20xx教學(xué)工作參考總結(jié)暑期教師家訪工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 05:20本頁面
【正文】 不管是家長依然老師，讓我們從繁忙的工作中抬起頭，擦亮雙眼，關(guān)注小孩，讓他們及時(shí)感受本人的進(jìn)步與成功，千萬不要由于無意的漠然，傷了一顆期盼的心。平時(shí)確實(shí)要多研究，多學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長、小孩的希望。而在家里，卻是家長的百分之百，寄予了厚厚的期望?！ 】傊?，家訪也給我上了一課?！ ≡谶@次家訪活動中也發(fā)覺了一些咨詢題，如：單親有的小孩家庭的咨詢題：來自單親家庭，特別的家庭環(huán)境讓學(xué)生的心理有陰影，這些都對教育工作增添了難度。老師親身上門家訪也能讓小孩們從內(nèi)心體驗(yàn)到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)差的小孩，他們往往得不到老師和同學(xué)的友誼，他們往往存在自卑心理，如此的小孩能把老師迎進(jìn)家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)興趣。通過家訪，使家長的某些觀點(diǎn)悄悄的發(fā)生了一定的改變，從而使家庭對老師工作的理解化為另一種教育行為，它與學(xué)校教育構(gòu)成一股合力，推進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的開展。如今的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，生活條件比擬優(yōu)越，經(jīng)長時(shí)間的接觸后發(fā)覺，有些家長對小孩過于溺愛，在家里什么事都舍不得讓小孩做，甚至學(xué)生本人的事都由家長一手包辦，只要小孩開口沒有不容許的。學(xué)生在學(xué)校如何表現(xiàn)，在家又如何，老師能夠依照這些情況對癥下藥?！ ∪?、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理開展。家訪讓我走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，溝通了師生感情，家訪為班主任工作揚(yáng)起了風(fēng)帆。一兩次沒有考好不要一味的責(zé)備，要對他多加鼓舞，協(xié)助他建立學(xué)習(xí)的決心。由于母親讀書比擬少，不太明白得教育方法，考試成績一旦沒有考好就對他非打即罵，他的壓力好大，對學(xué)習(xí)沒有太多的決心，這個(gè)學(xué)期成績不斷不夠理想，長此惡性循環(huán)，成績明顯退步。我班有個(gè)學(xué)生，最近卻出現(xiàn)了成績滑坡，我屢次做工作，也不見效。家庭對小孩身體的發(fā)育，知識的獲得，才能的培養(yǎng)，品德的熏陶，個(gè)性的構(gòu)成，都有至關(guān)重要的妨礙?！ 〖以L目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。只有如此，他們那柔弱的心靈之花才能在一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻充滿陽光暖和的環(huán)境中盛開，并結(jié)出豐盛
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