20xx教學(xué)工作參考總結(jié)家訪工作參考總結(jié)「初中」(已修改)
2025-03-30 04:22 本頁面
【正文】 教學(xué)工作參考總結(jié)家訪工作參考總結(jié)「初中」 初中家訪工作總結(jié)一 家訪是班主任與家長聯(lián)絡(luò)的一種重要方式，是班主任工作中十分重要的一環(huán)，是班主任教好學(xué)生，帶好班級(jí)必不可少的一項(xiàng)工作。開展家訪工作，有利于增進(jìn)班主任和家長間的理解，使家長支持學(xué)校正學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，共同研究學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和教育學(xué)生的方法。我在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)展了屢次家訪，獲得了明顯的效果，下面就我的家訪工作談一些體會(huì)?！ ∫弧⒓以L前的預(yù)備 由于學(xué)生來自不同的家庭，家長的素養(yǎng)參差不齊，家庭環(huán)境良莠不齊，他們對小孩的要求、教育方式，對小孩的妨礙不同，這就造成了學(xué)生的個(gè)體差異。因而，家訪前要做好充分的預(yù)備工作。 選擇家訪的重點(diǎn)和內(nèi)容 每次預(yù)備家訪哪些學(xué)生，把需要與家長交流的學(xué)生的情況整理好，歸納學(xué)生平時(shí)的一般情況、特別表現(xiàn)以及其他家訪事宜，精心選擇需要給家長看的材料。比方：就理解學(xué)生成績下降的緣故做一次家訪，這個(gè)學(xué)生事實(shí)上特別努力，但是根底特別差，或?qū)W習(xí)方法不當(dāng)，或家庭緣故成績不斷無法提高，以一種找緣故、尋出路為主導(dǎo)思想做一次家訪等等。例如近一段時(shí)間，好多農(nóng)村同學(xué)上課打瞌睡，作業(yè)馬虎，成績下降。通過家訪明白，近期農(nóng)村在競選村主任，許多同學(xué)的家長忙于此事，忽略了對小孩的監(jiān)管，同時(shí)他們的工作妨礙了小孩的正常休息。我們班級(jí)王強(qiáng)同學(xué)不但上課打瞌睡，作業(yè)馬虎，成績下降，而且身上還有濃濃的香煙滋味，原來，王強(qiáng)的爸爸生病，王強(qiáng)同學(xué)晚上替他爸爸看村委會(huì)辦公室。通過家訪，讓家長明白近期小孩在學(xué)校的表現(xiàn)，把咨詢題向家長攤開，征求家長意見，尋出處理方法，家長都會(huì)適當(dāng)處理，各種不正常現(xiàn)象都特別快會(huì)消失。 消除家長、學(xué)生的畏懼、擔(dān)憂和抵觸心理，做家長、學(xué)生的朋友 特別多學(xué)生，害怕老師家訪，尤其是學(xué)困生，更害怕老師家訪，他們認(rèn)為班主任家訪確實(shí)是告狀，本人學(xué)習(xí)沒學(xué)好，又讓班主任找到家，特別丟家人和本人的面子。我們班級(jí)王小虎同學(xué)就如此對我說：“王老師，請您不要找我爸爸，否則，我就退學(xué)?！币恍┨乩募议L，由于四周鄰居都明白本人的小孩成績差，淘氣搗蛋，班主任家訪誤使他們認(rèn)為本人的小孩一定是在學(xué)校干了什么壞事，班主任找上門來了，搞得本人在四周群眾中威信降低，從而抵觸家訪。為此，首先，我在班會(huì)上屢次說明家訪的目的。其次，課下談心，說明家訪的意義，分析產(chǎn)生擔(dān)憂和畏懼緣故等多種方法，協(xié)助學(xué)生消除不必要的擔(dān)憂和畏懼，讓他們明白，家訪不是告狀，而是和家長溝通，理解他們長處和優(yōu)點(diǎn)，以及在
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