【總結(jié)】22《空城計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)之二教學(xué)目標(biāo)123的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備教師:查找《三國(guó)演義》相關(guān)音像資料;準(zhǔn)備推薦給學(xué)生的名著名篇。學(xué)生:通過(guò)各種渠道搜集有關(guān)諸葛亮的故事,制作卡片,準(zhǔn)備交流。教學(xué)設(shè)計(jì)參考一、激趣導(dǎo)入12教師根據(jù)學(xué)生交流情況簡(jiǎn)單
2025-11-12 01:22
【總結(jié)】第一篇:空城計(jì)(小學(xué)小品演出劇本) 三國(guó)演義之空城計(jì) 人物: --------------------(男)蜀國(guó)軍師、兵馬大元帥--------------------(女)諸葛亮?xí)?----...
2025-10-12 12:48
【總結(jié)】空城計(jì)西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元諸葛亮(~),字孔明,號(hào)臥龍,瑯邪陽(yáng)都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略軍事家。蜀漢丞相。謚曰忠武侯。滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空,青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑
2024-11-29 14:03
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1、熟讀課文。?2、理解課文,分清層次,試著復(fù)述課文。?3、學(xué)習(xí)作者塑造人物形象的方法,體會(huì)諸葛亮的足智多謀,激發(fā)學(xué)生閱讀古典名著的興趣。指教人:劉燦??粘怯?jì)西師大版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第六單元諸葛亮(~),字孔明,號(hào)臥龍,瑯邪陽(yáng)都(今山東臨沂市沂南縣)人,三國(guó)時(shí)期杰出的政治家、戰(zhàn)略軍事家。
【總結(jié)】滾滾長(zhǎng)江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在,幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事,都付笑談中。——調(diào)寄《臨江仙》空城計(jì)羅貫中研究課題?明清小說(shuō)為何多賦予大智大勇的人物近妖般的性格?學(xué)生展示查找的資料和演示文稿研究目標(biāo)?你認(rèn)為諸葛亮為何
2025-11-02 01:26
【總結(jié)】13《空城計(jì)》導(dǎo)學(xué)案班級(jí):姓名:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、用自己的話(huà)來(lái)復(fù)述文章的結(jié)構(gòu),,理清小說(shuō)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2、通過(guò)扣人心弦的情節(jié),把握個(gè)性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。3、個(gè)人才能展示,通過(guò)表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2024-11-28 03:10
【總結(jié)】?滾滾長(zhǎng)江東逝水,?浪花淘盡英雄。?是非成敗轉(zhuǎn)頭空,?青山依舊在,?幾度夕陽(yáng)紅。?白發(fā)漁樵江渚上,?慣看秋月春風(fēng)。?一壺濁酒
2024-12-08 12:14
【總結(jié)】13、空城計(jì)一、基礎(chǔ)知識(shí)的積累和應(yīng)用1、為下列加點(diǎn)的字注音司馬懿.()旌.旗()隱匿.()綸.巾()焚.香()模.樣()遠(yuǎn)遁.()言訖.()2、判斷下列說(shuō)法的正誤(
2025-11-06 11:42
【總結(jié)】第13課《空城計(jì)》夯基達(dá)標(biāo)優(yōu)化訓(xùn)練我夯基·我達(dá)標(biāo)__________為中心,通過(guò)__________的敘述和__________的描寫(xiě)反映社會(huì)生活的文學(xué)作品。提示:這實(shí)際是小說(shuō)三要素的考查,注意三者之間的關(guān)系。答案:人物形象故事情節(jié)環(huán)境2.《空城計(jì)》節(jié)選自我國(guó)古典文學(xué)名著________。這部名著的作者是_
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】羅貫中《三國(guó)演義》第九十五回馬謖拒諫失街亭,武侯彈琴退仲達(dá)授課:全衛(wèi)方學(xué)習(xí)要點(diǎn)在理清故事情節(jié)的基礎(chǔ)上把握人物形象,體會(huì)閱讀小說(shuō)的基本方法。激發(fā)閱讀小說(shuō)的興趣,在課外時(shí)間閱讀古
2025-11-10 09:45
【總結(jié)】13.空城計(jì)授課日期:年月日一、教學(xué)目標(biāo):1.有感情地朗讀課文,理清故事情節(jié)。2.分析諸葛亮和司馬懿的性格特征,感受諸葛亮的勇氣和智慧。3.簡(jiǎn)單了解《三個(gè)演義》。4.積累下列詞匯:遁、蜂擁、隱匿、失色、駭然、笑容可掬、旁若無(wú)
2024-11-23 00:56
【總結(jié)】《空城計(jì)》說(shuō)課稿教材分析:這是七年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》第十三課的教學(xué)內(nèi)容?!度龂?guó)演義》是一部歷史演義小說(shuō)。它以三國(guó)時(shí)代的歷史為背景,描述了自東漢靈武帝劉宏中平元年(184年)到西晉武帝太康元年(280年)將近一百年的政治、軍事以及外交的斗爭(zhēng)故事。《空城計(jì)》節(jié)選自《三
2024-12-05 08:40
【總結(jié)】《空城計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、初讀課文,自學(xué)生字新詞。2、整體感知課文內(nèi)容,理清條理,復(fù)述故事。3、有感情地朗讀課文。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)境激趣、生奇導(dǎo)入聽(tīng)一聽(tīng):欣賞詞曲臨江仙—滾滾長(zhǎng)江東逝水.生:這是電視連續(xù)劇《三國(guó)演義》的
2025-11-13 03:53
【總結(jié)】分角色朗讀?旁白齊讀?孔明?司馬懿?司馬昭?眾官員一人讀一讀1、諸葛亮巧施空城計(jì),弄險(xiǎn)成功,主要原因是什么?2、作為“魏之名將”的司馬懿為什么會(huì)中計(jì)失?。?、聯(lián)系故事情節(jié),試分析諸葛亮、司馬懿這兩個(gè)人物形象。溫馨提示:找出文中描寫(xiě)諸葛亮與司馬懿語(yǔ)言的句子認(rèn)真品讀。溫馨提示:從文中找出能表現(xiàn)人物
2024-11-23 13:01
【總結(jié)】教學(xué)目的:理清小說(shuō)的故事情節(jié),把握人物形象,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)文學(xué)名著的鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn):理解孔明的“三笑”和他的“空城計(jì)”得以施計(jì)成功的重要原因。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)生對(duì)文學(xué)作品中的人物形象進(jìn)行全面、客觀、公正的評(píng)價(jià)。教學(xué)課時(shí):《空城計(jì)》第二課時(shí)教具:錄音機(jī)、磁帶、網(wǎng)上下載的《三國(guó)演義》電視劇孔明在城樓上彈琴的劇照(劇照人物有:孔明、兩個(gè)書(shū)童)教學(xué)流程:
2024-12-08 21:04