20xx小學美術(shù)教學工作參考計劃_0-資料下載頁
2025-03-30 03:21本頁面
【正文】 察方法和藝術(shù)概括力 接著傳授中國畫筆墨技能，學生進展彩墨畫練習。欣賞中國現(xiàn)代中國畫大師作品，培養(yǎng)民族驕傲感?！ W習粗淺的手工技法?！ ?二)難點 培養(yǎng)學生抽象思維和實物中提煉比例*的運用才能?！ √岣邔W生彩墨畫的技法與概括才能，能夠獨立的完成本人所要想要畫的內(nèi)容?！ ≡谑止ぶ信囵B(yǎng)學生的耐心、細致才能?！ ∪?、學生情況分析 從學生學習適應分析 該年級學生表達力強，有本人的獨到的辦法，生活適應上比擬講究自我才能表達，不敢落與他后，學習能動性強，上課紀律上比擬爽朗。 從老師教中分析，每學生優(yōu)劣情況不同?！ ⊥ㄟ^對該班的理解，每個學生都有著本人獨到的特色，依照情況的不同，針對性教學方法也有所不同，每個學生都要抓美術(shù)技能技巧的根本功，多讓他們看看優(yōu)秀作品，多采取鼓舞性評語，多發(fā)揮他們自我才能的表現(xiàn)，展示每一個的自我特色。學生上課紀律認真專心，對根本知識的掌握有本人的獨到的見解，該班學生在手工方面還缺乏創(chuàng)意與自我表達?！ ∷?、施行訓練總體思路 學生以個人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動，嘗試各種工具、材料和制造過程，學習美術(shù)欣賞和評述的方法，表達本人的感情和思想，美化環(huán)境與生活。在美術(shù)學習過程中，激發(fā)制造精神，開展美術(shù)實踐才能，構(gòu)成根本的美術(shù)素養(yǎng)，熏陶高尚的審美情操，完善人格 強外型才能的培養(yǎng)，對簡單的幾何形體進展寫生，并指導正確的觀察方法，以確定如何對事物進展外型處理，特別對困難的學生進展細心研究分析?！ ≡敿毷止げ拍鼙葦M弱的學生，多浸透本人最拿手的工藝才能，使該班級的總體水平，有一定才能的提高?！ “鄡?nèi)、班際作品展評及各種教學手段，以加強競爭認識及榮譽感，互相學習，提高美術(shù)興趣。
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