20xx教導(dǎo)處范文中心小學(xué)轉(zhuǎn)化后進生經(jīng)驗材-資料下載頁
2025-03-30 05:22本頁面
【正文】 學(xué)與后進生同桌，提示、催促后進生恪守紀(jì)律，專心聽課，課余當(dāng)“小老師”輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，同時要有輔導(dǎo)記錄，老師隨時抽檢。(2)開展豐富多采的班隊活動，每周五我班都召開主題班隊會，由班委主持，活動內(nèi)容一般有兩項：第一，總結(jié)學(xué)生一周的表現(xiàn)，好的表揚，差的批判；第二，開展一些娛樂活動，由于周五是一周的最后一天，以此活動可使學(xué)生放松一周緊張的學(xué)習(xí)，活動中，我是不斷坐在學(xué)生當(dāng)中，共同參與的，同時，我對學(xué)生們說：“活動中，我不是你們的老師，而是你們的朋友，你們在玩的是候，不要有拘謹(jǐn)，盡情的玩。但我是有前提的，玩，盡情的玩，學(xué)，認(rèn)確實學(xué)。(3)利用學(xué)校、班級活動開闊學(xué)生眼界，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感，激發(fā)學(xué)生學(xué)好知識建立祖國的志向。平時還經(jīng)常講一些關(guān)于古人是如何刻苦學(xué)習(xí)的故事，同學(xué)們聽后都深有感觸，由于聽玩之后，是有一項作業(yè)的，確實是結(jié)合實際談?wù)劚救说捏w會。(4)爭當(dāng)“文明學(xué)生”和“改正一個缺點，為班級爭光”的活動，在班中發(fā)揚正氣，抑制歪風(fēng)，構(gòu)成一個比先進、學(xué)先進、爭先進的良好班風(fēng)，比方說：班級里有一張紙，誰看到都會撿的。通過各種活動的開展，后進生感到班集體大家庭的暖和，逐步消除了自卑心理，克服了孤僻性格，振作精神，樹立起同班集體一起爭取進步的自決心。總的來說，后進生并不是班級集體中無藥可治的頑疾，只要每位老師心中不要產(chǎn)生對后進生的放棄態(tài)度和歧視心理，從關(guān)懷和保護他們的目的出發(fā)，用真誠的態(tài)度去對待他們，用集體生活的樂趣去激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，用欣賞和鼓舞的目光去照亮后進生的心靈，他們一定會不再“后進”，他們就能通過本人的努力學(xué)習(xí)會向中等學(xué)生邁進，在一定的時候有的還會成為優(yōu)秀學(xué)生。
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