20xx班主任工作范文后進生管理-資料下載頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 們要多采納表揚這一方法。 四、擅長抓住教育學生的最正確時機。學生在學校生活和學習過程中，有許多時候是教育學生的最正確時機，如今教育學生，最易為學生接受，效果最正確。如學生在新學年開場時或一個新班主任接班時，他們往往都有“辭別過去，重整形象”的辦法，因而班主任要好好利用開學初期這段時間，多找后進生談談心，因勢利導做好教育工作。此外，后進生偶然得一次高分，偶然做一件好事，或因某件事遭人歧視，心靈受創(chuàng)傷，這些時候都是教育后進生的最正確時機。 五、做好心理預備，用耐心、恒心對待后進生轉化過程中的反復。我們在轉化后進生的過程中，常會遇到如此的情況：一是通過教育已轉化的后進生，有時會“舊病復發(fā)”；二是后進生進步緩慢，甚至停滯不前，毫無起色。對此，我們應做到耐心教育，持之以恒。對第一種情況要認真研究，時時戒備，對被轉化的后進生進展認確實追蹤觀察，及時抓住反復的苗頭，防微杜漸，爭取把反復可變性消滅在萌芽狀態(tài)。對第二種情況則要查明緣故，及時調整對策，改變措施，采取行之有效的方法?！ 〔还茉趺礃樱逃D化后進生是一項花費大量精力和時間的工作，需要我們班主任老師及其各任課老師長期不懈的努力才有成效。
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