20xx淺談反腐倡廉廉潔修身精選-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 ，為少數人所擁有；古人說:“朝中有人好做官”，但是現在好做官成了斂財時機；鄧小平曾說，讓一部分人先富起來，現在看來，這些先富者大多數類似李啟紅這種手握重權，以權謀私的蛀蟲。一個李啟紅倒下了，還有多少李啟紅仍然在埋伏呢？反腐難度在于“對權力構成有效制約，這是現代社會治理的一個重要經歷。這些年來，在各個大機關、企事業(yè)單位，我們隨處可見朋友、夫妻雙方、子女與父母、姻親、同學等分居上下級或同級領導崗位的現象，如此的話，整個家族就能夠有意或無意地利用領導干部的個人阻礙力來做他們本人想做的事，許多征詢題也就發(fā)生了”。認清情勢，統(tǒng)一思想，加強決心，反腐倡廉才能得到成效。反腐應該從本身做起，清雪白白為官，干潔凈凈干事，老老實實做人。 作為祖國后備力量的主體——大學生更應該認識到今天的場面，認識到“廉潔”所面臨的挑戰(zhàn)，加強本人的道德涵養(yǎng)，提升本人的知識水平，從而帶動社會的和諧開展。正所謂：欲廉潔，先修身。作為當代大學生，廉潔修身是社會對大學生的殷切期望，致力于中華名族崛起和復興是當代大學生的首要使命；科技創(chuàng)新是當代大學生的職業(yè)使命；此外，大學生還肩負著名族文化的傳承與弘揚的文化使命。這些使命在一定程度上對大學生提出了詳細的人才規(guī)格要求，其中廉潔修身確實是其核心內容之一。社會腐敗現象不斷是大學生廉潔修身的主要制約要素，其負面阻礙既表達在大園之內，更多表達在大學生走出校園之后。有些腐敗分子在大學階段也是品學兼優(yōu)的學生，但步入社會以后，廉潔修身的道德免疫力在強大的腐敗面前瓦解。盡管特別多大學生明白腐敗可能破壞廉潔的美德，可能損害本人的榮譽，甚至可能剝奪本人的自由，但也有一種可能，假設腐敗不被追查，卻可能給本人帶來宏大利益。在思想上的利益博弈中，一旦腐敗的合理性占了上風，腐敗便由可能走向了現實。因而引導大學生抵御來自社會腐敗的侵擾，是廉潔的根本目的。要抵抗腐敗，就必須從小的行為開場修煉。因而，在日常的學習生活中標準本人的行為，恪守社會道義，是大學生廉潔修身的重要課題第一，要端正廉潔修身的價值認識，也即要明白廉潔修身的成才價值、生命價值以及社會價值。第二，要堅持廉潔修身的開展方向，即要堅持正確原那么、注重政治涵養(yǎng)；遵照法制標準，提高民主素養(yǎng)；加強道德自律的良好行為。第三，要掌握正確的廉潔修身的方法，要做到做人與做事通融、認知與行為統(tǒng)一、他教與自律結合、現實與虛擬一致。大學階段，學生將根本構本錢人的人生理想，初步確定本人的人生目的，對社會道德標準構成了本人的認識，具備了根本的道德觀念與道德情感。幾年之后，進入社會的大熔爐。假設在大學期間能加強本人的道德涵養(yǎng)，通過自覺、主動的修身，使本人具備高尚的道德情操，養(yǎng)成回絕一切不義之財的道德適應，就會成功地扮演本人的社會角色，為社會帶來清新之風。篇三：反腐倡廉廉潔修身調查報告社會實踐調查報告（或）課 程 名 稱班級與班級代碼專 業(yè)指 導 教 師學 號名 單提 交 日 期廣東商學院教務處制姓名社會實踐調查報告成績評語：指導老師（簽名）年 月日目 錄一、“反腐倡廉，廉潔修身”網絡調查報告???????????? 6(一) 前言??????????????????????? 6(二) 調查??????????????????????? 7(三) 調查????????????????????? 12
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