端的心事、難抒的積郁，而其具體意蘊究屬懷知音還是傷逝者、悲時局還是感身世，抑或兼而有之，已無從實指。云情雪意，通力營造沉寂、凝重的氛圍，折射出人的心態(tài)。但是讀下去卻又不是一味清愁不斷，詞的最后出現(xiàn)了對未來的壯美憧憬，對光明的熱切期待。路轉峰回，詞人也已自行解開了連環(huán)情結。 故答案為：⑴孤寂；體驗或領會 ⑵①詞作下闋“愁深夢淺”點出詞人無端的心事、難抒的積郁；②接著想明朝“雪昏云醒”的光景，營造沉寂、凝重的氛圍；③結尾峰回路轉，“待扶桑凈洗，沖融立馬，看風帆穩(wěn)”，以超曠的胸襟，表達對美好前景的期待與肯定。【點評】⑴此題考查把握詩歌重點字意思的能力。此題可以將各個解釋放入各自的中具體語境（上下文語境）中去貫通文意，解釋準確而無滯礙之處者應是正確的。 ⑵本題考查把握詩歌情感態(tài)度的能力。答情感題，不僅要借助詩詞的字、詞、句和所用意象來分析詩歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準確理解所用典故等，進行綜合解讀。9．閱讀下面這首唐詩，完成小題。 山居即事 王維寂寞掩柴扉，蒼茫對落暉。鶴巢松樹遍，人訪蓽門稀。嫩竹含新粉，紅蓮落故衣。渡頭煙火起，處處采菱歸。（1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是（ ） A.室內(nèi)寂寞，故出門掩扉，環(huán)視山居外景以解悶，正切詩題即事，吟詠眼前景物。B.頷聯(lián)運用了對比手法。松茂鶴多，訪者稀少，兩相對照更顯山居環(huán)境的幽靜。C.夕照滿山，鳥鵲還巢，炊煙裊裊，人們采菱而歸，無不流露出作者閑適喜悅之情。D.詩中用“處處采菱歸”來表達歸隱之意，這與孟浩然《夜歸鹿門歌》手法相同，都是雙關。（2）頸聯(lián)體物精細，狀寫傳神，“詩中有畫”，請作簡要賞析。 【答案】 （1）C（2）頸聯(lián)描繪了一幅金秋美景圖：柔嫩的竹節(jié)添上了一層新粉，衰老的荷花落下了片片花瓣。這幅圖畫描寫細致入微，渲染了山居環(huán)境清新雅致的氛圍，內(nèi)蘊生命的活力，表現(xiàn)出詩人對山居生活的喜愛和高潔的隱逸情懷。 【解析】【分析】（1）C項，“無不流露出作者閑適喜悅之情”情感解讀錯誤，“夕陽滿山”透露了詩人的落寞之情。故選C。 （2）頸聯(lián)中“綠竹”對“紅蓮”、“新粉”對“故衣”，“故衣”指蓮花敗葉?！靶路邸敝钢褡觿偵L出來，竹節(jié)周圍帶有的白色的茸粉。這一聯(lián)的描寫像一副圖畫，畫面描寫的是柔嫩的竹節(jié)添上了一層新粉，衰老的荷花落下了片片花瓣。好一幅金秋美景圖。渲染了山居環(huán)境清新雅致的氛圍，內(nèi)蘊生命的活力，光影流轉里體現(xiàn)出摩詰高潔的隱逸情懷和對隱逸生活的喜愛。王維天性擅畫，精通畫理，且移植畫藝以豐富和提高詩歌的表現(xiàn)力。此句即為力證。 故答案為：⑴C； ⑵頸聯(lián)描繪了一幅金秋美景圖：柔嫩的竹節(jié)添上了一層新粉，衰老的荷花落下了片片花瓣。這幅圖畫描寫細致入微，渲染了山居環(huán)境清新雅致的氛圍，內(nèi)蘊生命的活力，表現(xiàn)出詩人對山居生活的喜愛和高潔的隱逸情懷?！军c評】（1）本題屬于綜合考查題考查學生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。 （2）此題考查鑒賞詩歌句子的能力。煉句是詩歌鑒賞的高頻考點，所煉之句往往是在該詩中最富有表現(xiàn)力的句子。答題時，先要釋句，然后指明手法，最后分析表達效果；分析表達效果時要將句子放回到詩中，體會其表情達意上的妙處。