20xx教師個人參考計劃總結(jié)向四十五分鐘要質(zhì)量的點滴體會-資料下載頁
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 時，首先讓學(xué)生猜個謎語?！搬t(yī)生提筆”，師生共同得出課題 “開方”。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣一開場上課就大大提高，課堂氣氛所以就輕松，活潑；第二是可明白，新舊知識要銜接得當(dāng)，過渡要自然，學(xué)生就能順利地順著老師的導(dǎo)線而進(jìn)入正題。如講“全等形”時，從曬相片，現(xiàn)時演示幾個完全重合的圖形引入，學(xué)生就非?？烀靼琢巳刃蔚亩x和性質(zhì)，獲得事半功倍的效果。假設(shè)引入的內(nèi)容是有部分學(xué)生不明白的，學(xué)生上課時就會遭到當(dāng)頭一棒，哪里還會對所學(xué)內(nèi)容感興趣，如此的引入就顯得牽強，效果適得其反。
三、老師要不斷更新知識，拓寬視野。
過去我們的傳統(tǒng)做法是：老師講，學(xué)生聽，學(xué)生卻沒有展示才華的時機，而改變教學(xué)觀念后，要向45分鐘要質(zhì)量，就不能占學(xué)生的課余時間，也不能再占用其他學(xué)科的時間，這就迫使老師們要重新研究教材，考慮教法，更認(rèn)真地備好課，充分利用多媒體教學(xué)，力求用最少的時間讓學(xué)生獲得盡量多的知識，要求老師少講，精講，把更多的時間留給學(xué)生自學(xué)、質(zhì)疑、解答，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)才能和處理咨詢題的才能。學(xué)生提出的疑咨詢有時會出現(xiàn)五花八門，有些甚至超出了老師的意料，假如老師沒有廣博的知識就會難以解答，甚至鬧出笑話，這又迫使老師要不斷地接受新惹事物，更新知識，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段。
總之，改革課堂教學(xué)向45分鐘要質(zhì)量，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，實在減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，如此，課堂氣氛活潑了，學(xué)生的課余時間有了保障，不會花費較多的時間去應(yīng)付過量的作業(yè)了，自然地，教學(xué)效率提高了，教學(xué)效果也好轉(zhuǎn)了。
讓我們的教學(xué)工作真正表達(dá)全面開展的教育方針
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