20xx年數(shù)學教學工作參考總結范文_0-資料下載頁
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 統(tǒng)，一句話，只是為了考試。如何死記硬背呢，一是大量的誦讀，二是大量的抄寫，那么在這種情況下，教師又疏于監(jiān)視，學生只有是保質不保量了，這種作法長期堅持下去，學生便構成了粗之大葉，急躁的習慣。這種習慣不是一天兩天構成的，因而要改變也絕非易事，更需要一個教師的耐心。
那么我是從以下幾方面做的：一是培養(yǎng)細心的習慣從寫字開始，寫字的細心從寫本人的名字開始，從寫每個字的第一劃開始。我要求學生寫字時字跡大小要保持一致，不用把寫字格全部占滿，占三分之二就可以了，并不能出格，因而，同意壓線。寫完之后，先讓學生本人檢查，覺察征詢題及時改正來。最后，由組長和教師檢查，為他提出意見和建議。通過如此的要求和練習，一些字跡零亂，寫字經(jīng)常出格的同學少了，像情況最嚴峻的曹進城同學也有所改觀。因而，要完全糾正過來，還要教師持之以恒的要求，協(xié)助學生樹立寫好字的決心，如此最后到達標準書寫的目的。
培養(yǎng)細心的習慣，還要從計算開始。計算時要做倒細心，首先是不忙亂，要做到有條理。一步一步的來，思維上絕不能偷懶。
那么還有一種方法確實是寫數(shù)訓練，即從0寫到100，因而，這個看著簡單，事實上是有要求的，是什么要求呢，確實是不能寫錯也不能涂。還得限一定的時間。這個因而就有點難度，但是通過持之以恒的訓練，學生確信會有所收獲的，這種訓練除了可以培養(yǎng)學生細心的習慣，也是訓練集中留意力的好方法。
以上，算是我本學期要教學中的基體作法吧，從施行的初步效果看，有一定的成效吧。我想，在今后的教學中，我還得努力學習，積極探究，本人探究一套更好的教學方法。
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