暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案怎么寫(xiě)5篇-資料下載頁(yè)
2025-07-10 00:03本頁(yè)面
【正文】 踐能力和綜合素養(yǎng)。在此，我校倡導(dǎo)學(xué)生在暑假中開(kāi)展 “ 我的暑假我作主 ” 學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，等擬定如下方案。 一、指導(dǎo)思想 更好地將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生利用暑假空閑機(jī)會(huì)走出社會(huì)，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決問(wèn)題的能力，使之能成為與社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)的人才。 二、組織形式 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以社會(huì)大環(huán)境為載體，以學(xué)生自身為主體，通過(guò)家庭的積極引領(lǐng)而開(kāi)展的一項(xiàng)活動(dòng)。 主要是通過(guò)參觀與參與、走訪與調(diào)查的方式提高學(xué)生的社會(huì)駕馭能力。 三、主要內(nèi)容 分不同層次，安排社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容，做到人人能參與，人人有參與。 一年級(jí)、二年級(jí)以《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 三到六年級(jí)以《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 四、具體要求 《我愛(ài)家鄉(xiāng)的蔬菜和水果》調(diào)查一下家鄉(xiāng)有哪些蔬菜和水果，把它們的名稱記錄下來(lái)和畫(huà)下來(lái)，看誰(shuí)完成得最多。并且在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫(xiě)出一種蔬菜和一種水果的形狀、味道。 《從我做起，家鄉(xiāng)文化代代傳》調(diào)查、采訪一下你周?chē)那拜厒?，?tīng)他們講述家鄉(xiāng)有哪些有趣的故事、童謠、民歌、特色文化和風(fēng)土人情。之后，至少收集和整理三個(gè)以上的內(nèi)容。 五、活動(dòng)總結(jié) 收假后各班級(jí)將學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查資料收集整理，通過(guò)學(xué)生小組評(píng)定和教師評(píng)定，在班級(jí)評(píng)出 50%的優(yōu)秀作品交學(xué)校。 學(xué)校將各班上交的資料匯總，再選出 50%的 優(yōu)秀作品予以獎(jiǎng)勵(lì)。 學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部，出好專(zhuān)刊，定量定期在紅領(lǐng)巾廣播站播出優(yōu)秀作品。 方案二 : 為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)，充分發(fā)揮 “ 社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù) ” 在我校 “ 育人工作 ” 中的作用，特制定暑假“ 社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù) ” 活動(dòng)方案。 一、指導(dǎo)思想和意義 指導(dǎo)思想 :將研究性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會(huì)，去關(guān)心社會(huì)發(fā)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去嘗試解決自己研究的社會(huì)問(wèn)題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)辟出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。 意義 : 1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。 2)參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。 3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。 二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式 : 組織形式 :小組合作模式。學(xué)生一般由 6— 10 人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，聘請(qǐng)一位家長(zhǎng)作為活動(dòng)的組織者。研究過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，互相協(xié)作。 小組類(lèi)別 : 讀書(shū)小組 :定期、定點(diǎn)，交流讀書(shū)心得。 科技小組 :讀一本科普讀物 。做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn) ?？萍夹≈谱?。 護(hù)綠小組 :定時(shí)到校給本班的花壇澆水。 環(huán)保小組 。定時(shí)在樓區(qū)內(nèi)進(jìn)行環(huán)境維護(hù)。 三、具體實(shí)踐活動(dòng) 科普系列活動(dòng) 校園 “ 愛(ài)綠護(hù)綠 ” 活動(dòng) 社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。 社會(huì)參觀旅游活動(dòng)。 (油區(qū)或外出旅游 ) “ 好書(shū)伴成長(zhǎng) ” 系列活動(dòng)。 社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū) “ 陋習(xí) ” 糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)等。 四、具體過(guò)程參考如下 : A 編組、選題 。 B 聘指導(dǎo)家長(zhǎng) 。 C 制定活動(dòng)方案 。 D 小組研究設(shè)計(jì)具體操作 (設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷 。制定參觀、觀察、活動(dòng)計(jì)劃 。準(zhǔn)備錄音機(jī)、照相機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具 )。 E 實(shí)踐活動(dòng) (觀察、訪談、問(wèn)卷、實(shí)驗(yàn) ) 五、活動(dòng)記錄 各小組依據(jù)本組活動(dòng)特點(diǎn)，在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下選擇不同方式，對(duì)本組的活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行進(jìn) 行記錄。如日記、科技小制作、讀后感、照片、視頻等，開(kāi)學(xué)后請(qǐng)各小組完成表格，同活動(dòng)記錄一并上交。 暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案怎么寫(xiě)
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