【正文】 growingB. migratingC. petingD. disappearing2. A. banB. saveC. splitD. remove3. A. abortionB. recreationC. reproductionD. administration4. A. careB. eyeC. mindD. story5. A. foundB. chosenC. raisedD. seized6. A. bonusB. consequenceC. victoryD. sacrifice7. A. neverB. alwaysC. unluckilyD. cheerfully8. A. likedB. refusedC. decidedD. hesitated9. A. giftB. skillC. concernD. reputation10. A. illegalB. inspiringC. importantD. impossible11. A. ThereforeB. MoreoverC. HoweverD. Instead12. A. binationB. collectionC. strategyD. system13. A. forcedB. forbadeC. taughtD. enabled14. A. defeatedB. gratefulC. assuredD. tolerant15. A. itB. riseC. agendaD. decline16. A. In contrastB. After allC. By the wayD. On the contrary17. A. leaveB. bridgeC. openD. identify18. A. courseB. excuseC. answerD. reward19. A. brainsB. behaviorsC. servicesD. projects20. A. guideB. treatC. exampleD. panion【答案】 （1）D；（2）B；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）D；（10）D；（11）C；（12）A；（13）D；（14）C；（15）D；（16）B；（17）B；（18）C；（19）A；（20）A； 【解析】【分析】本文是一篇夾敘夾議文。在現(xiàn)代，野生動物正在遭受巨大威脅，每天都有一些物種滅絕。白鶴就是其中之一。但是，有很多人正在竭盡全力保護(hù)這些物種免于滅絕。Chris和Tim通過努力，幫助一只名叫Emma的雌鶴繁殖了五只幼鶴。 （1）考查動詞。A：growing“生長”；B：migrating“遷移，遷徙”；C：peting“競爭”；D：disappearing“消失”。根據(jù)“Wildlife has been greatly threatened in the modern age”和最“…the species from going out of existence”可以推知，野生動物正在遭受巨大威脅，每天都有一些物種滅絕，即：“消失”。故選D。 （2）考查動詞。A：ban“禁止”；B：save“挽救，節(jié)約”；C：split“分裂，分離”；D：remove“移除，去掉”。根據(jù)上文每天都有物種消失，那么該句應(yīng)指科學(xué)家們正在竭盡全力保護(hù)這些物種，使它們免于滅絕。故選B。 （3）考查名詞。A：abortion“流產(chǎn)，（計劃等）失敗”；B：recreation“娛樂，消遣”；C：reproduction“繁殖”；D：administration“管理”。根據(jù)上文科學(xué)家們竭盡全力保護(hù)瀕臨滅絕的物種，由此推知，該處應(yīng)指Chris和Tim幫助瀕危物種繁殖，增加它們的數(shù)量，這樣它們才不至于滅絕。故該空應(yīng)指繁殖，故選C。 （4）考查名詞。A：care“關(guān)心，照顧”；B：eye“眼”；C：mind“思維”；D：story“故事，經(jīng)歷”。自從2004年，Emma一直由Chris和Tim照顧。該空和下一句中的“human caretaker”呼應(yīng)。故選A。 （5）考查動詞。A：found“發(fā)現(xiàn)”；B：chosen“選擇”；C：raised“升起，飼養(yǎng)”；D：seized“抓住”。 根據(jù)下文“human caretakers”可知，caretaker當(dāng)然是照看Emma的。故該句應(yīng)指：出生在一個國際鶴基地，Emma由人類撫養(yǎng)照看。故答案選C。 （6）考查名詞。A：bonus“獎金，額外津貼，紅利”；B：consequence“后果”；C：victory“勝利”；D：sacrifice“犧牲”。根據(jù)空后的though（盡管）可知，though前后的兩個句子之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。后面提到，她過得很開心。根據(jù)轉(zhuǎn)折關(guān)系，那么前文應(yīng)該表示“但是這導(dǎo)致了出乎意料的結(jié)果”。故選B。 （7）考查副詞。A：never“從來不”；B：always“總是”；C：unluckily“不幸地是”；D：cheerfully“高高興興地” 根據(jù)下文中的“bee deeply attached to humans…even …killing some of them”等內(nèi)容可知，因?yàn)镋mma一直由人類照看，所以它沒有將自己看作是一只鶴，而是深深的依戀上了人類。故選A。 （8）考查動詞。A：liked“喜歡”；B：refused“拒絕”；C：decided“決定”；D：hesitated“猶豫”。 根據(jù)上文，Emma不把自己當(dāng)作鶴，所以它拒絕和雄鶴生活在一起。故選B。 （9）考查名詞。A：gift“禮物，天賦”；B：skill“技能”；C：concern“關(guān)心，擔(dān)心”；D：reputation“聲譽(yù)”。根據(jù)“even（甚至）”這個遞進(jìn)關(guān)系可知，Emma不僅拒絕和雄鶴生活在一起，而且因?yàn)榕懒藥字恍埴Q而臭名昭著。故選D。 （10）考查形容詞。A：illegal“非法的”；B：inspiring“鼓舞人心的”；C：important“重要的”；D：impossible“不可能的”。 Emma拒絕和雄鶴生活，這當(dāng)然使得她不可能生育小鶴，成為媽媽。故選D。 （11）考查副詞。A：Therefore“因此”；B：Moreover“而且”；C：However“但是，然而”；D：Instead“代替”。上文提到Emma拒絕和雄鶴生活，使得她不可能生育小鶴。下文提到兩位動物園管理員不想看到這一物種的滅絕。由此推知，上下文之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系。故選C。 （12）考查名詞。A：bination“結(jié)合”；B：collection“收集，收藏”；C：strategy“策略，戰(zhàn)略”；D：system“機(jī)制”。經(jīng)過努力，Chris和Tim成功的將人工繁殖和自然繁殖結(jié)合在一起。故選A。 （13）考查動詞。A：forced“強(qiáng)迫”；B：forbade“禁止”；C：taught“教”；D：enabled“使能夠”。Chris和Tim成功的將人工繁殖和自然繁殖結(jié)合在一起，這使得Emma誕育了五只幼鶴。enable sb. to do ，“使……能夠做某事”，故選D。 （14）考查形容詞。A：defeated“戰(zhàn)敗的”；B：grateful“感激的”；C：assured確定的，有把握的，自信的”；D：tolerant“容忍的”。 根據(jù)下文“more efforts must be made”可知，盡管兩個人為自己的成就感到驕傲，但是他們還需要付出更多努力，因?yàn)橐吧Q的數(shù)量在減少。所以他們還不能完全放心（白鶴不會滅絕）。故選C。 （15）考查名（代）詞。A：it“它”；B：rise“提升”；C：agenda“代辦處”；D：decline“下降，減少”。 根據(jù)because可知，前后句之間是因果關(guān)系，根據(jù)more efforts must be made可以推知，野生白鶴數(shù)量在減少，所以，還要付出更多的努力（來挽救白鶴滅絕）。故選D。 （16）考查介詞短語。A：In contrast“對比”；B：After all“畢竟，終究”；C：By the way“順便說一下”；D：On the contrary“相反”。根據(jù)上文：野生白鶴數(shù)量正在減少，很多其他物種似乎也在逐漸滅絕。該句提到，并不是所有的人都意識到野生動物有思想，感情，以及平等生存的權(quán)利。很明顯，該句是對前文出現(xiàn)野生動物瀕臨滅絕原因的一種解釋。故選B。 （17）考查動詞。A：leave“離開，留下”；B：bridge“架橋，渡過”；C：open“打開”；D：identify“確定，鑒定”。針對上文提到的很多物種滅絕這種現(xiàn)象，作者提出一個問題：我們?nèi)绾蝸硐龑⑷祟惡蛣游锔糸_的不斷擴(kuò)大的鴻溝呢？故選B。 （18）考查名詞。A：course“過程，課程”；B：excuse“借口”；C：answer“回答”；D：reward“獎賞”。 上文提出一個問題：我們?nèi)绾蝸硐龑⑷祟惡蛣游锔糸_的不斷擴(kuò)大的鴻溝呢？Chris和Tim的做法給我們提供了一個答案。選C。 （19）考查名詞。A：brains“大腦”；B：behaviors“表現(xiàn)，行為”；C：services“服務(wù)”；D：projects“工程，項目”。根據(jù)下文中的“hold all the solutions”可以推斷出，人類認(rèn)為自己的“大腦”掌握著所有的解決辦法。即：人類認(rèn)為自己的大腦可以想出所有的解決辦法。故選A。 （20）考查名詞。A：guide“向?qū)А?；B：treat“請客”；C：example“例子”；D：panion“伙伴”。根據(jù)轉(zhuǎn)折詞but可以推知，人類想當(dāng)然的認(rèn)為自己的大腦掌握著所有的解決辦法。但或許他們可以用“心”更好地“引領(lǐng)”他們?nèi)ケＷo(hù)這些瀕危的動物。故選A。 【點(diǎn)評】本題考點(diǎn)涉及動詞，名詞，形容詞，副詞，介詞，固定短語等多個知識點(diǎn)的考查，是一篇人生感悟類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。6．A 考查動詞以及對語境的理解。A. measure 意為衡量，B. suffer意為遭受，C. digest意為消化，D. deliver意為運(yùn)送。句意為當(dāng)前的社會，人們趨向于用錢來衡量measure所有的事情，我們在很小的時候就知道，應(yīng)該考慮我們決定的經(jīng)濟(jì)代價。7．閱讀下面的短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個選項中，解析出可以填入空白處的最佳選項。 Ring! Ring! Ring! It was early in the morning and I knew who was 1 as I reached for the telephone. I was a new substitute teacher (代課教師) trying to earn enough money to 2 my family. Each morning, I 3 for a call that would take me to a different classroom. The last three classes had all been determined to 4 me and see just how much bad behavior they could get away with (逃脫懲罰). I had responded (應(yīng)對) by being 5 with the students. I didn39。t really 6 to go to work that morning, especially since it was my birthday. Still, I answered the phone and 7 the job. My family needed the money and I couldn39。t 8 to be picky (挑剔的). As I was driving to work, I 9 to try harder to be the best teacher that I could be. As the class started, the students 10 tried to see what they could get away with. This time, though, I was 11 but fair with them. I did my best to make my lessons 12 . I shared smiles, praised their efforts, and encouraged them to work hard. The results were 13 . My unruly (難以駕馭的) classroom soon 14 . Students were learning and laughing, and I 15 felt like I was doing my job right. I went home feeling 16 in my heart and enjoyed the rest of my birthday with my family. I remembered so