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20xx教師軍訓(xùn)參考總結(jié)報告范文【5篇】-資料下載頁

2025-03-30 04:49本頁面
  

【正文】 訓(xùn)練過程要及時發(fā)覺,并送醫(yī)療組處置。在訓(xùn)練之余,多照顧也要多鼓舞他們,不能身體力行之處,要安排其他同學(xué)協(xié)助做好,如此他們會從生病的委屈中感遭到暖和,有利于身體的恢復(fù)和情緒的調(diào)理。最后,由于生病不能參加訓(xùn)練的同學(xué),我們也要及時匯總給各班教官,說明緣故,保證其他同學(xué)訓(xùn)練情緒高漲,使訓(xùn)練有序進展?! ?三)注重溝通,做好思想政治工作  指導(dǎo)員的首要任務(wù)確實是要保證學(xué)生們的思想上不出咨詢題,積極訓(xùn)練。這要求指導(dǎo)員既要原則清楚,又要心細(xì)如發(fā)。只要用心腸去關(guān)懷同學(xué)們,他們就一定能感遭到這份關(guān)切,從而轉(zhuǎn)化為訓(xùn)練過程中的刻苦和堅韌。這個也能夠從和基地、教官、學(xué)生不同的三個溝通層面來講:  首先,關(guān)于同學(xué)思想變化絲毫不能放松,并抓住關(guān)鍵點正確引導(dǎo)。例如,一連在第一次內(nèi)務(wù)評比,拔河競賽,歌詠競賽和演講競賽中成績不如人意。大家士氣特別低落,甚至有些同學(xué)開場抵觸其他院系,質(zhì)疑競賽結(jié)果。集體榮譽感增加是件好事情,但這處理不當(dāng)卻特別容易激化連隊之間的關(guān)系,要及時疏導(dǎo)同學(xué)們的情緒并加以正面引導(dǎo)?! 〉诙?,在理解了同學(xué)們的一些辦法和要求的前提下,立即與團領(lǐng)隊老師匯報情況,與基地點面交涉,保證給大家一個滿意的答復(fù)。例如,女生所在的三號樓背后確實是一個施工工地,剛?cè)サ膸滋?,各種重型機器沒日沒夜的響,吵的同學(xué)們得不到充分的休息,同學(xué)們帶著一種激動的情緒。得知此事,上報、和基地交涉,事情特別快地平息下去,沒有任何后續(xù)的妨礙。此事說明,我們的學(xué)生素養(yǎng)特別的高,咨詢題的關(guān)鍵在于我們老師怎么樣去引導(dǎo)。  第三,訓(xùn)練嚴(yán)格,條件艱辛,習(xí)慣了自由安逸生活的學(xué)生,情緒上必定會有波動。及時理解同學(xué)們的需要,在期間給同學(xué)們買西瓜和潤喉片,還隨時依照同學(xué)們的需要及時向團里匯報,集體購置。夜間值班的同學(xué)、生病的同學(xué)、疲乏卻要堅持的時候,他們比任何時候都需要你的協(xié)助。在這個時候適時適度的話語特別能夠協(xié)助他們進步,也是他們堅持下去克服困難的動力和鼓舞?! ∽詈?,要注重指導(dǎo)員、教官和學(xué)生之間的溝通。一方面,我們必須協(xié)助教官們治理,我們按照軍訓(xùn)的要求,對同學(xué)們出現(xiàn)的咨詢題及時批判教育。另一方面,我們積極的引導(dǎo)同學(xué)理解習(xí)慣軍營的生活,學(xué)習(xí)教官的剛毅品行、艱辛生活,尊重教官、恪守紀(jì)律,提高訓(xùn)練積極性?! ?四)繼承軍訓(xùn)精神,勇創(chuàng)明日輝煌  軍訓(xùn)的日子一去不返,同學(xué)們又回到了燕園這片圣土接著著本人的學(xué)業(yè),但他們每個人的骨子里多了一份能夠時時處處嚴(yán)格約束本人的東西,它叫紀(jì)律。多了一種慎重考慮、量力而行、敢于爭先的力量,它叫集體榮譽。多了一點堅韌、英勇、堅持到底的意志,它叫堅強。軍訓(xùn)留給我們的應(yīng)該不僅僅是回憶,更多的應(yīng)該是軍訓(xùn)精神在現(xiàn)實生活中的繼承和發(fā)揚,把所有這些融入新的生活里,我們相信同學(xué)們會更加珍惜如今的環(huán)境和時機,一方面,積極發(fā)揚軍訓(xùn)中團結(jié)協(xié)作的精神,努力為班級、為院系爭得榮譽。另一方面,明白得互相尊重,明白得把握本人得情緒,能夠與四周的同學(xué)和朋友和睦相處?! ∫晃煌瑢W(xué)在總結(jié)給出了最好得詮釋:當(dāng)我再次回到宿舍開場拾掇東西的時候,我在努力地把床單展平,試圖把被子疊得方方正正,發(fā)覺亂了一個學(xué)期的書架是那么的不順眼,忍不住要讓它整齊些。我發(fā)覺原來軍訓(xùn)留給我特別深特別深的痕跡?! ≤娪?xùn)有太多的歡笑和淚水,有太多的回憶和收獲,同學(xué)們用刻苦的訓(xùn)練、飽滿的精神、發(fā)奮的相貌生動地展示了xx物理人獨特的風(fēng)采。作為一名帶隊老師,我們?yōu)橛腥绱说囊蝗簩W(xué)生而驕傲。我們相信,這14天留給同學(xué)們心中,留給我們和教官心中的東西必將永遠回憶。
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