20xx班主任工作范文談談班主任工作-資料下載頁
2025-03-30 05:25本頁面
【正文】 這里更是力量、智慧、班級凝聚力的縮影。通過同學們的團結拼搏，我們獲得了兩個集體三等獎， 19個個人獎項。特別是4x100米接力賽時，我班的金光義、吳曉兩位體育大將忍住劇烈的腳痛堅持跑完第二次的較逐，這種精神是至高無上的?！ ∥野嘣谄渌矫嬉彩侨５膬?yōu)勝者。在學校組織的各類競賽中，每次都有五（1）班嘹亮的名字。本學期共獲一個集體三等獎《國慶歌詠競賽》、屢次紀律衛(wèi)生考勤優(yōu)勝錦旗，個人的有：一等獎4個、二等獎10個、三等獎3個。其中周留迪、章偉麗各獲4個，陳俠3個，邱麗燕2個，還有吳曉、石磊、王嘵青、朱芳微、賴佩雅等多人獲得不同層次的獎項。在這些各項活動過程中，成績是明證，但我們更注重活動的過程，讓同學們體會那份來之不易的喜悅。絕望和歡樂交錯的感受不僅對他們是一種才能的訓練，也是一種意志的訓練。 廣開渠道，通過日記、意見信、談心等多種方式，理解實情、吸納學生的良好意見，不斷改良在班級工作中出現(xiàn)過的一些缺乏之處，我覺得事物的開展確實是在這種失敗和成功之間不斷前進的。只有不斷積累，總結經(jīng)歷教訓，才能邁出有力的第一步，走向成功。我相信，我教給小孩們的獵槍，已由他們本人獵到兔子了，今后還會獵到更大更多的兔子，以及比兔子更好的東西。
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