20xx班主任工作范文小學(xué)三年級(jí)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:13本頁(yè)面
【正文】 不只聽(tīng)其言，還會(huì)觀其行。班主任只有用行動(dòng)做出典范，使學(xué)生“耳濡”和“目染”。久而久之，才能產(chǎn)生妨礙學(xué)生的宏大效能。開(kāi)學(xué)之初，多數(shù)學(xué)生有隨手扔紙團(tuán)、紙片的不良適應(yīng)，我對(duì)這些學(xué)生既不批判，也不言語(yǔ)，而是躬身－－撿起印有泥跡的廢紙，送到教室后面的“衛(wèi)生角”。 從此后，教室地面開(kāi)場(chǎng)清潔起來(lái)。正所謂“話說(shuō)百遍，不如手做一遍”。學(xué)生工作面廣量大，要想獲得好效果，班主任必須抓住每一個(gè)“用手說(shuō)話”的時(shí)機(jī)，做到手勤。比方，去除衛(wèi)生死角時(shí)，首先要以身作則，不怕吃苦受累；放學(xué)了，隨手關(guān)上一扇門窗；走進(jìn)學(xué)生宿舍，隨手整理一下學(xué)生的衣物用品；主題班會(huì)上，主動(dòng)寫幾個(gè)瀟灑的正楷字；體育競(jìng)賽中，及時(shí)為學(xué)生遞上一條毛巾、一杯開(kāi)水；天冷了，為學(xué)生拉上拉鏈，戴上帽子；學(xué)生發(fā)燒了，用手測(cè)一下學(xué)生的額溫……諸如此類的細(xì)節(jié) 和動(dòng)作，都能給學(xué)生以積極的心理暗示，成為學(xué)生仿效的典范，進(jìn)一步加深師生之間的情意，進(jìn)而產(chǎn)生“無(wú)聲勝有聲”的獨(dú)到效果。一個(gè)學(xué)期馬上畫(huà)上句號(hào)，另一個(gè)嶄新的學(xué)期將要降臨。在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育治理的方法，及時(shí)汲取經(jīng)歷教訓(xùn)，以便將本人的治理水平推向更高的層次。
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