20xx幼兒園教科室工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 的積淀。保質保量的開展區(qū)域活動。在科學合理的打算指導下，構成一定的具有班級特色的區(qū)域活動長效機制，激發(fā)幼兒的學習主動性，充分發(fā)揮區(qū)域活動的內在優(yōu)勢，促進幼兒全面健康的開展。（四）加強課題研究，提高課題研究的實效性。年級組教研以課題或小專題的方式入手，要求人人參與活動，使每個人都成為小專題的研究者，在研究中做到了研究深化，操作務實，材料標準完好，教學研究、教學實錄、研究隨筆、觀察記錄、經歷文章和論文等都圍繞研究主題、表達研究過程。立足園本特色積淀和當前課程改革實踐與幼兒開展的需要，在專家指導下做好科研課題的開題工作。（五）加強老師反思才能，構建反思型老師角色。通過理論培訓和指導，使老師們掌握老師反思的方法和策略，從而在實踐中學習，在反思中提高。以課堂教學為出發(fā)點，通過每月撰寫教學反思、特色教學心得和教研體會以及學期末教學經歷會等方式，實在提高老師的反思認識和才能。（六）實在發(fā)揮好示范園的輻射妨礙作用組織一次送教下鄉(xiāng)活動，傳遞我園課堂教學有效性研究的經歷與做法，指導民辦園老師課堂教學實踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設工作。接待各級幼兒園老師的來訪、征詢、參觀。接著做好與嘉禾、永康、寶迪樂和歡樂寶貝幼兒園定點幫扶工作，要在前期工作根底上，明確幫扶工作重點，擬定幫扶工作打算，采納邀請來園參加觀摩研究討、網上研、訓資源共享等方式，及時傳遞雙方教學實踐的經歷信息，取長補短、互助提高，真正實現(xiàn)攜手共進。
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