20xx教學工作參考總結暑期教師家訪工作參考總結(已修改)
2025-03-30 05:20 本頁面
【正文】 教學工作參考總結暑期老師家訪工作參考總結 暑期老師家訪工作總結一 家訪作為學校工作的一項重要內(nèi)容，它能夠?qū)崿F(xiàn)學校與家庭之間的互相溝通，增進學校與家庭之間的互相理解，達成學校與家庭之間的共同合作。暑假期間，我與陳老師再次走進小孩的家里去理解他們的學習和生活情況，在走訪的過程當中我學到了到了許多知識，也增進了和家長的溝通，更加詳細理解了學生的在家的情況。這是一次有意義的活動，也給我留下了珍貴的經(jīng)歷和深化的印象 一、理解小孩在家的學習表現(xiàn)情況，有利于今后工作的開展。 在與家長面對面的交談中，我們謙虛聽取了家長的意見、希望。在學習方面，家長反映最多的是，學生在家有的內(nèi)容家長輔導不了，尤其是如今教材的改革，有些家長不知如何下手，其他書寫的作業(yè)能主動完成，但特別少看課外書，但有的學生比擬缺乏自覺性，明明作業(yè)沒做還騙家長做完。在生活方面家長反映有的同學貪玩，每天要對著電視看特別久。低年級學生也是比擬缺乏自制力的。在與家長、學生的交流中，我理解了學生家里的家庭環(huán)境，小孩的成長環(huán)境不同，他們的興趣、愛好，性格脾氣都各不一樣。有些小孩爽朗、大方、整潔，十分有禮貌，能夠認真聽家長和老師說話。有些小孩則羞怯、緊張，也有的特別貪玩，一會也靜不下來，爸爸媽媽的話不太聽?！ 《?、反映學生在校的情況，與家長構成合力，共同催促學生?！ ⊥瑫r，本著“禮”和“真”的指導思想，我們有禮節(jié)、有分寸地向家長反映學生在校的表現(xiàn)，以確信學生的優(yōu)點為主，主要從以下方面入手：學生的學習態(tài)度、學習成績、完成作業(yè)和專長情況，參與課外活動情況，團結同學、尊敬老師情況，生活自理才能等方面。對一些文化水平較低的家長，耐心腸傳授家庭教育的方法，讓家長明白學生的健康成長不僅是學校的責任，也是家庭的責任，提示家長不僅要關懷學生的學習、生活、平安，更要關懷學生的情感與品德。特別是平時我們關注不夠的學生，更是讓他們覺得暖和，倍感興奮：原來本人也并不是一個被遺忘的角落，本人在老師的心中也絕不是可有可無的，老師依然凝視和關懷著
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