20xx初二數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考計(jì)劃_0-資料下載頁(yè)
2025-01-17 04:29本頁(yè)面
【正文】 我們的生活消費(fèi)息息相關(guān)，從而使學(xué)生愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?！ ?2)采取多種教學(xué)方法，如多讓學(xué)生動(dòng)手操作，多設(shè)征詢，多啟發(fā)，多觀察等。增加學(xué)習(xí)主動(dòng)性和學(xué)習(xí)興趣，表達(dá)學(xué)生的主體性?！ ?3)為了提高課堂教學(xué)效率，關(guān)于一些教學(xué)材料較少的課，可要求學(xué)生課前預(yù)習(xí)，課堂上教師精講，在完成必要的練習(xí)題的情況下，可抽出十分到十五分鐘的時(shí)間進(jìn)展課堂檢測(cè)，當(dāng)堂檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，然后有針對(duì)性地進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，以提高學(xué)生的學(xué)慣用心性?！ ?4)課堂教學(xué)，做到精講細(xì)練。即：教學(xué)語(yǔ)言簡(jiǎn)單明了，讓每一個(gè)學(xué)生都能聽(tīng)明白教師的話，多讓學(xué)生本人動(dòng)手操作，動(dòng)眼觀察，動(dòng)腦考慮，做到手勤、眼勤、腦勤?！ ?5)關(guān)注學(xué)困生，不歧視學(xué)困生，尊重、關(guān)心、保護(hù)他們，使他們感到教師和同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心。設(shè)置一些簡(jiǎn)單的征詢題，由他們答復(fù)，加強(qiáng)他們的自決心。利用中午休息時(shí)間或第八節(jié)自習(xí)時(shí)間為他們輔導(dǎo)，盡量使他們跟上教學(xué)進(jìn)度。另外，對(duì)他們要有耐心，關(guān)于他們提出的征詢題，耐心解答?！ ∥濉⑻醿?yōu)補(bǔ)差 關(guān)于中上等生，利用課后閱讀材料和課外材料豐富他們的頭腦，增加他們的知識(shí)面，透過(guò)專題訓(xùn)練，提高他們的綜合分析征詢題的潛力和處理征詢題的潛力。鼓舞他們利用課余時(shí)間透過(guò)課外材料或上網(wǎng)學(xué)習(xí)等方式拓寬他們知識(shí)面和視野，不明白就征詢，養(yǎng)成勤學(xué)好征詢的習(xí)慣，以提高他們的各方面的潛力。關(guān)于學(xué)困生多關(guān)心和協(xié)助，在課堂上多提征詢他們一些簡(jiǎn)單的征詢題，多鼓舞他們，以加強(qiáng)他們的決心，利用午休或其他時(shí)間為他們進(jìn)展輔導(dǎo)，使他們能夠?qū)W到一些簡(jiǎn)單的知識(shí)?！ ×⒆晕姨岣摺 榱颂岣弑旧淼臉I(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化研究教材，提高本人的教學(xué)潛力。學(xué)習(xí)蘇霍姆林斯基的《給教師的推薦》、成功教育、《有效教學(xué)的根本功》等，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高本人的教學(xué)水平。定期參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。每周及時(shí)參加教研組活動(dòng)。每周一篇小字，幾篇自學(xué)筆記，一篇解題，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)。另外師德方面，要為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好的人民教師形象?！ ∑?、課題研究 本學(xué)期的研究課題是《如何提高學(xué)生的根本技能》。按照八年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，本年級(jí)學(xué)生根底差，潛力也特別差，對(duì)知識(shí)的掌握和靈敏運(yùn)用潛力較差，因此學(xué)習(xí)興趣不濃重，針對(duì)這種情況制定了這一課題?！ “恕⒕C合實(shí)踐活動(dòng) 利用教材中每章后的數(shù)學(xué)活動(dòng)和課題學(xué)習(xí)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生動(dòng)手操作，觀察，小組討論，合作交流的潛力，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
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