【正文】 你和我個人的名義，用鼓聲宣告它的降臨?！边@種對將軍的愛戴之情，這種為事業(yè)而獻身的精神充溢了我的心靈，我竭盡全力把鼓點敲得更急，更響。夜已深沉，我用青春的全部熱情，懷著一個偉大的理想，獻身于我的榮耀勞動，只是在鼓錘擊鼓間歇的時刻，②我才聽見從將軍的防水帆布帳篷里傳來的彈簧墊的哧溜聲。有人仿佛在輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不能成眠。后來，在將近午夜的時候，在帳篷前面，隱約出現(xiàn)了一個白色身影，這確實是身穿睡衣的將軍。他的聲音有點嘶啞。“因此，您是說，這個??您的鼓還要接著擊下去，是嗎?”他說。在這夜靜更深的時候，他還到我這兒來，真是使我感動，他真正是戰(zhàn)士的慈父啊!“是的，將軍!只要我一息尚存，我就要擊鼓，我的天職和我們?yōu)橹畩^斗的事業(yè)要求我如此做，我保證戰(zhàn)鼓長鳴!”將軍咬了咬牙。我以為，這是由于他感到冷的緣故。后來，他甕聲甕氣地說：“好，特別好?！闭f完就走了。特別快，我就被捕了。執(zhí)行這項命令的巡查隊一聲不吭地包圍了我，從我的頸項上摘去了戰(zhàn)鼓，從我精疲力竭，冰冷的手中奪走了鼓槌。谷地里一片寂靜。他們之中有一個人告訴我，逮捕我是執(zhí)行將軍的命令，罪名是暴露目的，暴露目的!此刻，天色已開始發(fā)亮。迎接黎明的只是一陣陣嘹亮的鼾聲，當我們走過將軍的帳篷時，我明晰地聽見了這鼾聲。(選文有刪改)5．小說開篇關(guān)于鼓的描寫作用是什么?（3分）6．文中的兩處畫線句具有豐富的內(nèi)涵，請作簡要分析。（4分） ①“噢，好小伙子!”將軍夸獎我說，同時伸手撓了撓頭。 ②我才聽見從將軍的防水帆布帳篷里傳來的彈簧墊的哧溜聲。7．結(jié)合全文，分析小說中 “我”的形象。（4分）8．小說結(jié)尾說“迎接黎明的只是一陣陣嘹亮的鼾聲”，作者如此寫的意圖是什么？（3分）9．鼓手的遭遇帶給你哪些考慮？請結(jié)合作品談?wù)勀愕目捶?。?分）三、古詩文閱讀（共32分，其中選擇題每題2分）（一）閱讀下面的文言文，完成1014題。（16分）鄭交泰，字協(xié)德。平嵐鄉(xiāng)人。少讀書強記，屢試不售，由例貢生就銓，揀發(fā)廣西，補蒼．梧縣知縣。丁內(nèi)艱，起復(fù)，知安徽望江、阜陽縣。遷亳州、六安州知州，擢嘉興府知府，授浙江督糧道。交泰性英毅，善聽斷，能以片詞析疑獄，當其平反，雖大吏盛氣臨之不能奪。南陵知縣．．陳科聯(lián)者，潮州人也。以贓錢六十千被論。時交泰署懷寧縣，撫軍雅聞其能，檄審之。得其．．胥役及家人作奸情弊，陳坐失察。以稿入復(fù)，撫軍聲色俱厲責曰：“而為同鄉(xiāng)徇邪？”且擲其稿于地。交泰俯拾其稿，徐對曰：“按牘載，勒賑者五人。今五人欠繳谷六百余石，陳令果貪，豈索錢六十千而止。況陳令首捐米二百石，縱貪六十千之錢，何不少捐三十石之米，而作此周折乎？且察其事，與官無涉，何用徇為？大人原籍浙江，今隸屬下者不下十余員，．平居未嘗異視，今乃以徇同鄉(xiāng)罪審者何也？”撫軍默然。旅見者六人，莫不咋舌，而交泰進．退如度。明日案定，從交泰議。知亳州時，滁州有高永威者，與其黨八人橫劫。旋獲二人于定遠縣，據(jù)詞，當五人論斬，．二人遣配，一人枷杖發(fā)落而已。有司鍛練周內(nèi)之，以論斬七人題達。尋獲四人，其詞與前二人如出一口。撫軍檄交泰至鞫①之，執(zhí)五人論斬之議，提刑怒，欲中以罪。交泰抗言曰：“獄貴得情耳，以二命易一官，亦無所恨？”長揖而出。后撫軍廉事實上，以交泰為然，提刑亦悔謝。當是時，交泰治聲聞于江南北。初，謁陽春謝仲玩，謝故湖南循吏，語之曰：“讞獄而用刑，何以得情？惟平心靜氣以情動之以理折之彼即倔強狡猾第徐與之言言多必有破敗從其破敗追求之那么其情露矣。既畢言其情，令少休，且飲食之，復(fù)征詢。越日，又征詢。如此，那么為真情無疑。君其慎之。”交泰用其言，故歷官州縣二十年，而招解罪人，未嘗翻一詞云。（選自《香山縣志》，有刪節(jié)）【注】①鞫：審理，審征詢。10．對以下句子中加點詞的解釋，不正確的一項為哪一項（ ）A．少讀書強記，屢試不售 售：得中 ．．B．雖大吏盛氣臨之不能奪 奪：改變 ．C．以贓錢六十千被論論：議論 ．D．撫軍雅聞其能，檄審之 雅：平時 ．11．以下各句加點字意義用法一樣的一項為哪一項（ ）A．能以片詞析疑獄 趙王豈以一璧之故欺秦邪 ．．B．而作此周折乎 耳得之而為聲 ．．C．今乃以徇同鄉(xiāng)罪審者何也 今其志乃反不能及 ．．D．旋獲二人于定遠縣 以其無禮于晉 ．．12．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項（ ）A．鄭交泰最初以“例貢生”的身份接受選拔，被選中調(diào)往廣西，擔任了蒼梧縣知縣，后來遇到母親去世，服滿喪期之后才復(fù)出做官。B．鄭交泰擔任懷寧縣知縣的時候，曾經(jīng)審理過陳科聯(lián)的案件，并為之洗脫了所有的罪名，因此導(dǎo)致?lián)彳姷臉O度不滿，指責他徇私作弊。C．鄭交泰在審理高永威案件時，堅持五個人處以死刑的意見，使提刑特別憤慨，想用罪名中傷他。D．鄭交泰曾經(jīng)謁見過陽春縣的謝仲玩，他接受了勸告，在審理訴訟時平心靜氣，用感情、道理去打動和說服罪犯，獲得了良好的效果。13．用“/”給文中畫波浪線的部分斷句。（3分）惟平心靜氣以情動之以理折之彼即倔強狡猾第徐與之言言多必有破敗從其破敗追求之那么其情露矣14．把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（7分）（1）以稿入復(fù)，撫軍聲色俱厲責曰：“而為同鄉(xiāng)徇邪？”（3分）（2）后撫軍廉事實上，以交泰為然，提刑亦悔謝。（4分）（二）閱讀下面兩首詩歌，完成1517題。（10分）登岳陽樓? 與夏十二登岳陽樓?（唐）杜甫 （唐）李白昔聞洞庭水，今上岳陽樓。樓觀岳陽盡，川迥洞庭開。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。雁引愁心去，山銜好月來。親朋無一字，老病有孤舟。云間連下榻，天上接行杯。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。醉后涼風起，吹人舞袖回。?公元768年（唐代宗大歷三年），杜甫自公安（今屬湖北）到達岳陽（今屬湖南），登上岳陽樓遠眺，觸景生情，而寫了這首詩。?公元759年（乾元二年），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳陽，秋季作這首詩。“坼”、“浮”兩字廣受贊譽，請結(jié)合詳細詩句賞析。（3分）“雁引愁心去，山銜好月來”所運用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。（3分）。（4分）（三）閱讀下面的文字，完成18—19題。（6分）子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反，那么不復(fù)也。（《論語》）教人者,固以無有不教,為與善之公，而抑以有所不教,以待人之悟。故有所啟焉，以開示其所未知，必待其有求通之志，而誠不能及之，自懷憤憾以不寧，乃一示以方，而欣然請事也。（王夫之《四書訓(xùn)義》）18．孔子和王夫之都倡導(dǎo) 的原那么。教師“不啟”“不發(fā)”的目的是（此空請從第二段文字中摘錄詞語答復(fù)）。（2分）19．綜合這兩段文字，說說上述教育原那么的施行對學(xué)生提出哪些要求。請擇取其中一點談?wù)劚救说母邢?。?分）