【正文】 動(dòng)人的樂 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，高考題目一般為科普類的說明性文字，文段表述結(jié)尾嚴(yán)密。要求填寫的較為準(zhǔn)確，這樣就要注意上下文之間的關(guān)系，前后文之間的相互的提示和照應(yīng)，盡量文中的詞語組織句子進(jìn)行填寫，這樣能夠減小誤差。例如第一空根據(jù)后文文意可以填寫“他同普朗克在一起傾情演奏”。故答案為：他同普朗克在一起傾情演奏；則是相對(duì)論的創(chuàng)始人愛因斯坦；他們同樣演奏出了和諧動(dòng)人的樂【點(diǎn)評(píng)】語句填空的試題一般應(yīng)注意以下幾個(gè)問題：1．揣摩語段的整體意義，理清材料內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。2．分析空格內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。3．進(jìn)行前后分句的連貫分析，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理，同時(shí)也要借助材料中的關(guān)聯(lián)詞等標(biāo)志來判斷書寫。13．根據(jù)你對(duì)《荷塘月色》中“情景交融”手法的理解和感受，運(yùn)用該手法，根據(jù)給出的詞語，按照情景要求，寫一段話。（詞語順序可以調(diào)整，意境塑造中應(yīng)包括鮮明的感情，不少于30個(gè)字）用“風(fēng)、樹、雨”表達(dá)自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情。 【答案】風(fēng)拂過我微笑著的臉龐，兩旁的樹在“嘩嘩”的鼓掌，晶瑩的雨絲飄落下來，融進(jìn)我甜甜的心里。 【解析】【分析】本題考查學(xué)生語言表達(dá)能力。本題要求運(yùn)用情景交融的手法，根據(jù)給出的詞語，按照情景要求，寫一段話（詞語順序可以調(diào)整，意境塑造中應(yīng)包括鮮明的感情，不少于30個(gè)字）。所給的詞語是“風(fēng)、樹、雨”。要表達(dá)的感情是“自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情”。也就是運(yùn)用“風(fēng)、樹、雨”三個(gè)詞語，寫一段表達(dá)自己獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)心情的景物描寫。因?yàn)楸磉_(dá)的情感是獲得榮譽(yù)、受到表?yè)P(yáng)時(shí)的心情，所以此時(shí)心情是愉悅的，所寫的景物要體現(xiàn)愉悅這一情感特點(diǎn)。比如：風(fēng)拂過我微笑著的臉龐，吹得道路兩旁的樹被在“嘩嘩”作響，這“嘩嘩”的響聲好像樹在為我鼓掌！晶瑩的雨絲隨飄落，落到了我的面龐，融進(jìn)了我甜甜的心里。故答案為：風(fēng)拂過我微笑著的臉龐，兩旁的樹在“嘩嘩”的鼓掌，晶瑩的雨絲飄落下來，融進(jìn)我甜甜的心里?！军c(diǎn)評(píng)】此類題，往往給出既定的要求，只要學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行語言表達(dá)即可。還有，解答此類題時(shí)，一定要注意題目對(duì)字?jǐn)?shù)的要求，比如本題不少于30字。14．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。菟絲子是一種典型寄生的植物。菟絲子的寄生會(huì)造成作物減產(chǎn)，①________：一是菟柱子深入宿主，獲取生長(zhǎng)所需的一切。二是纏繞在宿主葉片上，影響其光合作用。②________？這就不得不說說它的神奇武器—吸器，菟絲子通過吸料成寄生。菟絲子除了從寄主轉(zhuǎn)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)③________。這樣看來,事物總是有兩面性的，菟絲子竊取寄主的營(yíng)養(yǎng)，但是也能幫寄主除去病菌。 【答案】造成這種結(jié)果的原因有兩個(gè)；菟絲子是怎么實(shí)現(xiàn)寄生的呢；也能轉(zhuǎn)運(yùn)寄主的病菌 【解析】【分析】這是一道根據(jù)文意填空的題目，答題時(shí)注意前后文的照應(yīng)，以及語意的提示，如第①空注意后文“一是”，第②空注意后面的“通過吸料成寄生”，第③空注意后文“病菌”。故答案為：造成這種結(jié)果的原因有兩個(gè)；菟絲子是怎么實(shí)現(xiàn)寄生的呢；也能轉(zhuǎn)運(yùn)寄主的病菌【點(diǎn)評(píng)】解答這類題目的關(guān)鍵在于，要反復(fù)研讀橫線前后的句子，辨明前后內(nèi)容之間的關(guān)系，借助這種關(guān)系以及前后句的內(nèi)容和形式來確定橫線句子的內(nèi)容和形式?？忌诮獯鸫祟愵}需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離。②句式、修辭要一致。③順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。邏輯順序還體現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞語的合理使用上15．在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。鄉(xiāng)土文化，無論是物質(zhì)的、非物質(zhì)的都是不可替代的無價(jià)之寶。對(duì)鄉(xiāng)土文化的保護(hù)和延承也必須覆蓋物質(zhì)的、非物質(zhì)的各個(gè)領(lǐng)域，①________，即使要利用它發(fā)展旅游等產(chǎn)業(yè)，也要突出“保護(hù)第一”的原則。對(duì)鄉(xiāng)土文化最有效的保護(hù)是②________。所謂“積極的延承”指的是:既要繼承鄉(xiāng)土文化傳統(tǒng)的東西，也要適應(yīng)現(xiàn)代生活需求創(chuàng)造新的東西；既要保護(hù)好原生態(tài)鄉(xiāng)土文化，又要?jiǎng)?chuàng)造新生態(tài)鄉(xiāng)土文化。所謂“全方位的延承”指的是:既要延承鄉(xiāng)土文化的“文脈”，也要有選擇地沿承作為鄉(xiāng)土文化載體的“人脈”；既要延承鄉(xiāng)土文化的物質(zhì)表象，即“形似”，③________，即“神似”。 【答案】而且保護(hù)始終是第一位的；積極的全方位的延承；也要注意延承鄉(xiāng)土文化的精神內(nèi)涵 【解析】【分析】這是一道語言運(yùn)用的綜合考核題，首先應(yīng)瀏覽語段，把握主要內(nèi)容，然后要注意上下文的銜接和前后的照應(yīng)。①處結(jié)合后面“保護(hù)第一”的原則可知，此處應(yīng)該是保護(hù)始終是第一位的；②處結(jié)合后面“積極的延承”，應(yīng)該是全方位的沿承；③處結(jié)合“物質(zhì)表象”可知，應(yīng)該延續(xù)的是精神的內(nèi)涵。故答案為：（1）而且保護(hù)始終是第一位的（2）積極的全方位的延承（3）也要注意延承鄉(xiāng)土文化的精神內(nèi)涵【點(diǎn)評(píng)】解答此類題需要注意以下幾點(diǎn)：①話題要統(tǒng)一：首尾談的是同一話題，中間也不應(yīng)有所偏離，沒有岔開或暗換話題之處。②注意照應(yīng)、過渡：首尾要照應(yīng)，過渡應(yīng)有過渡性語句作為橋梁。③順序要合理：句間的時(shí)間順序、空間順序或邏輯順序，在安排上是合理的。