2022誰(shuí)的有效性？何種有效性？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 誰(shuí)的有效性？何種有效性？ 　　摘要：思想政治教育的有效性問(wèn)題是思想政治教育學(xué)的“源始”性問(wèn)題。近年來(lái)，研究這一問(wèn)題的論文、論著非常多。這些研究都是基于一個(gè)共同的邏輯“預(yù)設(shè)”：有效性是教育決策者...

2025-01-14 22:12

7學(xué)校工作計(jì)劃的有效性-如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 學(xué)校工作計(jì)劃的有效性|如何提高領(lǐng)導(dǎo)的有效性 摘要：學(xué)校工作計(jì)劃是對(duì)即將開(kāi)展的教育教學(xué)工作的設(shè)想和安排，是提高教學(xué)效率的有效手段，是走向積極式工作的起點(diǎn)。擬定工作計(jì)劃的能力是校長(zhǎng)、教師管理能力的體...

2024-09-26 10:20

如何提高課堂的有效性的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高課堂的有效性的思考 如何提高課堂的有效性的思考 課堂教學(xué)作為教學(xué)的一種基本形式,無(wú)論是現(xiàn)在,還是將來(lái),都是學(xué)校教學(xué)的主陣地,數(shù)學(xué)教學(xué)的目標(biāo)必須在課堂中完成。因此我們必須提高課堂教學(xué)...

2024-10-21 09:00

如何提高課堂教學(xué)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1如何提高課堂教學(xué)的有效性課程教材研究所人民教育出版社彭前程2021年12月14日2兩方面的問(wèn)題?何為有效?怎樣做才能有效3一、何為教學(xué)的有效性?作題多，作題快？?知道的多，學(xué)的多？?會(huì)學(xué)習(xí)，懂方法？?勤動(dòng)手，能力強(qiáng)？4以下幾張照片及

2025-05-11 03:44

如何提高課堂教學(xué)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高課堂教學(xué)的有效性 如何提高課堂教學(xué)的有效性 教育改革的核心是課程改革，推進(jìn)課程改革，課堂是關(guān)鍵和核心。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主要陣地，實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，應(yīng)該首先從課堂教學(xué)...

2024-10-04 00:46

如何提高高校課堂的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高高校課堂的有效性 如何提高”高校課堂”的有效性 在新課程教學(xué)改革的當(dāng)今，如何提高初中生物課堂教學(xué)的有效性，是生物教師在平時(shí)的教學(xué)中應(yīng)思考并在實(shí)踐中必須解決的問(wèn)題。因?yàn)樗苯雨P(guān)系到學(xué)...

2024-10-19 21:00

如何提高教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性 如何提高教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性 眾所周知，課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地，是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。那么怎樣才能保證課堂教學(xué)的有效呢？有效的教學(xué)設(shè)計(jì)是有效課堂教學(xué)的前...

2024-11-04 03:32

如何提高課堂教學(xué)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高課堂教學(xué)的有效性 品德課教學(xué)中如何凸現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性？ 南平市松溪縣舊縣中心小學(xué)虞美光 小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會(huì)》是一門(mén)綜合性、實(shí)踐性很強(qiáng)的德育課程。它包含了師生參觀訪...

2024-10-08 23:08

5如何加強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 第1頁(yè)共6頁(yè) 如何加強(qiáng)培訓(xùn)計(jì)劃的有效性 ...培訓(xùn)計(jì)劃的制訂是培訓(xùn)實(shí)施的第一個(gè)步驟，其質(zhì)量直接 決定了培訓(xùn)績(jī)效。那么培訓(xùn)計(jì)劃管理概念和體系的健全并不充分， 還需要我們采取配套措施來(lái)提升培訓(xùn)...

2024-09-04 07:55

如何提高qc活動(dòng)有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】L/O/G/O如何提高QC活動(dòng)有效性納愛(ài)斯集團(tuán)有限公司納愛(ài)斯集團(tuán)有限公司第一部分QC活動(dòng)概述納愛(ài)斯集團(tuán)有限公司一、QC小組概述明顯的自主性廣泛的群眾性高度的民主性QC小組是在生產(chǎn)或工作崗位上從事各種勞動(dòng)的職工，圍繞企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)和現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題，以改進(jìn)質(zhì)量、降低消耗、提高人的素

2025-02-05 17:37

如何提高課堂練習(xí)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高課堂練習(xí)的有效性 如何提高數(shù)學(xué)課堂練習(xí)的有效性 練習(xí)是學(xué)生掌握知識(shí)、鞏固知識(shí)、形成技能、發(fā)展思維、提高解決問(wèn)題能力的主要途徑，它是小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中不可缺少的組成部分，所以，老師們...

2024-11-15 13:07

如何提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】如何提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)的有效性　　漢語(yǔ)是中華名族的基礎(chǔ)語(yǔ)言，她著傳承中華文化的使命，而學(xué)生學(xué)好母語(yǔ)的第一步驟就是如何提高學(xué)生拼音的拼讀能力，但就現(xiàn)在學(xué)生對(duì)漢語(yǔ)拼音的掌握情況看，很是令人堪憂。造成這種現(xiàn)象的原因很多，但究其根本的原因還是我們教師在教學(xué)中的“教”和學(xué)生的“學(xué)”不得法。如何提高漢語(yǔ)拼音教學(xué)的有效性，現(xiàn)就我個(gè)人多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)粗略的談幾點(diǎn)建議?！　⌒抡n標(biāo)

2025-08-04 15:40

如何提高生物教學(xué)有效性？-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高生物教學(xué)有效性？ 如何提高生物教學(xué)有效性？ 1、明確教學(xué)價(jià)值取向 不可否認(rèn)，發(fā)展學(xué)生素養(yǎng)與提高學(xué)生應(yīng)試能力這兩個(gè)價(jià)值取向雖然存在一些矛盾，但是在某種意義上兩者之間也存在一定程度的...

2024-11-19 00:17

提問(wèn)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂提問(wèn)的有效性?經(jīng)典論述孔子：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”韓愈：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！彼未麑W(xué)者陸九淵：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)?！碧招兄骸鞍l(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)；智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨”。布魯納（美國(guó)）：“向?qū)W生提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展智慧。”課堂提問(wèn)的目的和作用課堂提問(wèn)是一種

2025-08-05 07:29

05如何提高課堂提問(wèn)有效性的思考-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：05《如何提高課堂提問(wèn)有效性的思考》 以生為本，關(guān)于開(kāi)展有效教學(xué)----如何提高課堂提問(wèn)有效性的思考 【摘要】物之生也，若驟若馳，無(wú)動(dòng)而不變，無(wú)時(shí)而不移。----《莊子》。伴隨著新課程改革...

2024-10-25 12:25

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