20xx淺談如何與學(xué)生溝通精選-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 施行 成效如何走進學(xué)生的心靈，在現(xiàn)代的高中生面前。假設(shè)不慎，不多想方法，多與學(xué)生合作與交流，是無法叩開學(xué)生的心扉，就更不用談培養(yǎng)學(xué)生合作與交流的好適應(yīng)了。對學(xué)生的合作與交流，千完切忌學(xué)生有征詢題才找其談，平時就能夠討論大家感興趣的話題，讓學(xué)生感遭到老師的關(guān)懷。我平時就要鼓舞學(xué)生多說話，要說實話、內(nèi)心話，個別交流還需要保密，操縱好與學(xué)生平等的交流權(quán)利，讓他們感受得到老師不僅是傳授知識的長者，也是他們親切的、能夠信任的朋友。如此，才有師生的合作與交流。下面是一位學(xué)生給我的一封信。尊敬的王老師：您好！在寫這篇認識之前，先祝您身體健康，天天歡樂！ 時間過得真快，不知不覺間我們已經(jīng)步入高三了。驀然回首，才覺察本人荒廢了太多的時間，學(xué)到的東西卻寥寥無幾。但是面對這些，除了空空的嘆息，深深的遺憾和悔恨的淚水之外，還能有些什么呢？看到高三的學(xué)生離開，內(nèi)心充滿惆悵與無望。高三了，內(nèi)心隱隱的有了一絲緊迫感，害怕本人考不起，害怕看到家人，老師失落的眼神。也曾悄悄地下決心，“一定要好好學(xué)習(xí)，不能再玩了！”但是，這些關(guān)于我來說，都是三分鐘的熱情，根本堅持不了多久？我不明白本人何時變得如此頹喪？如此不堪一擊？曾經(jīng)上進，優(yōu)秀的我到哪里去了？每次走到母校那邊，碰到初中的老師，面對他們的詢征詢，我無言的低下了我的頭。曾經(jīng)我把這些征詢題的根源歸咎于家庭，老爸與老媽的一次次硝煙戰(zhàn)火，成了我開脫責(zé)任的理由。他們彼此之間的損害，成了我內(nèi)心難以抹平的傷痛。由于，幾乎每次戰(zhàn)爭過后，他們都會把矛頭指向我，處于青春期的我，本來叛逆的心變得更加叛逆，因而我開場放縱本人！不明白你還記不記得，今年開學(xué)的前三天，我都沒有來上學(xué)，由于我爸在一天晚上動手打了我媽（再一次），我媽離家出走了，不知去向。三天時間沒有和家里的任何人聯(lián)絡(luò)，第四天，她來到城里找到我，面對她的到來，我狠狠地哭了一回?；蛟S，那是我有生也來哭得最厲害最傷心的一次，面對她對我所有的好，我都熟視無睹，視而不見。由于，我認為是她給了我深深的損害，可漸漸地和她一起生活了幾天之后，我對她的態(tài)度完全發(fā)生了改變，我不再恨她，注視我面前的女人，她顯得異常的蒼老與憔悴，我不明白她暗地里承受了多少傷痛？那一刻，我的心痛了，為她，為這個為了我勞累了那么多年的女人心痛了，回想起本人曾經(jīng)對她的損害，我感到深深的自責(zé)。她默默地承受著所有的一切。她是一個無可挑剔的女人，她愿意為了本人的丈夫、小孩默默地付
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