20xx教學(xué)工作參考總結(jié)第二學(xué)期中班班級(jí)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:32本頁(yè)面
【正文】 不能無視。只有一個(gè)潔凈的環(huán)境，小孩有一個(gè)健康的身體，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。因而，我班老師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí)，嚴(yán)格按照平安、衛(wèi)生制度，每天堅(jiān)持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔，定時(shí)消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們還在大熱天里將我班的棉絮抱上樓去暴曬，細(xì)心觀察班上幼兒情況。關(guān)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特別的照顧，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐、午睡時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)懷他們的冷暖，提示他們多喝水，及時(shí)給小孩更換汗?jié)竦囊路?，我班的小朋友都帶了衣服與毛巾，我們總是耐心腸為幼兒更換，使家長(zhǎng)放心?！ 〕Ｒ?guī)治理。幼兒升入中班后覺得本人長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟、小妹妹了，我們抓住幼兒渴望長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)治理，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、盥洗、午睡等適應(yīng)，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo)，積極鼓舞幼兒學(xué)做本人的事。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿脫衣服，正確使用筷子進(jìn)餐，有的小孩們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓舞下，還學(xué)著本人洗澡、洗衣服，幼兒的勞動(dòng)認(rèn)識(shí)加強(qiáng)了，獨(dú)立才能也提高了。為要使小孩有一個(gè)良好的身體，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng)，鼓舞幼兒早入園進(jìn)展早鍛煉工作。堅(jiān)持每天戶外活動(dòng)，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。注重幼兒參加體育活動(dòng)的興趣和學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)。今年體檢，我班的三率達(dá)標(biāo)情況良好?！ ∪⒓议L(zhǎng)工作：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、協(xié)助家長(zhǎng)提高教育才能。本著如此的指導(dǎo)思想，我們?cè)诩覉@聯(lián)絡(luò)工作中，注重與家長(zhǎng)的溝通和理解，及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。開學(xué)初就召開了家長(zhǎng)會(huì)，一方面讓家長(zhǎng)們理解本學(xué)期的保教計(jì)劃，幼兒在園情況。另一方面與家長(zhǎng)共同討論幼兒教育的經(jīng)歷，拉近我們與家長(zhǎng)之間的間隔。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送小孩的時(shí)間，家長(zhǎng)園地欄，與家長(zhǎng)進(jìn)展交流溝通，關(guān)于個(gè)別特別的小孩，我們還進(jìn)展了家訪，與家長(zhǎng)共同商討對(duì)策。在主題活動(dòng)施行期間，我們利用家長(zhǎng)園地及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目的和一些主要的活動(dòng)，使每位家長(zhǎng)理解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在家長(zhǎng)的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。六一活動(dòng)期間，我們也經(jīng)常與家長(zhǎng)交流，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加幼兒的活動(dòng)，加強(qiáng)了家長(zhǎng)的參與和互動(dòng)，真正做到讓家長(zhǎng)放心、滿意。 四、個(gè)別幼兒的教養(yǎng)工作與成效。每個(gè)班級(jí)都會(huì)有特別的幼兒，我班也不例外，個(gè)別小孩總是喜愛打別人，在學(xué)習(xí)時(shí)妨礙別人，因而小朋友都不原意和他玩，他也不喜愛小朋友，總是攻擊別人，有一段時(shí)間還不原意上幼兒園，發(fā)覺這個(gè)咨詢題后，我們針對(duì)幼兒情況采取了一定的措施，剛開場(chǎng)，我們總是采取批判教育的方法，并與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，將幼兒這種壞適應(yīng)告訴家長(zhǎng)，希望家長(zhǎng)多多教育，可這種方法收效甚微，后來，我發(fā)覺他特別想得到小紅花，因而利用午睡表現(xiàn)好的情況，及時(shí)表?yè)P(yáng)了他，并獎(jiǎng)勵(lì)他小紅花，他特別歡樂，整個(gè)下午都特別守紀(jì)律，以后，我們改變教育方式，總是借時(shí)機(jī)表?yè)P(yáng)他，鼓舞他，慢慢地，小孩變得特別聽話，除了進(jìn)餐、午睡表現(xiàn)好外，他還學(xué)著畫畫，協(xié)助小朋友穿鞋子，這在往常想都不敢想。另外，我班有兩個(gè)小朋友性格特別內(nèi)向，我們也針對(duì)幼兒情況多給幼兒交往與說話的時(shí)機(jī)，使幼兒有了明顯的進(jìn)步?！ ∥?、存在缺乏與努力方向盡管我們的教養(yǎng)工作獲得了一定的成績(jī)，也得到了家長(zhǎng)的好評(píng)，但也存在缺乏，需要我們進(jìn)一步努
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1