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20xx-20xx高考語(yǔ)文文言文整體閱讀復(fù)習(xí)教案詩(shī)歌鑒賞專項(xiàng)練習(xí)-資料下載頁(yè)

2025-04-01 22:06本頁(yè)面
  

【正文】 今齊久伐而韓必亡。破齊,王與六國(guó)分其利也。亡韓,秦獨(dú)擅之。收二周,西取祭器,秦獨(dú)私之。賦田計(jì)功,王之獲利孰與秦多? ……且齊之所以伐者,以事王也;天下屬行,以謀王也。燕秦之約成而兵出有日矣。五國(guó)三分王之地,齊倍五國(guó)之約而殉王之患,西兵以禁強(qiáng)秦,秦廢帝請(qǐng)服,反高平、根柔于魏,反先俞于趙,齊之事王,宜為上佼,而今乃抵罪,臣恐天下后事王者之不敢自必也。愿王孰計(jì)之也。 ……于是趙乃輟,謝秦不擊齊。王與燕王遇。廉頗將,攻齊昔陽(yáng),取之。(1)下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.秦復(fù)與趙數(shù)擊齊 屢次B.蘇厲為齊遺趙王書(shū)曰 遺留C.其德行非布于海內(nèi)也 中國(guó)D.教順?lè)乔⒂诿袢艘?普遍(2)下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.年谷豐孰 通“熟”B.民不疾疫 生病C.眾人善之 善待D.然而賢主圖之 謀劃(3)下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.令足下之賢行功力 您B.非素深于齊也 向來(lái)C.秦誠(chéng)愛(ài)趙乎 誠(chéng)實(shí)D.其實(shí)憎齊乎 它實(shí)際(4)下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.欲亡韓而吞二周 使……滅亡B.故以齊啖天下 吃,引申為“拿利益引誘”C.故出兵以劫魏、趙 掠奪D.秦獨(dú)私之 占有(5)下列對(duì)加下劃線詞語(yǔ)的解釋,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.賦田計(jì)功 授給B.齊倍五國(guó)之約而殉王之患 背離C.反先俞于趙 反對(duì)D.臣恐天下后事王者之不敢自必也 堅(jiān)決【答案】 (1)B(2)C(3)C(4)C(5)C 【解析】【分析】(1)B項(xiàng)中“遺”是動(dòng)詞,讀作w232。i,后接賓語(yǔ)“趙王書(shū)”譯為送交,交給。句意為“蘇厲為齊國(guó)寫(xiě)信給趙惠文王,信中說(shuō)”。故選B。 (2)C項(xiàng)中“善”是動(dòng)詞,作謂語(yǔ),意動(dòng)用法,認(rèn)為……好。句意為“眾人都認(rèn)為這好”。故選C。 (3)C項(xiàng)中“誠(chéng)”是副詞,譯為果真、真的。句意為“秦國(guó)真是愛(ài)趙國(guó)嗎”。故選C。 (4)C項(xiàng)中“劫”是動(dòng)詞,譯為威逼、脅迫。句意為“所以才出兵脅迫魏國(guó)和趙國(guó)”。故選C。 (5)C項(xiàng)中“反”譯為歸還、送還。句意為“把先俞還給趙國(guó)”。故選C。 故答案為:⑴B;⑵C;⑶C;⑷C;⑸C;【點(diǎn)評(píng)】(1)此題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解,通則對(duì),不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過(guò)語(yǔ)法特征推斷詞性、用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞、用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義等。 (2)此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識(shí)記能力。文言實(shí)詞的理解,重在平時(shí)積累,但也不能死記硬背,記憶時(shí)要結(jié)合句意,注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,對(duì)課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語(yǔ)法分析法”“形旁辨義法”“套用成語(yǔ)法”“套用課本法”,但這些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,看語(yǔ)意是否通順來(lái)確定答案的正確與否。 (3)本題考查考生理解文言實(shí)詞在文中的含義的能力。推斷文言實(shí)詞可以運(yùn)用語(yǔ)境解詞法。詞不離句,句不離篇。另外,文言實(shí)詞重點(diǎn)還在于平時(shí)的分類積累、記憶,以上方法只能是同學(xué)們?cè)谟洃洸焕?、拿捏不?zhǔn)的時(shí)候,嘗試運(yùn)用。這些實(shí)詞全部出自已學(xué)過(guò)的內(nèi)容,在平時(shí)加強(qiáng)記憶即可。 ? (4)此題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解,通則對(duì),不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過(guò)語(yǔ)法特征推斷詞性、用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞、用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義等。 (5)此題考查理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在句中的含義的能力。答題時(shí)最重要的方法是要把實(shí)詞放回到句中理解,通則對(duì),不通則錯(cuò)。其他方法有分析形旁推求字義、從字音相同推測(cè)通假字、通過(guò)語(yǔ)法特征推斷詞性、用互文見(jiàn)義對(duì)照解釋前后詞、用成語(yǔ)比較推導(dǎo)詞義等。【參考譯文】 “十六年(公元前283年),秦國(guó)又同趙國(guó)幾次進(jìn)攻齊國(guó),齊國(guó)人非常憂慮。蘇厲為齊國(guó)寫(xiě)信給趙惠文王,信中說(shuō):我聽(tīng)說(shuō)古代的賢君,他的德行并非遍布于海內(nèi)各地,教化也并非普及到所有的百姓,四時(shí)祭祀的供品也不是經(jīng)常讓祖先享用。可是甘露普降,下雨及時(shí),五谷豐收,百姓不生疫病,眾人都對(duì)此贊頌,然而賢主卻要謀劃天下。 如今您的賢德和功力,并非經(jīng)常施之于秦國(guó);積蓄的怨恨和怒氣,也并非平素就對(duì)齊國(guó)特別深。秦趙兩國(guó)聯(lián)合,強(qiáng)使韓國(guó)出兵,秦國(guó)真是愛(ài)趙國(guó)嗎?它確實(shí)恨齊國(guó)嗎?事情如果過(guò)分,賢主就應(yīng)該認(rèn)真觀察。秦國(guó)并非愛(ài)趙并且恨齊,而是想要滅亡韓國(guó)并且吞并東、西二周,故意以齊國(guó)為誘餌吸引天下。唯恐事情不能成功,所以才出兵脅迫魏國(guó)和趙國(guó)。又恐怕天下各國(guó)懼怕它,所以派出人質(zhì)以便得到信任。還恐怕天下各國(guó)很快要反對(duì)它,所以在韓國(guó)征兵以示威脅。表面上說(shuō)是對(duì)盟國(guó)有好處,實(shí)際上是要征討空虛的韓國(guó),我認(rèn)為秦國(guó)的計(jì)謀一定是從這方面考慮的。事情本來(lái)就有形勢(shì)不同而禍患是一樣的,楚國(guó)長(zhǎng)期受到攻代而中山國(guó)卻滅亡了,如今齊國(guó)長(zhǎng)期被攻伐而韓國(guó)必定該滅亡了。攻破齊國(guó),大王您和六國(guó)共分其利。滅亡了韓國(guó),秦國(guó)就單獨(dú)占有它。占領(lǐng)二周,往西可以得到天子祭祀用的禮器,秦國(guó)獨(dú)吞私占。授給田地要計(jì)算功利,大王您得到的利益同秦國(guó)比誰(shuí)多? ……況且齊國(guó)所以被攻伐,就是由于它侍奉了大王;各國(guó)軍隊(duì)集結(jié)在一起,就是為了加禍于大王。燕、秦兩國(guó)的盟約一訂立,出兵的日子就不遠(yuǎn)了。五國(guó)想把趙國(guó)土地一分為三,齊國(guó)背棄了五國(guó)盟約而為解除趙國(guó)之禍犧牲自己,向西進(jìn)兵抑制強(qiáng)秦,使秦國(guó)廢除帝號(hào)請(qǐng)求屈服,把高平、根柔還給魏國(guó),把先俞還給趙國(guó)。齊國(guó)侍奉大王,應(yīng)該說(shuō)是最上等的交情了,如今卻讓齊國(guó)服罪,我擔(dān)心以后侍奉大王的國(guó)家不敢那么堅(jiān)決了。希望大王仔細(xì)考慮。 ……于是趙國(guó)就停止進(jìn)兵,謝絕秦國(guó),不再進(jìn)攻齊國(guó)?;菸耐跖c燕王相會(huì)。廉頗領(lǐng)兵,進(jìn)攻齊國(guó)的昔陽(yáng),把它攻下了。9.閱讀下面的文言文,完成下面小題 馬仙琕,字靈敵,扶風(fēng)眉人也。仙琕少以果敢聞,遭父憂,毀瘠過(guò)禮負(fù)土成墳手植松柏。起家郢州主簿,遷武騎常侍,為小將,隨齊安陸王蕭緬。緬卒,事明帝永元中,蕭遙光、崔慧景亂,累有戰(zhàn)功,以勛至前將軍。出為龍?bào)J將軍、南汝陰、譙二郡太守會(huì)壽陽(yáng)新陷,魏將王肅侵邊,仙琕力戰(zhàn),以寡克眾,魏人甚憚之,復(fù)以功遷寧朔將軍、豫州刺史。 義師起,四方多響應(yīng),高祖使仙琕故人姚仲賓說(shuō)之,仙琕于軍斬仲賓以徇。義師至新林,仙琕猶持兵于江西,日鈔運(yùn)漕,建康城陷,仙琕號(hào)哭經(jīng)宿,乃解兵歸罪。高祖勞之曰:“射鉤斬祛,昔人弗忌。卿勿以戮使斷運(yùn)茍自絕也?!毕涩V謝曰:“小人如失主,后主飼之,便復(fù)為用?!备咦嫘Χ乐6矶涩V母卒,高祖知其貧,賻給甚厚。仙琕號(hào)泣,謂弟仲艾曰:“蒙大造之恩,未獲上報(bào)。今復(fù)荷殊澤,當(dāng)與爾以心力自效耳?!?天監(jiān)四年,王師北討,仙琕每戰(zhàn),勇冠三軍。當(dāng)其沖者,莫不摧破,與諸將論議,口未嘗功。人問(wèn)其故,仙琕曰:“丈夫?yàn)闀r(shí)所知,當(dāng)進(jìn)不求名,退不逃罪,乃平生愿也何功可論!”授輔國(guó)將軍、宋安、安蠻二郡太守,遷南義陽(yáng)太守累破山蠻,郡境清謐。以功封洭縣伯,邑四百戶,仍遷都督司州諸軍事、司州刺史,輔國(guó)將軍如故。俄進(jìn)號(hào)貞威將軍。 十年,朐山民殺瑯邪太守劉斷,以城降魏,詔假仙琕節(jié),討之。魏徐州刺史盧昶以眾十余萬(wàn)赴焉。仙琕與戰(zhàn),累破之,昶遁走。仙琕縱兵乘之,魏眾免者十一二,振旅還京師,遷太子左衛(wèi)率。 初,仙琕幼名仙婢,及長(zhǎng),以“婢”名不典,乃以“玉代女”因成“琕”云。自為將及居州郡能與士卒同勞逸身衣不過(guò)布帛所居無(wú)幃幕衾屏行則飲食與廝養(yǎng)最下者同其在邊境,常單身潛入敵庭,伺知壁壘村落險(xiǎn)要處所,故戰(zhàn)多克捷,士卒亦甘心為之用,高祖雅愛(ài)仗之。在州四年,卒。贈(zèng)左衛(wèi)將軍,謚曰剛。(《梁書(shū)?卷七》)【注釋】①“射鉤斬祛”:是關(guān)于春秋五霸中齊桓公和晉文公的典故,用來(lái)借代英明君主的不計(jì)前嫌。(1)對(duì)下列句子中加下劃線的詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.仙琕于軍斬仲賓以徇。 徇:示眾B.仙琕謝曰 謝:謝絕,拒絕C.今復(fù)荷殊澤 荷:蒙受,受到D.詔假仙琕節(jié),討之 假:授予,給予(2)對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是( ) A.自為將/及居州郡能與士卒同勞逸/身衣不過(guò)布帛/所居無(wú)幃幕衾屏/行則飲食與廝養(yǎng)最下者同/B.自為將/及居州郡能與士卒同勞逸/身衣不過(guò)布帛所居/無(wú)幃幕衾屏/行則飲食與廝養(yǎng)最下者同/C.自為將及居州郡/能與士卒同勞逸/身衣不過(guò)布帛/所居無(wú)幃幕衾屏/行則飲食與廝養(yǎng)最下者同/D.自為將及居州郡/能與士卒同勞逸/身衣不過(guò)布帛所居/無(wú)幃幕衾屏/行則飲食與廝養(yǎng)最下者同/(3)下列對(duì)文中加下劃線詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是( ) A.“起家”有起之于家而任官職之意。古代指由平民出身而晉升為官員,本文中的“起家”就是此意。B.“卿”可以指古代階名,如“三公九卿”。也可以指古代對(duì)男子的敬稱,如“荀卿”。還可以用于君對(duì)臣的稱謂和夫、朋友間的愛(ài)稱。C.“天監(jiān)”是梁武帝的年號(hào)。年號(hào)除了用于紀(jì)年以外,還表示祈福、歌頌和改朝換代。先秦至漢初無(wú)年號(hào),漢武帝劉徹繼位后,始出現(xiàn)年號(hào)。D.“謚”是古代君主等有地位的人死后,給予他們的有評(píng)價(jià)意義的稱號(hào)謚號(hào)有表?yè)P(yáng)的,如“文”“武”等。有批評(píng)的,如“厲”“懷”等。也有同情的,如“悼”“幽”等。(4)下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.馬仙琕為子盡孝,為臣盡忠。父親去世他表現(xiàn)出超出常禮的悲痛,親自背土堆成墳?zāi)?,高祖派姚仲賓去勸他歸順自己,他將姚仲賓斬首。B.馬仙琕歸降高祖,竭誠(chéng)效力。都城失陷后馬仙琕才放下武器投降,高祖撫慰他并在他母親去世后贈(zèng)送喪禮,讓他大為感動(dòng),決意報(bào)答高祖。C.馬仙琕勇猛善戰(zhàn),謙遜內(nèi)斂。天監(jiān)四年,王師北伐
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