公開(kāi)課教學(xué)的反思范文-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:58本頁(yè)面
【正文】 完善，進(jìn)行無(wú)數(shù)次的試教，連睡覺(jué)前還在焦慮。過(guò)程是痛苦的，但是幸運(yùn)得到市教研員楊老師和岳敏校長(zhǎng)以及羅特的點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，這是幸福的。 本節(jié)練習(xí)課的設(shè)計(jì)目的主要是針對(duì)學(xué)生雖熟記運(yùn)算順序，但是在實(shí)際練習(xí)運(yùn)用中，往往忽略運(yùn)算順序的重要性，導(dǎo)致結(jié)果錯(cuò)誤這一情況專門(mén)設(shè)計(jì)了五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)突破熟練運(yùn)用運(yùn)算順序的重點(diǎn)，并正確進(jìn)行分?jǐn)?shù)計(jì)算。本練習(xí)課的設(shè)計(jì)有層次，并注意了坡度。從口算到基礎(chǔ)計(jì)算，從對(duì)比練習(xí)到針對(duì)性練習(xí)，最后拓展練習(xí)，全面提高學(xué)生對(duì)混合運(yùn)算的計(jì)算能力。采用有趣的闖關(guān)比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中，個(gè)別學(xué)生分?jǐn)?shù)乘除法計(jì)算的正確率仍要提高，繼續(xù)加強(qiáng)分?jǐn)?shù)乘除法一步計(jì)算訓(xùn)練仍然非常必要。在混合計(jì)算中，個(gè)別學(xué)生會(huì)混淆簡(jiǎn)算方法，如： 。在教學(xué)中不斷強(qiáng)調(diào)運(yùn)算順序，但是在 這題中仍然有一小部分的人會(huì)先加后除，分析原因，這些孩子在平時(shí)學(xué)習(xí)中審題能力就比較弱。一節(jié)課下來(lái)，感覺(jué)孩子對(duì)于混合運(yùn)算更加認(rèn)真，審題也更加細(xì)心了。但同時(shí)發(fā)現(xiàn)計(jì)算能力比較差的孩子，必須在今后進(jìn)一步加強(qiáng)分?jǐn)?shù)計(jì)算訓(xùn)練。這將是計(jì)算的重點(diǎn)突破之處。 在今后的教學(xué)中，還要注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，像這屆公開(kāi)課，多采用競(jìng)爭(zhēng)的方式，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)成就感，語(yǔ)言更加有趣。在錄像課上，也發(fā)現(xiàn)了不少自己教學(xué)上的問(wèn)題，也是要反思方面，特別是語(yǔ)言更溫和一點(diǎn)，樹(shù)立教師的威信，并不一定要嚴(yán)厲對(duì)待學(xué)生。反思讓人進(jìn)步，希望今后在教學(xué)上能有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，更令學(xué)生喜歡，自己也快樂(lè)，創(chuàng)造快樂(lè)課堂，別忘記自己的目標(biāo)。
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