20xx教學(xué)工作參考總結(jié)暑期教師家訪工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-30 05:20本頁面
【正文】 什么事都舍不得讓小孩做，甚至學(xué)生本人的事都由家長一手包辦，只要小孩開口沒有不容許的。如此的學(xué)生在學(xué)習(xí)、勞動等方面都表現(xiàn)得比擬懶惰。通過家訪，使家長的某些觀點悄悄的發(fā)生了一定的改變，從而使家庭對老師工作的理解化為另一種教育行為，它與學(xué)校教育構(gòu)成一股合力，推進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的開展。此外，家訪時，我也留意家長的精神狀態(tài)、身體情況、家庭氣氛等條件，隨機(jī)應(yīng)變地調(diào)動訪談方式和內(nèi)容。老師親身上門家訪也能讓小孩們從內(nèi)心體驗到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的小孩，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼，他們往往存在自卑心理，如此的小孩能把老師迎進(jìn)家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣?！芭d趣是最好的老師，也確實是最好的學(xué)習(xí)動力”，一旦喜愛老師，則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力，如此，就能構(gòu)成良性循環(huán)，讓小孩逐步自信起來?！ ≡谶@次家訪活動中也發(fā)覺了一些咨詢題，如：單親有的小孩家庭的咨詢題：來自單親家庭，特別的家庭環(huán)境讓學(xué)生的心理有陰影，這些都對教育工作增添了難度。家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應(yīng)，以致于溺愛和放縱，養(yǎng)成了驕縱的心理，他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑三揀四，愛耍脾氣等不良行為。 總之，家訪也給我上了一課。由于一個學(xué)生在班上不過是幾十分之一，特別不起眼。而在家里，卻是家長的百分之百，寄予了厚厚的期望。在家訪時的交談中，深深體會到家長的期盼，我們的家長多望子成龍，望女成鳳，總希望本人的小孩出類拔萃，因而對小孩要求比擬嚴(yán)格，自然對老師的要求也隨之提高，作為一名老師，深感責(zé)任嚴(yán)重，對今后的工作絲毫不敢有懈怠之心。平時確實要多研究，多學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長、小孩的希望。在家訪中，出現(xiàn)了各種各樣值得考慮和需要處理的咨詢題，細(xì)致入微地理解一個學(xué)生對教育有多重要，小孩的心靈是稚嫩的，是需要細(xì)心呵護(hù)與真誠關(guān)注的。不管是家長依然老師，讓我們從繁忙的工作中抬起頭，擦亮雙眼，關(guān)注小孩，讓他們及時感受本人的進(jìn)步與成功，千萬不要由于無意的漠然，傷了一顆期盼的
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