20xx年數(shù)學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)范文2)-資料下載頁
2025-01-17 00:36本頁面
【正文】 查驗收中，梁愛英黃麗娜王桂榮三位教員的《乘法的簡》課被評為特優(yōu)課。市陶行知研討會作課《乘法的簡》遭到預(yù)會的教員好評。12月22日樹模小學(xué)驗收時王桂榮的《認(rèn)識一名小數(shù)》遭到驗收先生和導(dǎo)游的好評。12月中旬，4位教員參加了《教與愛》名師授徒研修部的進修培訓(xùn)，傾聽名師楊少波的專題講座，欣賞其樹模教學(xué)工作，意會名師的崇高師德，探求名師精深的講堂教藝，并在全校地下教學(xué)工作，遭到名師認(rèn)可和聽課教員的同等好評。一月十二日王桂榮赴作課，作為一個契機，我們在總結(jié)征詢題的同時，不息深思教學(xué)工作，以科研促課改，以立異求開展,不斷地將地下課上的英華延長運用于平常教學(xué)工作實踐，把仍在不明白這我們的許多標(biāo)題，有個在認(rèn)識。起勁處置好數(shù)學(xué)教學(xué)工作與理想生存的聯(lián)絡(luò)，起勁處理好使用認(rèn)識與處理標(biāo)題的重要性，看重培植門生使用數(shù)學(xué)的認(rèn)識和才能?？粗嘏嘀查T生的探求認(rèn)識和立異才能。常思索，常研討，常總結(jié)，以科研促課改，以立異求開展,進一步改變教導(dǎo)觀點，保持“以工資本，促成門生周全進展，打好根底，培植門生立異才能”，以“自立——立異”講堂教學(xué)工作方式的研討與應(yīng)用為重點，起勁完成教學(xué)工作高質(zhì)量，講堂高效率。三、立異評估，鼓舞促成門生周全進展
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