【正文】 斷時(shí)續(xù)，逼真地寫出了桑娜不安的心理。）（2） ①話沒說完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物驚慌失措，語無倫次。 7餓死的。從中你體會(huì)到桑娜同情窮人、關(guān)心窮人的仁慈質(zhì)量?！八麜?huì)說什么呢？??嗯，揍我一頓也好！”這里的“他”是指 漁夫 ，桑娜為什么會(huì)說“揍我一頓也好”？答：桑娜熱愛丈夫，覺得本人如此做給丈夫增加了負(fù)擔(dān)，覺得對(duì)不起他。也反映她同情孤兒，寧可本人吃苦也要協(xié)助別人的美妙的心靈。文段最后說“桑娜深思著，久久地坐在床前”。請(qǐng)你發(fā)揮想像，說說這時(shí)桑娜可能在深思些什么？ 十四、閱讀《窮人》片段，答復(fù)以下征詢題。（12分）桑娜想起了晚上就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居?！皼]有一個(gè)人照顧她?。　鄙Ｄ纫贿呄耄贿吳瞄T。她側(cè)著耳朵，沒有人容許。“寡婦的日子真困難??！”桑娜站在門口想，“小孩盡管不算多——只有兩個(gè)，但是全靠她一個(gè)人張羅，如今又加上病。唉，寡婦的日子真難過??！進(jìn)去看看吧！”桑娜一次又一次地敲門，仍舊沒有人容許?！拔?，西蒙！”桑娜喊了一聲，心想，莫不是出什么事了？她猛地推開門。??桑娜用頭巾裹住睡著的小孩，把他們抱回家里。她的心跳得特別厲害，本人也不明白為什么如此做，但是覺得非如此做不可。她把這兩個(gè)熟睡的小孩放在床上，讓他們同本人的小孩睡在一起，又趕忙把帳子拉好。桑娜臉色慘白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢？這是鬧著玩的嗎？本人的五個(gè)小孩已經(jīng)夠他受的了??是他來啦？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來??？??他會(huì)揍我的！那也活該，我自食其果??嗯，揍我一頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來。“不，沒有人！上帝，我為什么要如此做？??如今叫我如何對(duì)他說呢？??”桑娜沉思著，久久地坐在床前。縮句。（2分）桑娜想起了晚上就想去探望的那個(gè)生病的女鄰居。 桑娜想起了鄰居。課文寫了桑娜幾次敲門的通過，桑娜在這幾次敲門中，心情是如何樣變化的？（3分）答：2次 ，變化：十分同情西蒙的桑娜擔(dān)憂西蒙而去訪征詢，因無人開門，所以十分焦急擔(dān)憂?！盀槭裁窗阉麄儽н^來?。克麜?huì)揍我的！那也活該，我自食其果?！薄白鳌敝赴阉麄儽н^來 “受”指：被漁夫揍十五、閱讀《窮人》片斷，答復(fù)以下征詢題（15分）屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地點(diǎn)，．首先投入視線的是對(duì)著門放著的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動(dòng)不動(dòng)。桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯(cuò)，是西蒙。她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的（平靜 寧靜√ 安靜），一只慘白僵硬的手像要抓住什么似的。從稻草鋪上垂下來。就在這死去的母親的四周，睡著兩個(gè)特別小的小孩，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，（倦 蜷√）縮著身子，母親在臨死的時(shí)候，拿本人的衣．服蓋在他們身上，還用舊頭巾包住他們的小腳。小孩的呼吸均勻而（平靜√ 寧靜 安靜），他們睡得正香甜。桑娜用頭巾裹住睡著的小孩，把他們抱回家里。她的心跳得厲害，本人也不明白為什么要如此做，但是她覺得非如此做不可。她把兩個(gè)熟睡的小孩放在床上，讓他們同本人的小孩睡在一起，又趕忙把賬子拉好。桑娜臉色慘白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“他會(huì)說什么呢 ？ 這是鬧著玩的嗎 ？ 本人五個(gè)小孩已經(jīng)夠他受的了??是他來啦 ？??不，還沒來！??為什么把他們抱過來啊！??他會(huì)揍我的！那也活該，我自食其果??嗯，揍我頓也好！”門吱嘎一聲，仿佛有人進(jìn)來了。桑娜一驚，從椅子上站起來?！安?，沒有人！上帝，我為什么要如此做？??如今叫我如何對(duì)他說呢？??桑娜沉思著，久久地坐在床前。從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)正確的文字或詞語畫“√“（2分）在第一段給畫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）給文中帶點(diǎn)的字選正確解釋畫上橫線。（2分）生：①生存 ②發(fā)生 ③使柴、煤等燃燒√ ④果實(shí)沒有成熟 ⑤僵硬；勉強(qiáng)臨：①靠著；對(duì)著 ②來到；到達(dá) ③將要；快要 √④照著字畫摹仿從下面的三個(gè)詞可以看出桑娜的心跳得厲害。（3分） 臉色慘白神情激動(dòng)忐忑不安十六、閱讀《窮人》片斷，答復(fù)以下征詢題 陳舊的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下??不斷不見丈夫回來。桑娜沉思：丈夫不愛惜身體，冒著酷寒和風(fēng)暴去打魚，她本人也從早到晚地干活，還只能勉強(qiáng)只有魚。不過，感謝上帝，小孩們都還健康。沒什么可抱怨的。桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，“他如今在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧!”她一面自言自語,一面在胸前畫著十字。１、用——線劃出描寫環(huán)境的語句。用～～～線劃出描寫人物心理活動(dòng)的句子。２、摘錄人物語言的句子：他如今在哪兒？上帝啊，保佑他,救救他,開開恩吧! ３、摘錄人物的行動(dòng)或動(dòng)作的語句：桑娜傾聽著風(fēng)暴的聲音，她一面喃喃自語,一面在胸前畫著十字。４、這個(gè)文段的描寫，盡管只字沒提“窮”字，但也處處顯露出了“窮”，包括：（.破舊的鐘表）（只能勉強(qiáng)填飽肚子）（小孩們沒有鞋穿，不管冬夏都光著腳跑來跑去）和（吃的是黑面包，菜只有魚）。５、也確實(shí)是這個(gè)文段的描寫，也可以看出桑娜是勤勞仁慈的，從（她本人也從早到晚地干活）這句可以看出她的勤勞，從（不過，感謝上帝，小孩們都還健康。沒什么可抱怨的。）這兒最能看出她的仁慈。６、“勉強(qiáng)”的“強(qiáng)”字在這兒讀該選的讀音是“qi225。ng qiǎng√”,這個(gè)字的部首是（弓），用部首查字法再查（9）畫，讀這個(gè)音時(shí)還可以組詞：（強(qiáng)詞奪理）。讀另一個(gè)讀音時(shí)可以組詞（強(qiáng)烈）和（堅(jiān)強(qiáng)）。它還有另一個(gè)音ji224。ng,可以組詞（倔強(qiáng)）。７、仿照最后一句，用上“一面??一面??”寫句子。他從小養(yǎng)成了一面聽歌，一面做作業(yè)的壞習(xí)慣。