20xx淺談如何開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動精選-資料下載頁
2025-03-30 05:15本頁面
【正文】 薦小學(xué)生背誦的70首優(yōu)秀古詩。完好精讀注釋版的《三字經(jīng)》、《百家姓》、《弟子規(guī)》、《千字文》等。要求：在穩(wěn)定中低段誦讀成果和強化其經(jīng)歷的根底上，通曉其義，能夠講解和適當討論，并組織背誦、書寫和積累。藝術(shù)表演部分在學(xué)校深化推行繪畫、書法等國粹創(chuàng)作活動。開展“經(jīng)典誦讀表演競賽”活動，培養(yǎng)師生愛黨、愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校的思想感情。四、活動施行組織領(lǐng)導(dǎo)組 長：權(quán)金文副組長：任得祎組 員：各班班主任詳細施行過程（一）宣傳發(fā)動階段（2014年4月上旬、中旬）開展師生培訓(xùn)，通過培訓(xùn)會議、升旗儀式、校園廣播、展板、條幅宣傳等向全體師生全面系統(tǒng)的講解學(xué)習(xí)國學(xué)精粹的重要性，轉(zhuǎn)變師生的觀念，到達思想認識的統(tǒng)一。通過致家長一封信，使全體家長理解國學(xué)精粹，并全力配合學(xué)生開展好此項工作。（二）詳細施行階段（2014年4月——2015年7月）施行途徑（1）課堂教學(xué)。充分發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用，同時將國學(xué)精粹與語文、綜合實踐等學(xué)科相結(jié)合，注重學(xué)科整合和浸透。各班要制訂誦讀打算，在黑板上開拓一小塊專欄，安排專人將每周（每天）的誦讀內(nèi)容寫在專欄上，語文老師負責(zé)檢查落實。每天利用十分鐘的時間讓學(xué)生誦讀國學(xué)經(jīng)典，鼓舞學(xué)生利用節(jié)假日堅持學(xué)習(xí)、每天誦讀國學(xué)經(jīng)典三十分鐘。每周星期五綜合教育課，由班主任授課，關(guān)于一些典故和字的讀音，老師要做適當指導(dǎo)?！敖?jīng)書不厭百回讀，熟讀深思子自知?！敝灰獙W(xué)生能純熟背誦，里面的意思自會理解。（2）主題活動。與學(xué)校的教育教學(xué)活動有機交融，制造性的開展豐富多彩的活動。充分利用兒童節(jié)、經(jīng)典誦讀競賽、國學(xué)精粹書法賽、國學(xué)精粹故事會、國學(xué)精粹征文、手抄報等活動，力爭使每個學(xué)生都有參與和展示的時機，為他們搭建展示的平臺。（3）實踐活動。開展社會效勞活動，通過“小手拉大手”等方式，帶動廣大家長積極參與國學(xué)精粹經(jīng)典誦讀活動，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求小孩的父母或其他監(jiān)護人每天在小孩放學(xué)后、睡覺前，抽出一定時間，與小孩一起學(xué)習(xí)，“親子誦讀”，家校合作，共同引導(dǎo)小孩進入國學(xué)的殿堂?；顒诱故荆?）大型集體誦讀：以年級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)方式。（2）小型集體誦讀展演：以班級為單位整體展示，并輔以隊形變換、伴奏、伴舞等藝術(shù)表現(xiàn)方式。（3）小型誦讀展演：以情景劇表演、經(jīng)典朗讀會、親子誦讀活動、朗讀擂臺賽等方式，展示老師、家長、學(xué)生在參與誦讀經(jīng)典上獲得的喜悅與成績。（4）手抄報展示：要求全校各班以《學(xué)習(xí)國學(xué)精粹的感受》為主題辦一期手抄報，展示讀書心得，彰顯人文教育。（5）傳統(tǒng)體育工程、繪畫、書法等國粹活動展示。（三）歸納階段（2015年8月——2016年8月）認真系統(tǒng)地總結(jié)國學(xué)精粹教育工作經(jīng)歷，取之精華，去其糟粕，對后續(xù)工作進展及時的調(diào)整，真正的把國學(xué)精粹教育工作做實、做透、做深、做好，使國學(xué)精粹教育在我校落地、生根、開花、結(jié)果！安陽鄉(xiāng)五一中心小學(xué)二〇一四年四月十四日
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