20xx幼兒園教科室工作參考計(jì)劃范文-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:54本頁(yè)面
【正文】 的積淀。保質(zhì)保量的開展區(qū)域活動(dòng)。在科學(xué)合理的打算指導(dǎo)下，構(gòu)成一定的具有班級(jí)特色的區(qū)域活動(dòng)長(zhǎng)效機(jī)制，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，充分發(fā)揮區(qū)域活動(dòng)的內(nèi)在優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)幼兒全面健康的開展。（四）加強(qiáng)課題研究，提高課題研究的實(shí)效性。年級(jí)組教研以課題或小專題的方式入手，要求人人參與活動(dòng)，使每個(gè)人都成為小專題的研究者，在研究中做到了研究深化，操作務(wù)實(shí)，材料標(biāo)準(zhǔn)完好，教學(xué)研究、教學(xué)實(shí)錄、研究隨筆、觀察記錄、經(jīng)歷文章和論文等都圍繞研究主題、表達(dá)研究過程。立足園本特色積淀和當(dāng)前課程改革實(shí)踐與幼兒開展的需要，在專家指導(dǎo)下做好科研課題的開題工作。（五）加強(qiáng)老師反思才能，構(gòu)建反思型老師角色。通過理論培訓(xùn)和指導(dǎo)，使老師們掌握老師反思的方法和策略，從而在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中提高。以課堂教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，通過每月撰寫教學(xué)反思、特色教學(xué)心得和教研體會(huì)以及學(xué)期末教學(xué)經(jīng)歷會(huì)等方式，實(shí)在提高老師的反思認(rèn)識(shí)和才能。（六）實(shí)在發(fā)揮好示范園的輻射妨礙作用組織一次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，傳遞我園課堂教學(xué)有效性研究的經(jīng)歷與做法，指導(dǎo)民辦園老師課堂教學(xué)實(shí)踐與環(huán)境區(qū)域創(chuàng)設(shè)工作。接待各級(jí)幼兒園老師的來訪、征詢、參觀。接著做好與嘉禾、永康、寶迪樂和歡樂寶貝幼兒園定點(diǎn)幫扶工作，要在前期工作根底上，明確幫扶工作重點(diǎn)，擬定幫扶工作打算，采納邀請(qǐng)來園參加觀摩研究討、網(wǎng)上研、訓(xùn)資源共享等方式，及時(shí)傳遞雙方教學(xué)實(shí)踐的經(jīng)歷信息，取長(zhǎng)補(bǔ)短、互助提高，真正實(shí)現(xiàn)攜手共進(jìn)。
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