幼兒社會領域的活動方案怎么寫-資料下載頁
2025-03-30 06:37本頁面
【正文】 都能動，下面就讓我們跟著音樂讓你的身體動起來吧。三、通過討論，知道多做運動，身體才會健康。講述運動后的感覺。提問：運動后你有什么感覺?賈老師運動后覺得好舒服呀!(鼓勵幼兒大膽講述自己的感受)討論運動對身體的好處。經(jīng)常運動身體會怎么樣?(強壯、健康、不生病、棒棒的……)說說人們常做的運動項目。你看到人們做過什么運動?(做操、打球、打、跳舞、健身廣場鍛煉、跑步……)小結：為了健康，小朋友們從小要喜歡運動，經(jīng)常運動。四、表演《眉飛色舞》幼兒表演《眉飛色舞》邀請其他教師一起表演。幼兒社會領域活動方案篇6活動目標：，讓幼兒了解“需要”和“想要”的含義。、合理消費的能力。、選擇、分享的快樂?；顒訙蕚洌骸堆蜓蚩鞓仿眯杏洝?。：在教室里布置游樂場的場景(附各類商品或游玩標價圖，但有的是免費的)。、記錄用的表格等?；顒舆^程：，引出課題。出示課件畫面一，超市的各種物品。提問：你們喜歡逛超市嗎?這么多東西，你想買什么?是不是想要的東西就能買呢?超市的物品有很多，不是想買什么就買什么，那我們應該怎么樣選擇呢?——去買鞋，理解“需要的”和“想要的”。羊村的懶羊羊也遇到了這樣一件煩惱的事兒，我們一起來看看。(1)出示課件畫面二———四，師講述故事《懶羊羊的煩惱》。羊村要舉行一次快樂旅行，懶羊羊決定買一雙舒服的鞋去參加旅行，它在買鞋的路上看到沸羊羊穿著一雙運動鞋，走起路來好輕便，懶羊羊心想：就買一雙運動鞋吧!一路上，它又看到了美羊羊漂亮的溜冰鞋，喜羊羊粉紅的雨靴，暖羊羊嶄新的拖鞋，哇，這么漂亮，我都想要啊!想著想著，懶羊羊來到了鞋店，懶羊羊掏出只能買一雙鞋的錢，很苦惱……(2)討論：如果你是懶羊羊，你會怎么做?總結：運動鞋是“需要的”，鞋都是“想要的”，應該買我們最需要的運動鞋!想要的東西不一定就能買，只有我們生活真正需要的，我們才能買。——繪畫比賽，鞏固“需要的”和“想要的”。(1)出示課件畫面五，旅行途中羊兒要舉行野外繪畫比賽，懶羊羊需要買哪些物品呢?(2)幼兒操作。師請幼兒到白板上操作，其他幼兒在卡片上選擇?！螛穲?，體驗合理消費。出示畫面六。羊兒們來到了游樂場，村長給每只小羊10元錢，由羊兒們自己解決一天的吃飯和游玩問題。村長說：“游樂場里吃的東西都是要花錢買的，游玩設施標了價的是需要花錢，沒標價的是免費的。請你選擇你一天中最‘需要的’合理消費，盡情玩樂?！?1)出示畫面七，討論：如果你是小羊，你怎樣消費這10元錢?(2)出示畫面八，交待記錄要求。把你一天的消費情況記載下來。如果你是玩公園里的滑梯或其它玩具的，沒有花錢，就在“免費”面打上勾，如果你在買了面包或其它東西，就要記下你買的東西和花了多少錢，最后在下面寫上你還剩下多少錢。(3)幼兒進入游戲情境，體驗一天的消費生活，并在記錄表中記錄自己的活動和是否用錢，用了多少錢。(4)在展板上展示自己的記錄表。請小朋友講講自己一天的生活的游戲體驗，同伴相互評論，比比誰的消費最合理。，擴展延伸總結：在生活中，我們真正需要的不多，想要的太多，我們應該把錢花在最需要的地方，做到合理消費，要買就買需要的，少買想要的。延伸：出示畫面九，如果買了“需要的”的物品，還有多余的錢，你會怎么辦?幼兒社會領域的活動方案怎么寫相關：
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